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2017数学三高考答案,2017高考数学3

tamoadmin 2024-07-01 人已围观

简介1.2017人教版七年级数学下册期末试卷及答案2.2017七年级上册数学寒假作业答案三 苏教版 初一数学寒假作业参考答案答案:一、选择题1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D二、填空题11.3 12. 13.-1 14.=三、15.解:==.16.解:四、17.方程另一根为,的值为4。18.因为a+b=2++2-=4,a-b=2+-(2-)=2,ab=(2

1.2017人教版七年级数学下册期末试卷及答案

2.2017七年级上册数学寒假作业答案三 苏教版 初一数学寒假作业参考答案

2017数学三高考答案,2017高考数学3

答案:一、选择题

1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D

二、填空题

11.3 12. 13.-1 14.=

三、15.解:

==.

16.解:

四、17.方程另一根为,的值为4。

18.因为a+b=2++2-=4,a-b=2+-(2-)=2,

ab=(2+)(2-)=1

所以=

五、19.解:设我省每年产出的农作物秸杆总量为a,合理利用量的增长率是x,由题意得:

30%a(1+x)2=60%a,即(1+x)2=2

∴x1≈0.41,x2≈-2.41(不合题意舍去)。

∴x≈0.41。

即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。

20.解:(1)∵方程有实数根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0

解得 k≤0,k的取值范围是k≤0 (5分)

(2)根据一元二次方程根与系数的关系,得x1+x2=-2, x1x2=k+1

x1+x2-x1x2=-2 + k+1

由已知,得 -2+ k+1<-1 k="">-2

又由(1)k≤0 ∴ -2

∵ k为整数 ∴k的值为-1和0. (5分)

2017人教版七年级数学下册期末试卷及答案

 很多高三学生数学成绩差不是努力程度的问题,可能是因为 学习 方法 掌握的不正确。那么,高三学生成绩差怎么提分呢?接下来是我为大家整理的高三学生数学快速提分的技巧,希望大家喜欢!

 高三学生数学快速提分的技巧一

 对于基础一般人来说,数学考试最重要的就是不能心太大。数学的学习需要天分,更需要技巧。平时一定不能松懈,每天都必须做题保持熟练程度。并且从平时开始,做题就要养成细心仔细的习惯,要保持一定的警惕(非常重要!!!!),注意是否有没有出题老师挖的陷阱,有没有未考虑到的地方,比如集合里的空集,函数大题里的定义域,分母不能为零等等。还有就是要动脑,数学不像有些学科现成的东西对号入座就可以了,数学需要你有灵活的思维,不动脑筋就想学好考好是不可能的。

 高考的数学,最后两道题的难度,是超过很多人的想象的,特别是最后一道压轴题的第二、第三问,即使想到做这道题的方法,要想完全答对,必须经过很复杂的推断步骤,在这个过程中,很难避免不出差错。因此,数学想得满分,是基本上不可能的事。从各省公布的状元啥的单科最高分,也是很难得见到数学满分的。通常,数学要想得140分以上,是很困难的事。

 对于数学基础好、做题速度比较快的同学,在总复习阶段,一定要搭配高难度的题做,否则,面对每次考试的压轴题就会感到困难。

 从某种角度讲,数学也是技能型的学科,用“三天不练就手生”来形容绝不为过,因此数学也是需要经常练习,不间断,最好是每天都能保持做一点点的题。

 在平时的作业中,注意提高做题的速度,在高考数学中,很少有人说时间绝对的够用,从高三起,注意大小考试的时间分配。记录每次做填空、选择题、以及后面大题所花的时间,以及最后的准确度,为考试中的判断提供 经验 。

 高中的数学考试,由于对数理思维能力要求很高,所以在考试的时候,考试的心情、身体状况、以及考前几天是否做过练习都对考试成绩有影响。

 在考试的时候,不要总想着要考多少多少分,要把注意力放在题上。时间分配很重要,不是说做一道题就看一次时间,但是一定要有个大致的规划,要找到最合适的做题速度,不会因为做的太快降低正确率,也不因为做的太慢而浪费时间。总之,在经历了多次考试后,一定要争取找到适合自己的做题速度。该放弃的题一定要放弃,花20分钟去做5分的选择题、4分的填空题或者6分的大题某小问是没有多大意义的。对于数学基础不是很好,平时考试很少上130分的同学,建议在考试中,先做压轴题,后两问如果经过短暂的思考还没找到方法的,直接放弃,把宝贵的时间分配到前面的容易得分的题中去。

 学习的责任心和自信心在学习数学过程中也是十分重要,只要是从初一开始,踏踏实实按照数学学习的规律在学习,数学思维会得到逐步的提高,即使缺少天分,经过六年的踏实训练,高考数学试卷中80%的题是基础的试题,只要细心不出差错,基础部分拿到满分是完全可能的,也就是120分。再把这个踏实的精神用在 其它 学科上,在其它学科上多得一点分,完全可以弥补天分的不足,考北大清华也是没多少问题的,即使考不上北大清华,差距也不会太大。

  高三学生数学快速提分的技巧二

 1.做题时千万不能怕难题

 有很多人数学分数提不动,很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数,看到稍微长一点的复杂一点的叙述,甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数,如果你不去努力,永远都不会挣到的,所以第一个建议,就是大胆的去做,反正数学已经很差了,何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多,就算让它打肿了又怎样,后面一点一点的强大起来,总有那么一天你去打它的脸。

 2、做题之后加强 反思

 学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思, 总结 一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少,效果却很大。

 3.错题本怎么用

 错题本不是你错了就要去记录。错题本和记笔记一样,整理错题不是誊写不是照抄,而是摘抄。你只顾着去采撷问题,就失去了理解和挑选题目的过程,笔记同理,如果老师说什么记什么,那只能说明你这节课根本没听,真正有效率的人,是会把知识简化,把书本读薄的。

 4、主动改错,错不重犯

 一定要重视改错工作,做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。

  高三学生数学快速提分的技巧三

 有的人说上数学课老师在那里呱呱一直说,可自己并没跟上,就没信心听下去了,或者是感觉上数学课听得听明白,可为什么一做题就错呢?这里我要说的是,你 上课听明白了,不代表那就是你的东西了,就和你看到孙杨如何 游泳 了,难道你就能一个猛子扎水里去游了吗?所以,我们要紧抓课前、课上和课后这三个环节!

 数学 课前预习 ,是很多人忽略的环节,它的重要性大家也都知道,我想说的是,你的课前预习不仅仅是看看书就好了,而应该试图自己理解这节讲什么(关键 是自己理解),很简单就是你看了一遍三角函数,就合上书想想三角函数是什么?我能用它来干嘛?这种疑问会给你带来浅层的印象,上课时你立刻就有代入感了, 就像很多人玩游戏要先看下攻略啊,这样碰到问题就可以尝试各种方法来解决它。

 由于你课前预习数学了,上数学课时老师讲的很多东西是在加强你的印象,而且你之前的问题会一个个解开,你也会跟着老师的思路一直听下去,如果你的问题老 师也没解决,ok,你碰到了个好问题,这有可能就是困扰很多人的问题了!所以下课一定要第一时间解决你的疑惑,因为你一放,这个问题你估计就忘了……所以 趁热要打铁!还有,上课的时候,你一定要打起12分的精神,这会减少你很多课下的无用功,你想想老师准备了那么长时间讲一节课,你却不好好听要课下自己 看……这简直本末倒置嘛!所以,老师讲的再烂,也比你看有效果的多,所以如果你不是回回考140+的选手,就好好听老师讲课吧!

 如果你课前和课上都做得很好,那么课下这个环节就很好办啦?很多人说自己上数学课什么都会,做题什么都错!或者做题什么都会,考试什么都错!这就是 没有重视课下的结果。在课下,你应该再读一遍这节课学习的内容,然后每个公式和定义都要自己推导一遍!!这个十分关键,只有你自己不看书推导一遍公式,或 者自己复述定义的时候,你才知道你那里不会,而且推导这些公式绝对使你不用再刻意的记忆什么公式,而是信手拈来的。

  高三学生数学快速提分的技巧四

 摆正心态

 如果你不是追求清华北大上交复旦这样的国内顶尖大学,或许现在的学校排名参照往年没有达到那类学校的高度,那么还是静下心来钻基础吧,答主高考(精品课)之前一直面对我只是普通一本的成绩妄想考人大,大把时间做难题,结果高考卷子下来题目爆简单,同考室还有提前半小时交卷的~~

 一不小心做得对的题粗心做错结果优势科目的数学只有120多,就加上惨不忍睹的英语(精品课),来到了现在这个学校,数学单科还没有我们班上那些我平时甩几十分的人高,所以说还是回归基础吧!

 夯实基础的重点方法

 特别是基础差的同学,一定要老老实实的从课本开始,不要求快,要复习一个章节,掌握一个章节。

 具体的方法是,先看公式,理解、记住,然后看课后习题,用题来思考怎么解,不要计算,只要思考就好,然后再翻课本看公式定理是怎么推导的,尤其是过程和应用案例。

 特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。

 通过这么去理解,你会发现,数学基础很快就能掌握。但记住,一定要循序渐进,不能着急。

 对于容易犯的错误,要做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法;不能盲目做题,必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的,因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。

 对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思:反思题意,防止误解;反思过程,防止谬误;反思方法,精益求精;反思变化,高屋建瓴。

 这样不仅能够深刻理解这个问题,还有利于扩大解题收益,跳出题海!

 提高基础知识应用

 在注重基础的同时,又要将高中数学合理分类。分类其实很简单,就是按照课本大章节进行分类即可。

 在复习过程中,速度快、容量大、方法多,特别是基础不好的同学,会有听了没办法记,记了来不及听的无所适从现象,但是做好笔记又是不容忽视的重要环节,那就应该记关键思路和结论,不要面面俱到,课后整理笔记,因为这也是再学习的过程。

 再谈做题。做题大家都认为是复习的主旋律,其实不是的。不论对于哪种层次的学生,看题思考才是复习数学的主旋律。

 看题主要是看你不会做的题,做错的题,尤其是卡住你的那一个步骤。为什么答案中这道题这个步骤这么写,为什么用这个公式。

 这个公式是从那几个条件确立的,它的出现时为了解决什么问题。这是思考方向。很多同学都有这个问题,题目不会做,往往就是一步卡死,只要这一步解决了,后面都会。

 合理安排

 各科还是都要学一学,不能偏科啊!如果英语在高中几乎完全不学,那估计再怎么努力都白搭了。

 利用周围资源

 本来不应该谈及这个问题,但是还是得说。高考的是后,能抄就抄!别怕那所谓的监控!别怕那所谓的老师,他们也知道高考对于一个学生前途的重要性,在一定限度内都是能睁一只眼闭一只眼的,但是不要冲动的去拿别人的卷子啊!只是偏偏头看一看还是可以的。

 我推荐:高考数学最难的压轴题破解

 狂做题,狂总结

 “眼高手低”是很多考生在复习 考研 数学时易犯的错误,很多考生对基础性的题目不屑一顾,认为这些东西简单,“看”一下就行了,用不着用笔去算,很少下笔去做题。其结果可想而知,在最后的考试中眼熟手生,很多基础的题目也丢了分,难以取得好的成绩。所以,学习数学,一定要做一定数量的题,并且要反复做一些典型的题,做到一题多样,一题多变,训练自己的理解能力和 抽象思维 能力。有基础的人尚且如此,零基础的我更是狂做题,狂总结。对一些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到“熟能生巧”。只有在复习数学时稳扎稳打,步步为营,一步一个脚印的去复习才能取得好的结果。

 回想曾经,一点基础没有,根本学不通,很多次放弃,很多次又拿起教材,因为不甘心。现在想来,曾经的固执,是如此执着。人不逼自己,真的不知道自己有多优秀。

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2017七年级上册数学寒假作业答案三 苏教版 初一数学寒假作业参考答案

对即将到来的数学期末考试,七年级的同学应该严阵以待。我整理了关于2017年人教版 七年级数学 下册的期末试卷及答案,希望对大家有帮助!

2017人教版七年级数学下册期末试卷题目

 一、选择题(每小题2分,共20分)

 1、16的算术平方根是( )

 A、4 B、 C、8 D、

 2、实数 ,0.3, , , 中,无理数的个数是( )

 A、2 B、3 C、4 D、5

 3、如果座位表上?5列2行?记作(5,2),那么(4,3)表示( )

 A、3列5行 B、5列3行 C、4列3行 D、3列4行

 4、如果点P(3,y)在第四象限,则y的取值范围是( )

 A、y>0 B、y<0 C、y?0 D、y?0

 5、为了解某市1600多万民众的身体健康状况,从中任意抽取1000人进行调查,在这个问题中,这1000人的身体健康状况是( )

 A、总体 B、个体 C、样本 D、样本容量

 6、若a>b,则下列不等式一定成立的是( )

 A、 <1 B、 >1 C、 > D、 >0

 7、若 是关于x,y的方程ax-y=3的解,则a的值是( )

 A、1 B、2 C、3 D、4

 8、如图1,实数a在数轴原点的左边,则实数a,-a,1的大小关系表示正确的是( )

 A、a<1<-a B、a<-a<1

 C、1<-a

 9、下列命题中,不正确的是( )

 A、邻补角互补 B、内错角相等 C、对顶角相等 D、垂线段最短

 10、下列调查中,适合全面调查方式的是( )

 A、调查人们的环保意识 B、调查 端午节 期间市场上粽子的质量

 C、调查某班50名同学的体重 D、调查某类烟花爆炸燃放安全质量

 二、填空题(每小题3分,共15分)

 11、已知 ,则x= ;

 12、当x 时,式子3+x的值大于式子 的值;

 13、如图2,直线l与直线AB、CD分别相交于E、F,

 ?1=105?,当?2= 度时,AB∥CD; 图2

 14、方程组 的解是 ;

 15、经调查,某校学生上学所用的交通方式中,选择?自行车?、?公交车?、?其他?的比例为7:3:2,若该校学生有3000人,则选择?公交车?的学生人数是 ;

 三、解答题(每小题5分,共25分)

 16、计算: 17、解不等式组:

 18、如图3,直线AB、CD相交于O,OE是?AOD的角平分线,?AOC=28?,求?AOE的度数。

 图3

 19、解方程组:

 20、如图4,将△ABC向右平移5个单位长度,

 再向下平移2个单位长度,得到△ ,请画

 出平移后的图形,并写出△ 各顶点的坐标。

 四、解答题(每小题8分,共40分)

 21、某文具店有单价为10元、15元和20元的三种文具盒出售,该商店统计了2014年3月份这三种文具盒的销售情况,并绘制统计图(不完整)如下:

 (1)这次调查中一共抽取了多少个文具盒?

 (2)求出图5中表示?15元?的扇形所占圆心角的度数;

 (3)在图6中把条形统计图补充完整。

 22、现有面额100元和50元的人民币共35张,面额合计3000元,求这两种人民币各有多少张?

 23、如图7,已知?ABC=180?-?A,BD?CD于D,EF?CD于F。

 (1)求证:AD∥BC;

 (2)若?1=36?,求?2的度数。

 图7

 24、在平面直角坐标系中,点A(1,2a+3)在第一象限。

 (1)若点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,求a的值;

 (2)若点A到x轴的距离小于到y轴的距离,求a的取值范围。

 25、某公式为了扩大生产,决定购进6台机器,但所用资金不能超过68万元,现有甲、乙两种机器供选择,其中甲种机器每台14万元,乙种机器每台10万元,现按该公司要求有哪几种购买方案,并说明理由。

2017人教版七年级数学下册期末试卷参考答案

 1-10、AACBC DBABC

 11、?

 12、<﹣8

 13、75

 14、

 15、750

 16、

 17、x>1

 18、解:∵?AOD+?AOC=180?,

 又知?AOC=28?,

 ?AOD=152?,

 ∵OE是?AOD的平分线,

 ?AOE=76?.

 故答案为:76?.

 19、

 20、解:如图所示:

 由图可知,A?(4,0),B?(1,3),C?(2,﹣2).

 21、解:(1)90?15%=600(个);

 (2)360?(1﹣15%﹣25%)=216?;

 (3)单价是10元的笔袋销售的数量是:600?25%=150(个),

 则统计图如下图:

 22、解:设面额100元的人民币x张,面额50元的人民币y张,由题意得

 解得

 答:面额100元的人民币25张,面额50元的人民币10张.

 23、(1)证明:∵?ABC=180?﹣?A,

 ?ABC+?A=180?,

 ?AD∥BC;

 (2)解:∵AD∥BC,?1=36?,

 ?3=?1=36?,

 ∵BD?CD,EF?CD,

 ?BD∥EF,

 ?2=?3=36?.

 24、解:(1)∵点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,

 ?2a+3=1,

 解得a=﹣1;

 (2)∵点A到x轴的距离小于到y轴的距离,

 ?2a+3<1,

 解得a<﹣1.

 25、解:设甲型号的机器x台,则乙种型号的机器为(6﹣x).依题意得:

 14x+10(6﹣x)?68,

 解得:x?2,

 ∵x?0,且x为整数,

 ?x=0,或x=1或x=2,

 ?该公司共有三种购买方案如下:

 方案一:甲种机器0台,则购买乙种机器6台;

 方案二:甲种机器1台,则购买乙种机器5台;

答案:一、选择题

1. D 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. D

二、填空题

11. (1),(2) 1或,-1或

12. 0.02mm 0.03mm 点拨: 标准尺寸是20mm, +0.02mm表示零件直径不超过标准尺寸0.02mm, -0.03mm表示不小于标准尺寸0.03mm

13. 2006000 14. 343或1 15. -15 16. 9或5 17. , 111011ˊ26"

18. 直角或锐角

19. 6.43 6 6.435 点拨: 用四舍五入法取近似数, 从要保留的数位的下一位四舍五入. 不能从后往前依次四舍五入.

20. 0

三、计算题

22. 解: (1)x=-5

(2)原方程可化为: 去分母,

得40x+60=5(18-18x)-3(15-30x), 去括号得40x+60=90-90x-45+90x,

移项, 合并得40x=-15, 系数化为1, 得x=

点拨: 此题的麻烦之处在于方程中分子、分母均有小数, 利用分数的基本性质, 分子分母同时扩大或缩小相同的倍数, 分数值不变, 可将小数化成整数.

23. 解: (1)略

24. 解: l>m>n. 理由: 两点之间线段最短.

25. 解: (1)这个几何体为三棱柱.

(2)它的表面展开图如图所示.

(3)这个几何体的所有棱长之和为:

(3+4+5)×2+15×3=69(cm)

它的表面积为: 2×3×4+(3+4+5)×15=192(cm2)

它的体积为: 2×3×4×15=90(cm3)

26.解:设AM=5x, 则MB=11x, 因为AN:NB=5:7,

所以AN= AB= x, 所以 x-5x=1.5, 解得x=0.9,

所以AB=16x=16×0.9=14.4.

27.解:设乙的速度为x km/h, 由题意得3x=5×18×0.5 , 即x=15.

文章标签: # 数学 # 高考 # 方法