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江苏高考368分_江苏高考361分

tamoadmin 2024-06-29 人已围观

简介1.2011江苏高考361分物理A 生物A+ 建议填什么学校 要省内的2.南京审计学院金审学院2022年录取分数线大概32000多名。下面是名次的统计表,你可以对照一下2010年江苏省普通高考理科5分段统计表 理科5分段 分数段 小计 累计 422以上 78 78 421_417 103 181 416_412 234 415 411_407 399 814 406_402 612 1426 40

1.2011江苏高考361分物理A 生物A+ 建议填什么学校 要省内的

2.南京审计学院金审学院2022年录取分数线

江苏高考368分_江苏高考361分

大概32000多名。下面是名次的统计表,你可以对照一下

2010年江苏省普通高考理科5分段统计表

理科5分段

分数段 小计 累计

422以上 78 78

421_417 103 181

416_412 234 415

411_407 399 814

406_402 612 1426

401_397 1060 2486

396_392 1616 4102

391_387 2385 87

386_382 3168 9655

381_377 4085 13740

376_372 5144 18884

371_367 6294 25178

366_362 7382 32560

361_357 8068 40628

356_352 8816 49444

351_347 9253 58697

346_342 9487 68184

341_337 9511 77695

336_332 9230 86925

331_327 8983 95908

326_322 8104 104012

321_317 7395 111407

316_313 5184 116591

312以下 33789 150380

2011江苏高考361分物理A 生物A+ 建议填什么学校 要省内的

填本2最好的大学,因为你的分数只比本一分数线高5分,若是报考本一大学,只能填本一大学的冷门专业,比较难进入好的大学,又不会重点培养你,还不如选择本二最热门的专业,为自己的未来打好基础。因为今年的高考改革,是先看分数后看选修等级,你就比较吃亏。若是你不放心,打电话向你想考的学校进行咨询,告知你的选修等级分数,或许会破格录取,因为你的选修等级分数很高。

与中考时一样,填一志愿与二志愿,只能一次填一个学校,否则好像是违法的,你可以求助你的高中老师,随时会有改动的。

南京审计学院金审学院2022年录取分数线

不推荐南京的高校,历年很多考生蜂拥至南京的高校,导致了南京某些一般的高校的分数超过了很多外省的985高校的分数,导致了很多考生白白浪费了可以进入更好的大学深造的机会。可以尝试冲击一下省外的985工程的高校,但是有风险

省内的高校推荐江苏省无锡市江南大学

教育部直属211工程重点大学

食品,轻工全国第一,纺织工程全国第二,工业设计全国前列,无锡市重点支持物联网工程学院,君远基金支持机械工程学院。物联网工程学院包括计算机,物联网,微电子,电子信息工程等热门的电气专业,前途无量。招生的50多个专业中,绝大多数都有硕士点覆盖。

南京审计学院金审学院2022年录取分数线:

南京审计大学金审学院2022年在江苏省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类476分、历史类495分。

在新疆(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科382分、文科406分。在福建省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类484分、历史类494分。在贵州省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科361分、文科493分。

南京审计大学金审学院(Nanjing Audit University Jinshen College),简称“南审金审”,位于江苏省省会南京市,是一所由江苏省教育厅主管的,以培养审计、会计、金融人才为主,经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。

南京审计大学金审学院是一所以培养审计、会计、金融人才为主,经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。2002年经江苏省教育厅批准为南京审计大学二级学院,2005年经教育部批准转制为独立学院。

分数线的作用如下:

1、划分等级:分数线通常用于划分考生的成绩等级,例如优秀、良好、及格、不及格等。不同等级的考生通常有不同的后续教育和职业发展机会。

2、筛选考生:分数线可以用于筛选考生,例如高考中的录取分数线。只有达到分数线以上的考生才有机会被录取到大学。

3、评价教学质量:分数线也可以用于评价教学质量,例如高考的平均分数线。高平均分数线通常意味着该地区的教学质量较高。

4、推动教学改进:分数线还可以用于推动教学改进,例如将分数线设置在较高水平,促使教育机构提高教学质量和学生水平。

文章标签: # 分数线 # 大学 # 高考