2015语文高考2卷答案,2015高考全国二卷语文

1.2015高考语文文学常识

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6.2015年广东卷文言文

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8.2015年北京高考语文难不难，难度系数解读点评解析

1、2015江苏高考语文试卷难度适中，语文试卷整体结构创新，突出思辨性，作文既利于有独立思想和个性思考的考生发挥，也能让饱读诗书、热爱写作的考生一展身手；作文的题干表述言简意明。材料富有现实针对性和哲学思辨性，不是简单的对立矛盾关系。作文让所有考生都有话可说。既利于有独立思想和个性思考的考生发挥，也能让饱读诗书、热爱写作的考生一展身手。

语文试卷整体结构创新明显。语言文字运用的题型结构变化最大。由前几年的4道题变为5道选择题，没有主观表述题。

“文言文阅读”的题型结构变化也较大。由前几年的3道选择题加3句翻译题，变成今年的2道选择题、2句翻译题和1道文意的概括题，其中的文意概括题4分；“古诗词鉴赏”的题型结构由原来的单首诗歌的鉴赏变成两首诗的比较赏析。

2、 今年的试卷弥漫着浓郁的古典气息。“语言文字运用”题中第二题选择“墙头雨细垂纤草”的对仗句，第三题的交际用语不得体的选项均为文言的谦敬词、论述类文本朱良志《乾坤草亭》等，这些均与古典、古朴传统相关。

此外，今年试卷的思辨性加强。“语言文字运用”部分抛开了考了多年的拼音，除了近义词语辨别的填空选择题外，另外3题分别是关于诗句的对仗、语言的得体和连贯（排序）、漫画理解的选择题。

“文言文阅读”的选材不同于往年的传记类文章，选用了柳宗元的《答严厚舆秀才论为师道书》这样一篇说理散文，同样具有思辨性。

2015高考语文文学常识

2015高考刚刚落下帷幕，新东方在线李辉老师为大家带来高考北京卷详细解析。

李辉：同学您好，我是李辉老师，欢迎来到新东方在线网络课堂，今天我将对全国新课标一卷和二卷进行一个全面的解析，希望对高考的学生有所指导的作用。今天我已经在高考出来的第一时间，在新东方在线的官方网站上发出了北京卷，作文部分的详细的解析了，这三篇文章跟咱们考前做的压题指导极度吻合，三篇文章都考了邀请信的内容。李辉老师一共给大家几句话，包括解释原因的段落都会直接进行使用。因此想必同学们考完试之后，都会非常开心，也有很多同学给我发短信，说我选的准，英文压的比较准，用我的方法可以直接无压力，那么确实是如此，咱们在准备作文的时候一定要提前进行速冻，一定要胸有成竹才能进考场，同学们一定要关注新东方在线李辉老师每年对于高考作文的预测，听了我的课确实是有福了。

今天会对前面的客观题部分进行一个讲解，我们首先要看到的是今年的北京卷，今年的北京卷考察的特点就是两个字，简单。有时候我也看到其他的一些老师评价说，今年的难度跟往年持平，不是持平，是明显变简单了，是因为高考的改革确实会有一些方向，会避免一些特别长的句子，而考察真正的语言能力的落地功能，所以说整篇试卷都考了这样的和日常生活相关的话题，但只有没有考到男女约会的话题，所有的话题都是针对李辉老师讲的场景，分别是校园生活，以及日常生活，没有跑出这样的一些生活话题。而且其实有很多题目跟历年的真题会有相似的地方，所以说同学们如果有准备听力考试，可以参考一下历年的四六级考试，题量非常的大，很多的场景，很多的话题都是极其热门的，所以同学们可以对于四六级考试进行参考。

接下来就是应用部分，首先是单项填空，跟历年的考法极其相似，每一道题目大家都会觉得似曾相识，都出现了类似这样的考点。那么比方说像第21题，明显四个选项，考的是非谓语动词，完全可以出得很难，考你的语法辨析，或者考得很简单，考你翻译。同学在学习语法的时候，多进行语法含义的分析，之所以不一样，是因为表达的语义是不同的。英语语法就是精确的表达能力，因此学语法一定要用翻译来学语法。很多同学特别害怕一种题目，叫做时态题，很多同学说我每次碰到时态题就会做错，是因为你学得太刻板了，你用语法规则来学都是不对的。在英语里面，当我说我跟李华吃饭的时候，可能就会表达不同的时间，现代进行时，你明天干什么，这叫一般将来时。在中文里面就一种表达方式，叫我跟李华吃饭。因此同学们在学英语的时候感觉有点不习惯，感觉有点麻烦，就在于英文表达的精确。而这种就是语义上的精确，语法就是表达精确上的工具。所以同学们要多角度去学习。

比方说像第23题，又是一道非谓语题，第24题是从句的题目，而且这个咱们可以从结构和意思两个进行考察.

我们发现主句说(Opposite is St.Paul’s Church)，那么其实这相对是一个倒装结构，叫做圣保罗教堂就在对面，那么这时候如果从句修饰的是主句当中的名词，这是一个定语从句，如果不是就是状语从句。这句话明显告诉我，这是去修饰教堂，说明这是一个定语从句。这时候看从句，从句说你能听到音乐，这里面要写副词，而不是代词，就是把C跟D排除。教堂是一个地点，所以选择D。这是标准操作流程，在解答任何题型的时候，都要通过结构来预判，这就是这种标准的解释。25题是简单的连词题，上一句读懂，两个句子之间的关系看出来就行了。

26题又是时态的题目，永远是北京卷高考的主题，因为整个高中语法就学的这么点东西，时态、从句、非谓语。

27题又是时态的题目，28题又是连词，或者是状语从句的题目。29题叫做形态动词，会翻译都能做题。30题又是时态题，31是非谓语动词题，32题又是一个从句的题目。33题继续考察从句，34题继续考察时态，35题又是一个名词的题目。全都在考察时态、从句、非谓语。这一套题目的语法部分中规中矩，只要历年真题你重视了，这个题目应该是做满分的，如果因为在这里丢分，一定是没有积累好。学习英语的话你必须要模仿一点动物，叫贪吃蛇，这样的话你的英语就会越来越好，所以说这些东西千万不能丢分。

完形填空，这个是历年北京卷里面的最简单的。基本上无障碍就读明白了，涉及到典型的心灵鸡汤这样的题目，那么一定是一开始的时候可能不开心，到最后怎么就变开心了，然后来给我们传达一点和谐、融洽的价值观，非常非常的简单。因此这个记叙文就不再给大家进行详细地解释了，非常非常的简单。一开始的时候搬家，到最后就消除邻里之间的误会，相信做题的时候不会出现太多的问题。

接下来是关于阅读理解，北京卷的阅读理解有个特点，全国其他地方没有的特点，就是每篇文章他会给标题。是因为阅读理解这种题目的一个巨大的特点就是文章不用全读完，但是要全读懂。有人说老师这个文章读不完，我怎么能读懂呢，我如果有些字没读完的话，我能读懂吗?比如说今天早上你出家门的时候，你爸爸说过马路的时候一定要左顾右盼，不能闯红灯。接下来你爸爸用3000个字解释为什么，给你举了很多很多的例子，做了很多的解释，请问这些例子和解释需不需要去听?其实不听也罢，只要听懂主题之后，剩下的解释跟例子只是锦上添花的东西，你不看也知道是什么。真正阅读理解的高手，不用说整篇文章全读完，你只要读几句话可能就知道说的是什么了。如果你真的是高手的话，你看一眼题目，再看主题句就能够知道说的是什么了，这样的话整个解题的过程比较简单。

咱们看看这篇文章，叫做(The Boy Made It).你应该知道所谓(make it)表达的意思叫做做得到，办得到，很显然就是考虑到跟做到某种事的话题。下句话说(One Sunday ,Nicholas, a teenager, went skiing at Sugarloaf Mountain in Maine)，他干什么去了?从第一句我们就能看出来他去滑雪去了，在下午的时候，当他要回家的时候，这个(snowstorm)，他说老师我不认识这个单词怎么办?实际上在高考英语里面没有说你单词都得认识，你要学会用你认识的单词，在解答面前的一切难题，这才叫真正有解题能力的同学们。高考不单要考察基础知识，在将来社会上你会发现一系列的新的问题，你是不具备这个知识的，但是你是否要具备解决这个问题的能力。你总有一些知识储备，运用你已经会的东西来解答这个问题，这个叫做能力，是咱们在高中三年之内，必须去进行训练的东西。你们都玩过一个东西叫暴风影音，就是这个词，暴风雪，无法看得很远(unable to see far)，然后就转弯，他就迷路了，(lost)。什么都没有，他每分钟都在变得更冷，同学们看到这儿之后，知道这是一个人去滑雪，然后转弯就迷路了，后来经历了风风雨雨又找到路了，第二段说不知道他在哪儿。第三段是他决定了去停下，停止这个(skiing)。然后使用他的一个什么东西，他就做了一个雪屋子，到那天晚上的时候他就真的非常饿了，怎么解决这个问题的，这个人去寻找帮助了，找不到任何的人。再往后，如果没有电视他就无法成功的存活。后面说当G听说了的事迹之后，他就非常的留下深刻的印象，因为他成功的做了这么一件事。然后后来是G这个人，电视上这个人知道了他的事迹之后，觉得非常感动，就完事了。一开始遇到困难，后来就成功了。

接下来每道题目的话，当你知道主题了，都可以用找方案的方式直接定位到信息。阅读理解出错的话有两个原因，第一是你读太多了，第二是你想太多了。一靠主题，二靠找，当你知道主题之后，剩下的题目可以通过寻找答案做出来，因为任何一篇文章都有无效信息和有效信息，还有干扰信息。那么他那天下午出现什么事了，他迷路了，这是咱们刚才在主题中获得的东西，他怎么样保持自己的温暖，你发现也是在刚才咱们读的主题句当中发现的做了一个雪屋子。那么继续，58题说N在星期二的时候发生什么事?那谁知道星期二发生什么事，你就可以在文章中找找星期二这个关键点。瞬间找到一句话，叫星期二的时候他再次出去寻找帮助。A说的是回到他的问题，B是被救了，C是卡在雪里了，D是待在那个地方，至少可以排除D了，他出去寻找帮助了，肯定就不是待在那里。如果你找到了答案的出题句，如果把整个一个自然段一口气看完了，很可能会看到大量的干扰信息和无效信息，咱们使用的方式是一字一句原则，咱们只看这一句话，多了一点都不看，通过这一句话进行一个相关的排除，或者是直接进行作答。找到关键词，看到一整句，一次不够用，才看上下句。那到底看上句还是看下句，一般情况看下句，代词开头看上句。如果你找到这句话不是以代词开头的，那就找下文。如果你找到的一句是以the开头的话，就可以找到答案。这是一次一句原则，对于未来大家的指导也是有指导作用的。很多同学说我能找到这个主题句，但为什么不对呢?

再往后看，星期二之后发生什么事，再往下看了一句话之后就出现了正确答案，叫做他走了大约一英里，在这时候一个志愿者发现了他。这说的是什么意思?要看就看一整句，他被一个搜寻人员拯救了，因此B选项就直接做出来了。如果你刚才一不小心多看了一点点怎么办?如果你没有读太懂的话，你很有可能就把这里的C选项选出来了，而事实上C是错的，如果你选了的话，就因为你读多了。在找的时候找到一句话，就读这句话，如果这句话不够用，再往上或者再往下看一句，如果再不够用，就再往下看。而不是说就读一个自然段，读到了大量的无效信息和干扰信息，这个题目就没法做了。

59题，N留给G一个深刻的印象，也是最后一个自然段当中曾经提到过的东西，看他是怎么说的。为什么给他留下深刻的印象，在最后一段就只有这么一句，因此你学就可以了。听说了令人惊讶的这么一个事迹的时候，他就留下了深刻的印象，因为N这个小孩成功了。他知道N付出了多么大艰辛的努力，A选项说他做了正确的事情，在危险的情况下。没错，因为G知道他付出了多少的辛苦，很有可能是因为他做了正确的事情。B是因为看电视，没说这事。因为C创造了一些手段去活下来，D说他是一个非常勤奋工作的人，这都跟主题没多大关系。因为上文当中读到了电视节目，那么就知道怎么在荒野中求生，因此正确答案应该是A选项，因为N了解了，G知道这是多么困难的。在危险的情况下做了正确的事情。

同学们会发现，一共四道题目，有三道题目，56、57和59题，都是在各种段落的首句和末句出现的，因此同学们要知道该读什么。然后58题用一次一句原则，再往下看就能解决问题了。这道题和非常多的阅读理解题目是相似了，就是一靠主题，二靠找。

B篇文章就不说了。C篇文章是稍微有点难度，是因为你读完之后不知道说的是什么，你不能读太多，必须精确的抓到主题，第一段得读，后面一段要读首句。同学们说一篇阅读理解读完了就忘，因为读完了之后不知道说的是什么，你不可能读完全都能记住，所以有时候读多了不如读少了，你少读一点反而能抓住核心所在。

咱们说看这篇文章.

一看题目就晕晕乎乎的。说一个什么什么的动物，说老师，我这个单词不认识怎么办?咱们在考前的时候给大家说过，如果一篇文章一上来就出现生单词，你千万不要害怕，因为下文一定会做解释，这是说明文。出题老师并没想让你认识这个单词，他想让你通过阅读理解一系列的功能上你看到。说T这样的动物能让光透过它们的身体，而且是同样的方式，就是光穿过一个玻璃。那同学们，像这样的动物你就明白了，这是一个什么样的动物?让光穿过他们的身体，就像光穿过他们的身体，那就是透明的动物。如果你了解了这种东西叫透明的动物，那后面的题目一定非常非常好做，无非就是一个说明文来介绍这种透明的动物，而其中一个难点就是破解方法。这种动物就是让光透过它们的身体，像光透过玻璃。在2015年高考之前，一系列的课程当中都已经给同学们进行了讲解。

后面进行继续的解释，这些动物通常会生活在3300英尺的，一般在做解释，这么多的解释还看不看?咱们是不看的，当你发现第一个自然段的第一句就已经是第一自然段的主题了，基本上这句话就是全文的主题了。大多数的文章都属于同学们发现的。第一句是后面的主题，后面就不用看了，说老师你怎么知道后文不用看了?因为后面提到了这些动物，肯定是要对上文做解释的。做解释的话，这个他字一出来说明后文在解释，它们当中的大多数还在做解释，都是在做解释，都是这些开头，说明下文都在做解释，一旦考到再解释，如果不说的话就不解释了。老师给同学们讲的这个不叫纯粹的解题技巧，不是说你看了之后就解释。

第二自然段说，它们是和玻璃一样的清楚透明，还在做解释，非常的简单。如何才能让一个动物变得能够看透呢?它得比你想象的更加的厚。周围的东西是能看见的，因为它们能够跟光进行互动，说这个光一般情况下是用一个直线传播的，突然出现一个词，叫but，其实这个but这个词特别重要。有些材料能够散射这个光，就是怎么样它，就能够让它移开最初的路径，其他的材料还能吸收这个光，然后，有些东西能够吸收光，让这个光就死了。这里面是对于光的解释。

下一个自然段说的是一个透明的物体并不吸收或者是散射光，至少吸收和散射的不多，然后这个光就能透过来。为了变得透明，一个动物会让他的身体不能去吸收或散射光，那还是对于光的操作。继续说动物是用不同的材料组成的，就开始解释这个动物怎么样吸收和散射光。更大的透明动物有更大的挑战，因为他们不得不让不同的身体里的组织去阻止光，就像水一样阻止。然后讲的是关于动物跟光的问题，一开始解决现象，后面解释原因，这也是现象解释型文章经典的套路。咱们会在文章中见过很多不同的类型，先说现象，后面进行科学解释，有的时候是观点对比性的，同样一个问题，第一拨人是这么认为的，我是这么认为的，就是大众批判型。这是不同的文章的类型。如果能看出这样文章类型的话，也能够帮助同学们建立合理的思路。题目不再多讲了，题目都可以使用抓主题，找重点的思路。

那么怎么样破解这种难文章，你提前就要准备好，你诺子里面就要知道这些文章如果要难，无非是什么样的结构和思路，这样的话就能够胸有成竹的来面对考试。D篇文章稍微简单一点了，就不再多说了。接下来出现了这种题目，叫做文章的逻辑关系题，每个文章的思路是什么样子，先写的什么，后写的什么，这种题目依然要靠抓住题的方法进行解答。

接下来是一个七选五，每道题目都可以在上句和下句中找到一些关键的东西，此外还有一些代词，动起来帮你做题。七选五很多同学不会做，咱们在考试前已经进行了标准的解题流程，一定要先翻选项后看原文，只看段落第一句，以及上下句。然后利用一个原则叫做局部话题一致原则来做题，重点有五件事情。第一件事情叫话题一致，然后是代词指带，数据列举，总分结构，无一例外全都能解决这个问题。

讲到这儿，咱们今天北京卷的讲解就可以暂时讲到这里了。此外还有北京卷的书面表达部分的详细的讲解，我已经在新东方在线的官方网站，有一个叫第一时间的高考试题答案的解析，都以录播的形式进行了讲解，希望同学们看一下，希望同学们一会儿关注一下新课标一卷以及新课标二卷的解析。也希望同学们，祝你考试成功，我是新东方在线的李辉老师，我的微博叫做小辉辉老师，我的个人微信就是全拼的北京李辉。还有QQ，通过三种形式都可以找到我，可以跟李辉老师进行聊天，探讨一下你对今年英语的认识，和你对未来英语的期待，感谢同学们的聆听，谢谢大家!

以上就是关于2015高考北京语文卷试题的解析，最后，新东方在线祝愿广大2015高考考生取得优异成绩，金榜题名。并祝2016高考考生备考顺利。

2015高考成语试题

1.语文文化常识

一、名词解释：（一）文史典籍： “四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 “五经”：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》 “四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》 “四库”：经、史、子、集《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴 六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数（二）朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝 “三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农” “五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜（三）地理：“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。

“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。 “九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。

赤县：古人把中国称作“赤县神州”。 海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

四海：指天下、全国。 “六合”、“八荒”：都泛指天下。

江河：古代文章中专指“长江、黄河”。 三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。

三秦：指潼关以西的关中地区。 山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。

古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下） （四）其它：1.五行：指金、木、水、火、土2.五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）3.五味：指酸、咸、甜、苦、辣4.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡5.文房四宝：笔、墨、纸、砚6.文人四友：琴、棋、书画7. 花中四 君子：梅、兰、竹、菊8.岁寒三友：松、竹、梅9.六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借10.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。

11.五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽。

12.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》13.三老：古代分管教化的乡官。14.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。

15.童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。

院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。16.科举试：正式的科举考试分三级：乡试、会试、殿试。

乡试：（称秋闱或大比）每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。

会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。

殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。

合称三甲鼎。 光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。

17.《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。18.“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

19.《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分“凤、雅、颂”三大类20.顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。

21.稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。

22.跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。23.伯（孟）仲、叔季：兄弟行辈中长幼排行次序。

24.五更：我国古代把夜晚分在为五个时段，用鼓打更报时，也称“五鼓”或称五夜。一更19—21点，二更21—23点，三更23—1点，五更3点—5点。

25.四时：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季分别称作孟春、仲春、季春（三春）；四、五、六为夏季分别称作孟夏、仲夏、季夏（三夏）秋季、冬季以此类推。

26.星宿（xiu）：古代把星座称为星宿。27.玉常金马：指翰林院。

28.《说文解字》：东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书。29.“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教；“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

旧指宗教或学术界的各种流派，也指社会上各行各噗的人。“三教九流”多含贬义。

30.无事不登三宝殿：俗话。即没有重要的事不敢来麻烦的意思。

“三宝”，拂教名词，指拂、法、僧。31.社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。

古代习惯把社稷作为国家的象征。32.溢号：是大臣死后朝廷按其生平事迹行为给他评定一个称号，以示褒贬善恶。

如范仲淹谥号为文正公。33.“岳阳楼”四绝：滕子京修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵（sù）篆额（用篆字书写的匾额）一时传为四绝。

（五）古代别称：1.桑梓：家乡 2.巾帼：妇女 3.须眉：男子 4.鸿雁：书信 5.社稷：国家 6.汗青：史册 7.轩辕：祖国 8.“三尺”：法律9.谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆 ②帝王自称：孤、寡、不谷 ③读书人自称：小生、晚生、晚学 ④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等10.敬称：①称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等 ②称天子：殿下 ③称将军：麾下 ④称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。

如令尊（对方的父亲），令堂（对方的母亲），令阃（kǔn）（对方的妻子），令兄（对方的哥哥），令郎（对方的儿子），令爱（对方的女儿）；尊，用来称对方有关的人或物。如尊上（称对。

2.语文文学常识和一些经典名著的简要介绍名著多一点我初三为了中考

六、作家作品并称 1、文章西汉两司马：司马相如、司马迁。

2、史界两司马：司马迁、司马光。 3、三曹：曹操、曹丕、曹植。

4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

6、三苏：苏洵、苏轼、苏辙。 7、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

8、欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。 9、 *** ：《诗经》和《楚辞》。

10、乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》。 11、三吏三别：《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

12、中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。 13、莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。

14、六艺：六种经书，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；六种技能：即礼、乐、射、御、书、数。 15、世界名著中四大吝啬鬼：《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂灵》中的泼留希金、《悭吝人》中的阿巴贡。

七、文学常识补充 1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文，对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。

2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。 诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家有王维、孟浩然等。

3、[边塞诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等，因有边塞生活经历，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义色彩。

4、[李杜]唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”，其诗洋溢着积极浪漫主义精神；杜甫号称“诗圣”，其诗充满了强烈的现实主义精神。

5、[唐宋八大家]唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称（因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而得名）。 6、[豪放派]宋词一大流派。

由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放。

7、[婉约派]宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。

婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。 8、[元曲四大家]元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位著名剧作家的并称。

9、《聊斋志异》我国古代杰出的文言短篇小说集，清代蒲松龄著。 全书491篇。

10、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山作；而且也是我国最有成就的长篇历史小说；它全称为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。

它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》被合称为“中国古典小说四大名著”。 罗贯中，号湖海散人，他是元末明初杰出的小说家。

《三国演义》共24卷，240则。它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。

情节如“关羽温酒斩华雄，刘备“三顾茅庐”，“赤壁之战”，“空城计”等，成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的性格鲜明的典型形象。 11、《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。

由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。 水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。

其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。 12、《西游记》是我国第一部长篇神怪小说，作者吴承恩是明代著名小说家。

《西游记》共一百回。主要情节有孙悟空的出世，远游求道，闯龙宫，搅冥府，大闹天宫等内容，孙悟空被迫皈依佛门，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除邪，经历九九八十一难，最终化险为夷，到西天取回了真经，成了修信的“正果”。

《西游记》以唐僧取经故事为线索，主人公是神猴孙悟空，另有唐僧、八戒、沙僧等。 13、《红楼梦》我国最优秀的古典长篇章回小说。

全书共120回，前80回是清代曹雪芹作，后40回一般认为是高鹗续写。 这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程，反映了封建社会残酷的阶级压迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，显示了它必然崩溃的历史趋势。

它在批判封建社会的同时，对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。 贾宝玉和林黛玉是两个具有叛逆精神的典型。

其中的主要人物如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等已成为不朽的艺术典型。全书以宝、黛爱情和贾府由盛而衰为线索。

10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著，作者是北宋科学家、政治家沈括。 11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。

12、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代伟大的小说家吴敬梓。 13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代伟大的小说家曹雪芹。

14、屈原是我国第一个伟大的诗人，作品收在《楚辞》里。 15、李清照是我国第一个女词人，作品收在《。

3.2016年高考语文必背文学常识精简版汇总,高考必考的文学常识有哪些

一、作者作品： - 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 - 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

- 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 - 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人） - 5、李杜：李白、杜甫。

小李杜：李商隐、杜牧。 - 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

- 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 - 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”

- 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 - 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

- 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 - 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

- 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

- 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） - 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： -1儒家：孔子 孟子 -2法家：韩非子 -3道家：庄子、列子 -4墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 - 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 - 18、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。- 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜）， “不为五斗米折腰”。

- 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 - 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。

- 二、中国文学之最： - 最早的诗歌总集是《诗经》； - 最早的爱国诗人是屈原； - 最早的田园诗人是东晋的陶渊明； - 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参； - 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； - 古代最杰出的女词人是南宋的李清照； - 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； - 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白； - 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； - 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； - 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； - 古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》； - 古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； - 古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》； - 古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》； - 古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》； - 古代最早的语录体散文是《论语》；- 古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》； - 古代最早的纪传体通史是《史记》； - 古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》； - 现代最伟大的文学家是鲁迅； - 现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》； - 现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。 - 三、诗句与人： - ① 三顾频频天下计，两朝开济老臣心。

——诸葛亮 - ② 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮 - ③ 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

——诸葛亮 - ④ 已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮 - ⑤ 刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

——司马迁 - ⑥ 酌酒花间磨针石上，倚剑天弓扶桑。——李白 - ⑦ 千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。

——李白 - ⑧ 翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。——欧阳修 - ⑨ 铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

——辛弃疾 - ⑩ 世上苍痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。——杜甫 - 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

——文天祥 - 深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原 - 四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。

——范仲淹 - 大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照 - 译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

——鲁迅 - *** 称朱自清：“不为五斗米而折腰的人。” - 列宁赞高尔基：“无产阶级艺术的最杰出的代表。”

- 芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。 - 关汉卿被称为：“东方的莎士比亚”。

4.急

部（布）署已定 拼拼凑凑（揍） 奋（愤）发图强 和蔼（霭）可亲 令人恐怖（布） 唉（哀）声叹气 出类拔萃（粹） 破釜（斧）沉舟 惨（残）无人道 鞠躬尽瘁（粹） 原子辐（幅）射 安（按）装机器 残（惨）酷无情 入不敷（付）出 黯（暗）然销魂 披星戴（带）月 认识肤（浮）浅 酒中掺（渗）水 以逸待（代）劳 感人肺腑（府） 扬长（常）而去 殚（惮）精竭虑 言简意赅（该） 纵横捭（俾）阖 稗（裨）官野史 天崩地坼（折） 稍事耽（担）搁 清澈（彻）见底 卑躬（恭）屈膝 班（搬）门弄斧 投机倒（捣）把 贡（供）献巨大 称（趁）心如意 这倒（到）不错 自暴（曝）自弃 灌（贯）输知识 墨守成（陈）规 中流砥（抵）柱 羽扇纶（伦）巾 英雄辈（倍）出 驰骋（聘）疆场 并行不悖（背） 玷（沾）污清白 发扬光（广）大 一张一弛（驰） 性格粗犷（旷） 民生凋敝（蔽） 横渡（度）长江 一筹（愁）莫展 欢度（渡）春节 步人正轨（规） 大有裨（稗）益 相形见绌（拙） 堕（坠）落腐化 阴谋诡（鬼）计 刚愎（腹）自用 咄咄（拙）逼人 明辨（辩）是非 川（穿）流不息 辩（辨）证法 三番（翻）两次 随声附和（合） 签字盖戳（戮） 反（翻）复无常 和（合）盘托出 脉搏（膊）微弱 戳（戮）穿阴谋 翻（反）云覆雨 曲高和（合）寡 赤膊（博）上阵 义不容辞（词） 浪费（废）金钱 万事亨（享）通 飞扬跋（拔）扈 虎视眈眈（耽） 英雄气概（慨） 宽宏（洪）大量 戮（戳）力同心 声音洪（宏）亮 绝（决）对服从 哄（轰）堂大笑 庸庸碌碌（录） 为国捐躯（驱） 卑躬屈（曲）膝 千钧（钓）一发 侯（候）门如海 工程竣（峻）工 语无伦（仑）次 怙恶不悛（俊） 入场券（卷） 精神涣（焕）散 热炕（坑）头 脉络（胳）分明 惨绝人寰（环） 不卑不亢（抗） 尚待商榷（确） 漫（满）山遍野 却（缺）之不恭 病人膏肓（盲） 刻（克）苦耐劳 无礼谩（漫）骂 富丽堂皇（黄） 当仁（人）不让 张皇（慌）失措 坑（吭）害好人 风靡（糜）一时 望风披靡（糜） 人参鹿茸（葺） 心灰（恢）意懒 空（恐）前绝后 言谈诙（恢）谐 漠（莫）不关心 矫揉（柔）造作 风雨如晦（诲） 脍（烩）炙人口 墨（默）守成规 观摩（磨）教学 孺（儒）子可教 心狠手辣（棘） 金瓯（殴）无缺 浑（混）身是胆 功亏一篑（匮） 碑帖临摹（摩） 耳濡（儒）目染 含辛茹（如）苦 迫不及（急）待 腊（蜡）梅盛开 呕（沤）心沥血 既（即）然如此 味同嚼蜡（腊） 打架斗殴（欧） 歃（插）血为盟 杯盘狼藉（籍） 无独有偶（隅） 赡（瞻）养父母 丰功伟绩（迹） 陈词滥（烂）调 模范事迹（绩） *** 谰（滥）言 坚如磐（盘）石 礼尚（上）往来 不计（记）其数 可做蓝（篮）本 篮（蓝）球健将 如法炮（泡）制 喜上眉梢（捎） 嘉（佳）宾满座 稍（少）纵即逝 书声琅琅（朗） 蓬（篷）荜生辉 缄（箴）口不言 身体羸（嬴）弱 挑拨是（事）非 艰（坚）难困苦 大多雷（类）同 披（批）沙拣金 草菅（管）人命 嗜酒成癖（僻） 首（手）屈一指 利（厉）害得失 纰（批）漏百出 授（受）与奖章 直截（接）了当 变本加厉（利） 再接再厉（励） 艰苦朴（扑）素 军事部署（暑） 情不自禁（尽） 厉（励）行节约 前仆（扑）后继 不辨菽（黍）麦 火中取栗（粟） 风尘仆仆（扑） 事过境（景）迁 肆（肄）无忌惮 兢兢（竞）业业 劳动锻炼（练） 星罗棋（旗）布 辰巳（己）午未 即（既）使如此 不胫（颈）而走 军事训练（炼） 修葺（茸）一新 到处传诵（颂） 针灸（炙）疗法 一枕黄粱（梁） 感情融洽（恰） 毛骨悚（耸）然 赳赳（纠）武夫 恰（洽）如其分 寥寥（廖）无儿 鬼鬼祟祟（崇） 前倨（踞）后恭 书写潦（了）草 乔（巧）装打扮 龙盘虎踞（据） 相距（矩）不远 浏（流）览一遍 提纲挈（携）领 ？（淌）水过去 规规矩矩（距） 手榴（溜）弹 狙（阻）击敌人 顷（倾）刻之间 列出提（题）纲 面面俱（具）到 惨遭屠戮（戳） 罄（磐）竹难书 恬（括）不知耻 不屑（宵）一顾 大学肄（肆）业 改弦易张（章） 铤（挺）而走险 睡眼惺（醒）松 绿树成荫（阴） 通货膨胀（涨） 绿草如茵（荫） 如火如荼（茶） 学识修（休）养 一望无垠（银） 动辄（辙）得咎 深为惋（婉）惜 气喘吁吁（嘘） 化学反应（映） 计划缜（慎）密 申酉戌（戍）亥 反映（应）意见 举世震（振）惊 痴心妄（忘）想 一切就绪（序） 式样新颖（颍） 枉（妄）费心机 栩栩（诩）如生 仗义执（直）言 优（忧）柔寡断 出奇制（致）胜 互相推诿（委） 寒暄（喧）客套 良莠（秀）不齐 掷（抛）地有声 冒天下之大不韪（讳） 喧（宣）宾夺主 记忆犹（尤）新 怨天尤（由）人 莫衷（中）一是 从中斡（干）旋 徇（殉）私舞弊 运筹帷幄（握） 循（寻）序渐进 手头宽裕（余） 满脸皱（绉）纹 滥竽（芋）充数 戊（戍）戌政变 揠（偃）苗助长 向隅（偶）而泣 招摇撞（装）骗 定期会晤（悟） 始终不渝（遇） 梳妆（装）打扮 偃（揠）旗息鼓 逾（渝）期作废 雨声淅（浙）沥 举行宴（晏）会 惴惴（揣）不安 月明星稀（希） 湮（淹）没不闻 元（原）气大伤 缀（掇）句成文 条分缕析（拆） 此系赝（膺）品 世外桃源（园） 呱呱坠（堕）地 全家迁徙（徒） 敷衍（演）塞责 断壁颓垣（桓） 缘（沿）木求。

5.语文文学问题

小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。

第一卷：利立浦特（小人国）游记。叙述格列佛在小人国的游历见闻。

这里的人，身长不满六英寸，他置身其中，就象巍巍的大山一般。小朝廷里充斥阴谋诡计、倾轧纷争。

穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击，势不两立。 第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。

格列佛在利立浦特人的心目中是个宠然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。

后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。 第三卷：勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。

主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）和格勒大锥（巫人岛）的游历。飞岛上的人长得畸形怪状，整天担忧天体会发生突变，地球会被彗星撞击得粉碎，因而惶惶不可终日。

在科学院里，设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛的绵羊，软化大理石等课题。 在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，般的作家在哄骗人世。

第四卷：慧？国游记。叙述格列佛在智马国的游历。

在这个国度里，居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡，后者生性 *** 、贪婪、好斗。 。

重庆市奉节奉节中学2015级高二下学期第三次月考语文试卷答案

2015高考成语试题1

　1、(2015新课标Ⅰ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

　①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

　②经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

　③早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

　A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑

　C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

　答案C

　解析老谋深算:周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑:指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑:反复深入地考虑。

　2、(2015新课标Ⅱ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

　①他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是 ，从来不敢越雷池一步. ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所淘汰.

　③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状， ，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道.

　A.故步自封 墨守成规 抱残守缺 B.墨守成规 故步自封 抱残守缺

　C. 抱残守缺 故步自封 墨守成规

　答案B

　解析故步自封:把自己限制在一定的范围之内。指自己停滞在老路上，比喻安于现状，不求进步或革新。墨守成规:固执守旧，死报着老规矩不放，不思改革进取。抱残守缺:指舍不得扔下破旧东西。) D.墨守成规 抱残守缺 故步自封

　3、(2015湖南卷) 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的 ，中国人民 ;面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前?

　下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是

　贵阳一中语文组张朝霞整理

　A.坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追 B.坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强

　C.坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强 D.坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追

　答案B

　解析这是一道根据文章填写成语的题目，成语的意识都很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的?梦想?，?只能用坚定不移?，第二个后面是?精神?，只能用?自强不息?，第三个空前面是?成立之秋?，所以用?百废待兴?，最后一空后面是?困难和挑战?只能用?奋发图强?

　4、(2015安徽卷)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是

　A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒?氢弹之父?的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

　B.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了?敌军?在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

　C.某些管理机缺乏?大数据思维?，以邻为为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

　D.现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。

　答案D

　解析 A项?高山仰止?意为品德崇高的人，就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

　B项?倾巢而出?全部的鸟都从窝里飞了出来。全体出动，多用于贬义。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，属于褒贬不当。

　C项?以邻为壑?意为把本国的洪水排泄到那里去;后比喻把困难或灾祸推给别人，属于不合语境。

　5、(2015广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。

　A.叹为观止 B. 戎马倥偬 C. 名不见经传 D. 不容置喙

　答案D

　解析:A.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点 B.戎马倥偬:形容军务繁忙

　C.名不见经传:指人没有名声或论述没有根据 D.不容置喙:不允许别人插嘴说话。此处应该使用?毋庸置疑?

2015高考成语试题2

　(2010年全国1卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

　A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。

　B. 几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

　C. 他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

　D. 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：?叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。?

　B解析A、始作俑者：贬义词。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器;就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都;茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅：贬义词。附庸，依傍，追随;风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围，搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

　(2010年安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

　A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。高考资源网

　B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

　C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。

　D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

　C试题解析A?别无二致?意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有?一场?茶话会，和哪个一致?。B?等量齐观?等：同等;量：衡量，估量;齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经?等量?了，没有量的差别了。C?独出心裁?原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。D?首当其冲?当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。

　(2010江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

　A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

　B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

　C.这些?环保老人?利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

　D.?生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

　D解析A.褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用?信手拈来?。D.入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰?院士的一番话?正确。

　(2010浙江卷)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

　A.她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。

　B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。

　C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。

　D.他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。

　B解析B项?小题大做?，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。这里犯了望文生义的错误。A项 ?人浮于事?，原指人的才德高过所得俸禄的等级，后指工作中人员过多或人多事少。符合文意。C项?半瓶醋?，比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。符合文意。D项?期期艾艾?，形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。符合文意。

　(2010四川卷)下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

　A.传统的?严父慈母?在一些三口之家中逐渐演变为?慈父严母?。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

　B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。

　C.经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

　D.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

　答案：A解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。B项?故里?指故乡，老家，和?修复?不搭配，应该为?故居?;C项?其?指代不明;D项?纸上谈兵?指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。可改为?一纸空文?。A项?唱红脸?指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色(跟?唱白脸?相对)，使用恰当。故选A。

　(2010年全国II)下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是

　A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。

　B.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气.就姑妄言之吧。

　C.他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

　D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。

　B解析 ?弱不胜衣?形容人很瘦弱，连衣服也承受不起。?飞短流长?指散播谣言中伤他人，?放虎归山?把老虎放回去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。

　(2010年新课标)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

　A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。

　B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

　C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。

　D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

　B解析汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。

　(2010年北京卷)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是

　A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。

　B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的?猎杀者?，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。

　C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，?创意?只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。

　D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。

　B解析无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为?无处藏身?。

　(2010年重庆卷)下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是

　A. 2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。

　B. 张强一下子站了起来：?说吧!?有风方起浪，无潮水自平。?谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧!?

　C. 上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。

　D.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆 ?，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

　答案：D(A.韵致：风度韵味，情致;B.当面锣，对面鼓:比喻面对面地商量、对证或争论C.躬逢其盛：亲身经历那种盛况;D.举手投足：一抬手，一动脚，指人的一举一动，对象有误。

　(2010年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项事

　中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

　A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹

　C解析甚嚣尘上：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以?甚嚣尘上?比喻对某人某事议论纷纷。现多指或错误的言论十分嚣张。这里用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。殊途同归：通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。销声匿迹：指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。

　(2010年湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

　A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。

　B.大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。

　C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

　D.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放;江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。

　C解析本题C选项?津津乐道地谈论着?，很明显?津津乐道?已经包含了?说?这一动作，后面再接?谈论?语意重复，改为?兴致勃勃?比较好。

2015高考语文广东作文 2015广东高考语文作文怎么写

高二年级语文学科月考试卷答案

1、B（和…相同）2、A（动词，活用：维持生活）3、A 4、D 5、D 6、C

7、C 8、D 9、C 10、B

11、D（意动用法，认为……对）

12、A（A项都是“因为”的意思；B项，主谓之间／代词，这；C项，转折／修饰；D项，在／比）

13、C（“和过去舜、禹、皋陶说话一样”说法有误，原文是“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”）

文言文参考译文

李密，字令伯，是犍为武阳人（今四川省彭山县）。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，被谯周的 学生把他和子游子夏并列（认为是很有文学才华的。

他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是上疏《陈情表》 晋武帝阅读《陈情表》后说：“李密的名声，不是徒有虚名。”于是就停止召见他。后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征用他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说：“安乐公这人怎样?”李密说：“可以和齐桓公相并列。”张华问其中的缘故，回答说：“齐桓公得到管仲而称霸诸候，用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而抵抗魏，任用黄皓却丧了国，由这知道成败是同样的。”张华接着问：“孔明的教诲为什么那么细碎具体?”李密说：“过去舜、禹、皋陶相互说话，所以言辞简洁优雅；《大诰》中与普通人说话，适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明自己相匹敌，因此说话细碎。”张华认为他的话对。

李密由京官外调做温令，却憎恨一个担任从事的下属，曾经在写给人的信中说：“庆父不死去，鲁国的灾难不会结束。”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密很有才能，常常希望能调到朝廷任职，可是朝廷却没有人帮助他，于是升迁到汉中担任太守，自己认为失去了万分重要的机会，心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别，皇上下诏命令李密赋诗，诗的末章说：“人们有这样的话，有因才有缘。做官没有权势的朝臣做依靠，不如回家种田。在上清清楚楚，这话怎么能这么说。”武帝很生气，在这种情况下，都官从事上奏免除李密的官职。后来李密死在家中。

14、B（督查）15、C（②马文升此处“言无不尽”的话，都是“国家事当言者”；⑤ 指的是“太子年及四龄，当早谕教”方面的事。二者都与“劝谏皇上修身爱民” 的内容无直接关系）

16、C（左都御史错，应是任兵部尚书时）

17（1）只要是国家的事情，即使不是自己管辖的，也应该尽力进言.

（2）马文升文武双全，擅长应对事变，朝中大事往往等他来决断。

参考译文

马文升，字负图，相貌奇特很有气力。景泰二年考中进士，被授予御史之职。历任山西、湖广巡按御史，刚直的品格非常显明。成化初年，被召任南京大理寺卿。平定满四之乱后，记功晋升为左副都御史。救济巩昌、临洮饥民，安抚流民，业绩很突出。当时，在黑水口打败入侵之敌，又在汤羊岭打败他们，刻石记功后返回。后又晋升为右都御史，总督漕运之事。淮安、徐州、和州发生饥荒，文升从江南调十万石粮食和盐价银五万两去救济。孝宗即位，召他入朝担任左都御史。弘治元年他上奏了十五件事，全都经过讨论后付诸实施。孝宗效仿古天子亲耕藉田，教坊进献杂戏。文升严肃地说：“新登基的天子应当让他知道农事的艰难，弄这些杂戏干什么？”就斥退了他们。第二年，担任兵部尚书，仍像以前那样督率团营。当时天下太平已经很久了，兵政荒废松弛，西北的少数民族时时伺机入侵北方边境地区。文升严格考查各位将校，贬退了三十多个贪婪懦弱的军官。奸佞的人十分怨恨他，夜间拿上弓箭等在他门旁，有的人写了诽谤的书信射入东长安门内。马文升在兵部任职十三年，尽心军务，在屯田、马政、边备、守御等事务方面，他多次上疏条陈应当做的事情。只要事关国家应当说的话，即使不是他职分之内的事，也是话没有不说完的。曾经因为太子年已四岁，应该及早进行教育。文升请求挑选淳朴严谨、老成又懂历史的人，由他们照顾抚养太子，凡是太子的言语举止都要用正道来引导。山东长久干旱，浙江以及南畿发生水灾，马文升奏请朝廷命有关部门救济抚恤，操练士卒以备不测。孝宗完全彻底地接纳了他的意见。马文升在朝廷官员中年纪最大又德高望重，孝宗也十分信任他，朝中各位大臣没有谁敢有怨言。吏部尚书屠滽被罢免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，就由马文升替任。南京、凤阳发生大风雨，房屋被毁坏，树木被风拔起，马文升请求孝宗缩减饮食、撤去乐舞，修养德性、反省过失，开御前讲席，断绝游玩和宴饮，停办不太紧急的事，停止额外织造，赈济灾民，捕捉盗贼。事后，文升又上奏吏部主管的十件事。孝宗全都赞赏并接纳了。正德年间，朝政已经转移到宦官手里，文升年老了，接连上疏要求离开，武宗答应了。文升在家闲居时，无事从不到州府去。谈及时政，他总是皱着眉头不回答。正德五年去世，终年八十五岁。马文升文武双全，擅长应对事变，朝中大事往往等他来决断。他在边镇建功立业，国外人都知道他的名声。他特别注重气节，磨练节操，一生走正直之道，他去世一年后，大盗赵鐩等到了钧州，因为马文升家在此地，就放弃抢劫离开了。他去世一年后，大盗到了钧州，因为马文升的家在此地，即舍之而去。

18、略

19、勤劳俭朴；热爱生活，有浪漫情调；忠于爱情，深爱妻子；乐观开朗，细心周到。

20、这些花引起了苏菲对过去的回忆，表明两人爱情生活的幸福甜蜜，使人物形象更加生动、丰满，深化了小说的主题。

21、贴切。“阳光”喻指苏菲和乔之间的爱情，在寂寞寒冷的冬日里，看到乔让人送来的黄玫瑰，让她倍感温暖，而最初苏菲又不知道这是乔预先安排的，未经梅森太太允许就插进了自家的花瓶。

不贴切。“偷来”一词与小说的赞美爱情的主题不谐，再说这也不是偷窃的行为。最好改为“冬日阳光”或“冬日，天堂寄来一片阳光”，这样更含蓄，富有想象空间。

22、C、D

作文：文题

《谁动了我的奶》是一本畅销书。书中有一段话：“拥有奶酪，就拥有幸福，如果你不改变，你就会被淘汰；经常闻一闻你的奶酪，你就会知道它什么时候开始变质；越早的放弃你的奶酪，你就会越早的发现新的奶酪；随着奶酪的变化而变化，并享受变化。”读了上述材料有何感想，写一篇不少于800字的文章。

优秀作文

一切都会过去

a

逝者如斯，时间如指间掬不起的暮光，历史如耳边抓不到的回响。看似一切都会被什么推搡着向前，而你又怎能不改变呢？

《谁动了我的奶酪》中有这样几句话：“越早放弃旧的奶酪，你就会越早发现新的奶酪；朝新的方向前进，你会发现新的奶酪，随着奶酪的变化而变化，并享受变化！”你是不会窝着你的奶酪不肯放弃？在瞬息万变的如今，当我们在这个节点上，前方的奶酪无可限量，我们以前所拥有的一切都会变质，只有放弃不断追求创新才能保持新鲜。

在我看来，以前所以的奶酪都是腐烂如心的。这是一剂毒药，就如将一个瞎子带进一个灯火通明的房间里，再关上灯，告诉他黑暗只缘于暂时的停电。这或许能暂时慰藉他的心灵，但等这一切都过去了，时间早已冲刷了生命的精彩，只有靠自己去追求新的世界，他的生命才能涅槃更新。

他从来就不被旧的奶酪所禁锢，旧的一切都不会是阻碍他前进的桎梏。他曾经有一块令无数人羡慕的奶酪——哈佛大学的录取书，却在入学三个月后，他放弃了这一块奶酪反去自主创业，才有了更大的一块——微软。他就是比尔·盖茨。随后，他不停地开发新的程序，发现了越来越多的奇迹。近年来，他的名字一直都在福布斯的榜首。如果没有当年的毅然退学，放弃一切荣辱，有又怎么有如今的辉煌。他始终能在飞逝的时间里找到那抹新鲜。

就如犹太大王大卫在戒指上刻的一句铭文：“一切都会过去。”是啊，看似一切荣辱，悲欢，穷达都会被时间遗忘，现在的我们还在留恋历史的成就不显得有些愚蠢了吗？学习如此，以前的高分并不代表什么，它只会让你沉溺于骄傲自满中，只有向前看，才会踏上时代的快车，努力奔向成功。中国的崛起亦是如此。创新才是中国发展的不竭的动力。在国际竞争日益激烈的今天，我们必须清醒的认识到——不日新者必退。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭动力。

只有那些努力过，释怀过，放弃过荣辱的人才会懂得：一切都会过去。

生活如奶酪

b

拥有奶酪，就拥有幸福；如果你不改变，你就会被淘汰；越早放弃旧的奶酪，你就会越早发现新的奶酪。对生活的选择正如对奶酪的取舍一般蕴含着哲理。

生活中，如果你不改变，你将会被社会淘汰。

清朝时的闭关锁国，是最好的一个例子。当年清政府的“聪明”的举动，使得现在的中国在很多方面都落后于西方列强。我们心里总想着，我们自己的东西才是最好的；可我们并未想到，当我们关着国门，自己欣赏自己的时候，别人正努力的向前进；而等到我们发现的时候，为时已晚，我们与别人之间的差距已经太大了。当时的我们也不知道：当世界飞速向前发展的时候，我们若不跟上世界的脚步，最后就将被这个世界淘汰掉。

当你已经拥有奶酪，拥有幸福的时候，一定不要忘了时时刻刻改变自己，不然，这些奶酪与幸福全都是“浮云”。

越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪。

那个装在套子里的人——别里科夫一辈子都死死抓住他那“心爱”的“套子”。直到他躺入了棺材，离开人世，他也许都不曾想过丢掉手里这块旧“奶酪”，而是一直穿着雨鞋，带着雨伞穿着暖和的棉大衣，雨伞也总是装在套子里的，手表和那削铅笔的小刀也一样，装在套子里。别里科夫按规矩办事并不是错，他错就错在被规矩套得太牢了，最后竟变成了一个被各种规矩缠绕着全身的木乃伊，已没有了自己的灵魂。

手里的奶酪放得太久的话，最后吃亏的依然是自己。

随着奶酪的变化而变化，并享受这变化。

在现代的国际社会中，航天航空事业已成为各国一个重点发展项目。自从这一热潮被美国与前苏联掀起之后，各国为了响应这时代的号召，纷纷向其中投入大量人力与财力。与此同时，各国在此方面取得的各项成果也让他们自己感到高兴。可见改变并不是件难事，重要的是，在改变的过程中要享受这改变。

拥有奶酪，让你感到幸福；放弃奶酪，让你倍感轻松；随着奶酪的改变而改变，则让你为之愉悦。

奶酪如生活，生活如奶酪！

管好自己的奶酪

c

对老鼠来说，奶酪是食物，有奶酪就意味着生存。对我们来说，奶酪应该是梦想，确切一点说应该是遥而可及的理想，拥有奶酪，就拥有幸福。

经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质。每个人都拥有一块奶酪，它是我们不断前行的原动力。当你工作得筋疲力尽想要放弃时，奶酪的甜香会如鬼手一般，无形中牵引着你振作起来，为了饱餐一顿的幸福而继续努力。当你被现实玩弄得心力交瘁，低沉抑郁时，奶酪的酥滑会让你看到新的希望，为了要下一口的幸福而整装待发。可奶酪毕竟是奶酪，如果我们不小心保留，它很容易受到欲望，惰性的侵蚀，在不知不觉中变了味。所以经常把你的奶酪拿出来晒一晒，闻一闻，让它永远保鲜才能不断尝到幸福的味道。

越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪。在我们的一生中随着认知水平的不断提升，我们对奶酪也有越来越清醒的认识。小时候，奶酪也许是我想当科学家，发明创造，造福人类；长大一点，奶酪也许是我要当宇航员，探索适合人类居住的第二星球；而现在，对自身的特点认识越来越明朗，奶酪是好好学习，为了实现自身价值而不断抗争。每一块奶酪都有一个保质期，而不同人生阶段的我们也对未来有一个更清楚的目标。如果不顾一切死抱着过去的奶酪，到头来我们只会失去更多的可能。所以，当你发现自己的奶酪不再甜香时，及早放弃，这样你才会越早发现新的奶酪。

朝新的方向前进，你会发现新的奶酪。一个人的潜能是无限的，所以每一个人的未来都有一百种，一千种可能。处于这个多变社会中的我们，更应具备一种冒险精神。因为不敢踏出井底的青蛙，永远不知道天有多大；不敢游出鱼缸的金鱼，永远不知道海有多深；而不敢向新的方向探索的我们，永远不知道哪里会有新的奶酪，哪里才是真正属于我们的一片天地。

管好自己的奶酪，别让丑恶的现实偷了去。随着奶酪的变化而变化，在变化中体味幸福的滋味。

奶酪

d

沧海桑田，海枯石烂，亘古不变何在?哪怕是一眼瞬间，事物也会百变，这一秒，花开，下一秒，花败。这一刻拥有的奶酪是我们的幸福，也许下一刻它就会变坏。没有不变，只有改变。

奶酪在变，我们只有去不断追求新的奶酪。

当初，种地牧牛，饮酒逍遥，隐居山林，不论世事是他的追求，是他的幸福，是他喜爱的生活，是他选择的奶酪。直到，刘备动了他的奶酪。刘备的三番求访让他沉寂的心灵慢慢苏醒，刘备的雄心壮志让他平淡的生活索然无味，刘备的出现让他的奶酪发生改变。于是他，诸葛孔明，以“三顾茅庐”之盛名走出了隆中，走到了蜀国的蓝图开创之路上。是他的一日东风毁了曹操的宏图大志，是他的横溢才华让敌人丢盔弃甲，是他成就了蜀国。

若诸葛亮当初没有选择改变，若他依旧守着已经变质的奶酪，不知一代名士是否会郁郁而终?世变局变我变，当旧的奶酪已变质，我们应该朝新的方向前进，我们应明白以往的幸福并不能永远的适应新的环境。当幸福已变，我们应学会改变自己，追寻新的幸福，追寻新一日的朝阳。

我们渴望光，我们渴望热，我们渴望被温暖得包围着的感觉。仿佛生命的一切就在那烛光的跳动之中。越接近越渴望，可当我们真正的触碰到光之源时，我们得到的就是更温暖的幸福，更美味的奶酪吗?

飞蛾扑火。不断的向给予自己希望、给予自己温暖的源头飞去，哪怕自己已身处火海，哪怕自己已遍体鳞伤，哪怕自己已灰飞烟灭。当环境已经改变，当幸福已经变味，一味的坚持，一味的前进，不改变方向，不调整心态，你只会失败。原本象征希望的烛光化身为恶魔，原本温暖的地方变为一处火海，原本的幸福如今只是死亡。飞蛾，你不懂改变。飞蛾，你本可以成为一道耀眼的风景。飞蛾，若有来生，不要再这样。

每一日的太阳都不一样，每一日的云霞都有异象，每一刻的幸福都在千变万化。我们追赶朝阳，我们欣赏云霞，我们一直追寻着幸福。明白自己想要的奶酪。

享受变化

e

“变者，天道也”。人的一生中，没有什么不会改变。改变是不可逆转、无法抗拒的。顺应改变才能进取，漠视改变只会遭受淘汰。

如今是信息时代，社会在时时进步、时时改变。正如《谁动了我的奶酪》中写得一样：有的人像匆匆和嗅嗅，总能随着事态的变化而变化，时刻都在朝着新的方向前进，这种人无疑会是成功者。有的人则像唧唧，起初对变化感到恐惧迷茫，可是却勇于接受变化并随之做出改变，这也能有所成就。而最后一类人像哼哼，讨厌变化，固守着自己曾经所拥有的。就好似书中的结局，老鼠们和唧唧找到了新的奶酪，而哼哼守着日渐变质、减少的奶酪，被生活淘汰出局。

勇于接受变化吧，强者享受变化，而弱者则没有改变的勇气。唯有鼓起勇气同过去说再见，接受新的变化方能有新的进步。当初“李宁”曾将大众耳熟能详的广告词Anything is possible (一切皆有可能)改为Make the change（做出改变）。这种勇于做出改变的行为值得我们学习，而这次大胆的变化也无疑将“李宁”推向一个新的巅峰。

有人说强者创造机遇，弱者等待机遇。我认为机遇来源于变化，只有做出变化的人才有享受变化的权力。

英国CNN电台曾有一位著名的播音员扎里戈，可以说是变化带来的机遇改变了他的一生。扎里戈起初是一位天气预报的播报员，而在一次新闻播报员的竞选中，他努力做出变化，完善自身不足，从而竞选成功，并改变了自己的一生。

“如果你不改变，你就会被淘汰”，拒绝变化的人，终究会被滚滚向前的历史车轮辗作尘土。

我国的清朝，是一个屈辱的朝代。政府实行“闭关锁国”政策，陈旧的思想与西方工业革命如火如荼的改变形成鲜明的对比，以致后来在洋枪火炮的威压下签订丧权辱国的契约。

变化是时代进步的趋势，拒绝变化只能被淘汰。让我们勇于接受变化，做出改变吧。享受变化，在今后的人生中，抹下浓墨重彩的一笔。

高二语文测试卷及答案

信息时代对自然的审美与思辨

　点评人：华南师大文学院院长、语文课评卷组组长陈少华

　材料着意在信息时代，从不同途径感知自然，来切入人与自然的关系这个具体主题。每个考生可根据自己对自然的认识、感悟、理性展开对自然的审美与思辨，在立意与语言表达上，有自己的特点就好。

　材料通过传统的看云识天气与现代气象预测相比较，展示出在对生活有使用价值的自然规律的把握中人们离自然的“近”与“远”；通过在森林中接触自然与通过网络了解自然这两种途径，展示出人们在对自然的感性体验和理性认识中离自然的“近”与“远”。

　材料末段认为：“从不同的途径去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘远’。”材料只陈述事实，不做评判，意在引发考生的思考。考生可以通过不同途径下对自然或“远”或“近”的感知和体验，呈现人与自然的关系，并思考背后的原因与存在的深层次问题。（羊城晚报记者 王倩 尹安学）

　人与自然是个大主题，内涵开阔层面丰富

　点评人：华南师大文学院副院长、语文科评卷组副组长李金涛

　今年的作文题是新材料作文，没有给出具体观点，就为引发考生的思考，考生可以从材料中归纳提炼自己的观点，这也符合考试大纲的要求。

　今年的作文题立足信息时代，考生可以从不同高度切入人与自然的主题，展开对自然的审美和思考，讨论人与自然的远与近。

　人与自然是个大主题，内涵开阔层面丰富，无论考生的能力如何，均有较大的发挥空间，偏题跑题的可能性较小，也不会无话可说。考生要比的就是如何展示自己的生活经验和写作能力，以及写作的深度性、论述的完整性和思考的周密性。今年的题目比往年的作文题好把握，估计平均分至少不会低于往年。（羊城晚报记者 王倩）　　

　这个题要回答得好，需要强调思辨性

　点评人：北京大学原中文系主任温儒敏

　题目出得很不错，讲信息社会给人类带来的便利，但是也带来一些新的问题，比如人与大自然的疏离等，以前也有一些省市出过类似的题，讲科技给人们生活带来的正负方面的影响。考生可以具体从社会、得失的角度去谈，考虑到信息社会人如何多接近大自然，当然这个角度可能平一些。

　其实这个作文题要想做得好，还是需要一定的思辨能力，因为人类面对科技、面对大自然有一些属于哲理性的东西，比如人与科技的关系，人与大自然的关系，属于哲学思考，如果考生能够稍微再上升一点思考这个问题，发挥的空间就更大了。

　这个作文题难度适中，可以拉开一些区分度，也比较联系生活，学生有话可说，可以发挥，考出他们的水平。

　这个作文题适合的文体是议论文，可以提出自己的观点加以分析。总之，这个题要想回答得好，还是要强调思辨性，不能只批判科技，也不能只崇尚自然，要有思辨性，因为人类面对的是两个问题，一个是科技，一个是自然。

2015广东高考语文作文

可以点击链接查看2015高考作文新东方在线名师解析视频//un.koolearn/alliance/clickword?userid=ff80808138fed9e801390002fcd60001&kid=ff8080814c957a86014c98298f4d4b44&url=//bbs.koolearn/t-4378981-1-2

可以找到答案~~

2015年广东省的语文高考作文是什么

广东卷：感知自然(材料作文)

　阅读下面的文字，根据要求作文

　看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

　漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

　从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

　要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限

　2，不要脱离材料内容及含义的范围

　3，不少于800字

　4，不得套作，不得抄袭

那应该怎样写？

2015广东高考语文作文一页多少字

看文本的属性里的大小：

一个汉字是2字节，一个字母是1字节，1KB=1024字节=512个字

如果字母比较少，就可以用总字节数除以2估算了。

实在不行就复制到word里，在菜单栏里的“工具”选项，工具选项里面有一个字数统计，可以查看。

2015广东高考语文作文我写的题目是亲近自然，作文没写远和近，内容大概是保护自然。我觉得跑题了，请

看阅卷的心情了，你偏题不是太远，老师感觉不错的话能给40，最低20多吧

2015年广东高考作文怎么写

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。

2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。

3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。

怎样子写2015年广东省的语文高考作文

1、广东考生要针对高考作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。

2、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体如何立意、写什么内容都是可以得分的。

3、如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。

2015年广东省高考语文作文题目是感知自然。

在立意上可以写“在信息时代中人如何更好的认识自然”“感性与理性中的自然美”“远与近的自然风景”等，每个学生都可以通过自己在生活学习中对自然感悟来表达对人与自然相处的思考。

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2015年广东卷文言文

　高二的同学们，语文的知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结，才能更好的掌握。我为大家整理的高二语文测试卷及答案，希望大家喜欢。

一、基础(22分，每题2分)

　1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

　A.偌大(ruò) 稽(qǐ)首 扎(zā)辫子 令人咋舌(zé)

　B.噱(xué)头 剽(piáo)窃 脊(jǐ)椎骨 钻木取火(zuàn)

　C.牵累(li) 脖颈(gěng) 蒙(méng)蒙亮 靡靡之音(mí)

　D.款识 (shí) 蹿红(cuān) 潜(qián)台词 流水淙淙(cóng)

　2.下列词语中没有错别字的一组是

　A.寒砧 扭扣 舶来品 休憩 酾酒临江

　B. 蓝图 决裂 节骨眼 精络 脸色腊黄

　C.滥觞 磋商 口头禅 宽宥 龇牙咧嘴

　D.蛰居 劝诫 急时雨 熏陶 乌烟瘴气

　3.下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是

　清明节又叫“踏青节”，是中国的传统节日。它是清明节、寒食节、上巳节三者 而成的节日。学者认为，清明节成型于大唐盛世，当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出 的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中 清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实 。

　A.融汇 朝气蓬勃 对于 情景 B.融合 朝气蓬勃 对于 图景

　C.融汇 蓬勃向上 关于 情景 D.融合 蓬勃向上 关于 图景

　4. 下列各句中，没有语病的一项是

　A. 每到假期前，网上就掀起关于“挪假”“拼假”的讨论热潮。这一现象显示，人们不仅希望休假，还希望假期安排得更合理更充裕。这不是挑剔，而是社会发展的必然。

　B.“世界那么大，我想去看看。” 河南一女教师的10字辞职信一夜之间红遍网络。究竟是什么原因促使她放弃安稳的工作，选择未知的人生的?大家众说纷纭。

　C.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上白活了一场。

　D.总书记提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想，融通古今，连接中外，顺应和平、发展、共赢、合作的时代潮流。

　5. 下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是 ( )

　A. “就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。”(吴青峰《小情歌》)

　B. “这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。”(高晓松《模范情书》)

　C. “孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。”(卢庚戌《风花树》)

　D. “爱上一匹野马，可我的家里没有草原。”(宋冬野《董**》)

　6.下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出( )

　A.湖月照我影，送我至剡溪。 B.寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。

　C.杨柳岸晓风残月 D.唯见江心秋月白

　7.下列几点字解释错误的一项是

　A.愿无伐善，无施劳 伐：夸耀 B.万物作焉而不为始 作：生长

　C.晋侯饮赵盾酒 饮：喝酒 D.异乎三子者之撰 撰：才能

　8.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

　A.依乎天理，批大郤，导大窾 B.少私寡欲，绝学无忧

　C.不远千里而来 D. 董狐，古之良史也，书法不隐

　9.下列各句的句式，与其他三项不同的一项是

　A. 其我之谓也 B. 之二虫又何知

　C. 竖子不足与谋 D. 句读之不知，惑之不解

　10.阅读下面的短文，回答问题

　安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服，来到康德的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁?”康德回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。

　对画横线的“圣洁”，理解恰当的一项是

　A. 所谓“圣洁”，就是把自身修养用于每一个人

　B.所谓“圣洁”，就是认真做好自己的本职工作

　C. 所谓“圣洁”，就是对待每一位顾客如同上帝

　D. 所谓“圣洁”，就是认真做好哪怕卑贱的工作

　11、下列各句中，语言表达得体的一句是 ( )

　A.老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

　B.张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。

　C.林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”

　D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!”

二、课外古文阅读

　阅读下面的文言文，完成12—15题。(8分)

　凡物之然也，必有故。而不知其故，虽当，与不知同，其卒必困。先王、名士、达师之所以过俗者，以其知也。水出于山而走于海，水非恶山而欲海也，高下使之然也。稼生于野而藏于仓，稼非有欲也，人皆以之也。故子路揜①雉而复释之。

　子列子常射中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“知子之所以中乎?”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎?”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失。” 非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也。

　齐攻鲁，求岑鼎，鲁君载他鼎以往。齐侯弗信而反之，为非，使人告鲁侯曰：“柳下季以为是，请因受之。”鲁君请于柳下季，柳下季答曰：“君之赂，以欲岑鼎也?以免国也?臣亦有国于此，破臣之国以免君之国，此臣之所难也。”于是鲁君乃以真岑鼎往也。且柳下季可谓此能说矣，非独存己之国也，又能存鲁君之国。

　齐湣王亡居于卫，昼日步足，谓公玉丹曰：“我已亡矣，而不知其故。吾所以亡者，果何故哉?我当已。”公玉丹答曰：“臣以王为已知之矣，王故尚未之知邪?王之所以亡也者，以贤也。天下之王皆不肖，而恶王之贤也，因相与合兵而攻王，此王之所以亡也。”湣王慨焉太息曰：“贤固若是其苦邪?”此亦不知其所以也，此公玉丹之所以过也。

　越王授有子四人。越王之弟曰豫，欲尽杀之，而为之后。恶其三人而杀之矣，国人不说，大非上。又恶其一人而欲杀之，越王未之听。其子恐必死，因国人之欲逐豫，围王宫。越王太息曰：“余不听豫之言，以罹此难也。”亦不知所以亡也。 (选自《吕氏春秋审己》)

　注解①(yǎn)：通“掩”，覆而取之，罩住。

　12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

　A.虽当，与不知同 当：适合

　B.子列子常射中矣 中：靶心

　C.齐攻鲁，求岑鼎 求：寻求

　D.恶其三人而杀之矣 恶：诽谤

　13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　A.水出于山而走于海 宣子田于首山

　B.退而习之三年 提刀而立，为之四顾

　C. 因国人之欲逐豫 因之以饥馑

　D.达师之所以过俗者，以其知也。 以吾一日长乎尔，毋吾以也

　14.下列都能表明作者的观点态度的一项是：

　① 不知其故，虽当，与不知同，其卒必困

　②非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以

　③柳下季以为是，请因受之 ④贤固若是其苦邪

　⑤此公玉丹之所以过也 ⑥余不听豫之言，以罹此难也

　A.①②⑤ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥

　15.下列对原文的赏析，不正确的一项是

　A.作者认为，先王、名士、达师超过普通人，是因为他们了解事物变化的原因。像水的发源、流向，庄稼生长、收藏这样的事，也都是有一定的原因的。

　B.鲁君向柳下季求助，柳下季告诉鲁君，如果救助了鲁国，他自己的国家就会受到齐国攻击，所以自己很难办到，于是鲁君就把真的岑鼎送去了齐国。

　C.越王授受到自己儿子攻击后，后悔自己没有听从弟弟豫的意见把四个儿子都杀掉，从而避开危难，实际上是他并不明白自己到底错在何处。

　D.本文举例丰富，运用巧妙，有简例和详例，有正例和反例，并将例子与议论结合，阐明了“知故”“审己”的核心思想。

　第Ⅱ卷(70分)

三、(21分)

　16.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)

　(1)圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也(2分)

　译文：

　(2)柳下季以为是，请因受之。(2分)

　译文：

　(3)贤固若是其苦邪。 (2分)

　译文：

　17.阅读下面的诗词，按要求作答。(7分)

　渔家傲 东昌道中 清张渊懿

　野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。

　古渡人家烟水隔，乡心撩乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。

　(1)上阕首句运用什么手法，描绘了一幅什么画面?(3分)

　答：

　(2)赏析最后一句 (2分)

　答：

　(3)“午睡觉来愁似织”一句虚实结合化虚为实,把看不见摸不着的愁绪写得可见可感,下列诗句中没有使用“虚实结合”这一手法的一项是( )(2分)

　A. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 (柳永《雨霖铃》)

　B. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 (苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

　C. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)

　D. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否? (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)

　18. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

　(1)钉头磷磷， 。(杜牧《阿房宫赋》)

　(2) ，忽到庞公栖隐处。(孟浩然《夜归鹿门歌》)

　(3)梦入神山教神妪， 。(李贺《李凭箜篌引》

　(4) _________ ，栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)

　(5)岁暮阴阳催短景 。(杜甫《阁夜》)

　(6)心非木石岂无感， 。(《拟行路难》)

　(7) ，有暗香盈袖。(李清照《声声慢》)

　(8) 遥岑远目，献愁供恨， 。(辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》)

　 四、阅读下面的文章，完成19—22题(17分)。

　遇见树 苏沧桑

　盛夏7点钟的阳光照在雕花旧木床上，照见尘埃在光线里浮沉，水母般忽明忽暗，也照见一个女婴的落生。如同一粒种子，被飞鸟衔来，又随意丢弃。我落生在一个叫楚门的江南小镇，在阳光、灰尘与血水奶水混合的气息里，发芽。

　我相信，江南的每一个婴儿，第一次睁开眼睛时，一定会看到树，至少，也闻到过树。树就在屋外，从老屋的每一个缝隙里，渗进来暗绿色的呼吸，提前让一个婴儿感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏不同的味道—— 万物生命之初的清纯味道。

　我看到过树，也如同，我一定看到过祖先们，虽然我的记忆里并没有他们。祖先，就是墙上黑白照片里英俊的外太公和墙下佛龛前日夜诵经的外太婆，简单而神秘的构成。每一个人的生命，都起源于祖先们的爱恨情仇，而我们对他们几乎一无所知。就像一棵树，它一定是有来历的，但它并不知道自己来自何处。

　其实，我想说的是，那时，树还是树，我还是我，同为平凡的生命体，离祖先一步之遥，离大地一步之遥。

　然后，一棵棕榈树，成为记忆里第一棵具象的树。它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里。菜地匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚，只有一棵棕榈树，鹤立鸡群。剑一样的树叶，总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞，而一阵雨后便垂头丧气，像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人。关键是，它结满了硕大的海珍珠般的累累果实，金**的，极其紧实。可是，果实不能吃，白长了。我问树：你结的果子不能吃，为什么还要结果子?树当然没有回答。

　于是我猜想，世界上有些东西，其实是没用的，比如棕榈树的果实，还比如一棵棕榈树，它长在那儿，和没有长在那儿，有什么区别呢?还有，学校里有两棵枇杷树，会结可以吃的枇杷，可是，更多的时候，它身上爬满了棕色的毛毛虫，让人毛骨悚然。我想，身上每天被毛毛虫爬着，活着有什么意思?还有一棵老桂花树，我跟母亲说，那棵桂花树闻着很臭。母亲说，怎么会臭的呢?你的鼻子有问题吧?其实是太香了。我又想，它那么香，却被冤枉成臭的，那它活着，也没什么意思。小镇边的山上，也有很多树。但是，它们长在那儿干什么呢?又不会吃东西，也不会玩，更不会说好听的话，大多也不会结好吃的果子。如果世界上没有树，也没关系的吧。那么，如果世界上没有我，也没关系的吧?

　于是，我想，我和一棵树一棵草，其实是一样的。怎么长大，怎么活，怎么玩，也都是一样的，自己心里舒服就行了吧。这样一想，顿时如释重负。那时我不知道，世界上有“无忧无虑”、“闲云野鹤”这些词，说的就是当时我像一棵树一棵草那么没心没肺的状态。

　几年后，与一棵树的遇见和别离，生命的味道开始变得不一样。一棵与我同龄的桂花树，在一个下着大雨的春日午后，被连根挖起，从乡下运到了我家，栽在刚刚造好的院子里。

　一个孤僻的女孩和一棵孤独的树，开始精神上的相依为命。树干、叶子，都特别干净，花香很淡，我喜欢。坐在树下读书写字，有好的句子就念给它听，有想说的话，就在心里说给它听。风吹过来，树叶发出沙沙的响声，世界离我们十万八千里。常常，我会呆呆站在树下好半天。有一次，做错什么事被母亲责怪，我在树下站了很久。夜深了，树像一个人，被黑暗笼罩，我被它笼罩。雪从它身上纷纷落下来，我听见一个声音说：“你长大了，你应该……”

　生命里出现了“应该”这个词——你应该这样，你不应该那样……十八岁，当我离开它去杭州读书，发现，整个杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花树跟了我三百六十公里!

　隔着三百六十公里，我问树：我想和你一样，和所有的植物一样，不离开土地，不张扬，不索取，不争夺，一生都保持植物般的优雅，可以吗?树没有回答。

　很多年后，又来了一棵树。

　是一棵幸福树。搬新办公室时，朋友送的。它真的是一棵树，而不是花草。它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼。它长在一个很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎难以承受这么高一棵树。

　我“应该”了几十年，终于达到了人生的`某种“高度”：干活的地方，睡觉的地方，都离地百尺。像城市里无数人一样，离地越来越远。但我没想到树也搬到了楼上。

　办公室朝北，整天没有一丝阳光。曾经有一天，我被一缕阳光晃了眼，百思不得其解，最后发现，是阳光被对面大楼的玻璃反射过来。这可怜的一丝阳光，细微得如蝴蝶的吻，在树叶上缓缓移动，叶子幸福得微微颤抖。树会怎么想呢?它的一生，估计要和我一起，永远禁锢在此，灯光，自来水，是它的阳光雨露，就像，方便面、快餐，经常是我的午餐。多么可怜。

　奇怪的是，以灯光为生的幸福树，居然枝繁叶茂得不可思议。时时有缎子般的新叶，从树冠处一丛丛地钻出来。有时，出差回来，见它蔫蔫的，浇点水，又舒展了。它怎么这么逆来顺受呢?怎么这么像我呢?

　终于，叶子的方向出卖了树的心。过一段时间，所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去，像无数只伸向救命粥的手。绸缎一般的嫩叶，像婴儿的嘴唇，贪婪地找寻着乳汁的方向。树什么都没有说，却什么都说了——我渴望!我渴望阳光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏的味道，蝴蝶和鸟的味道!

　这棵树，永远也不会有鸟来筑巢。

　十七楼的窗外，一阵乌云路过，雨水随后滴落，落不到树上。一阵风从窗口路过，试图摇动窗内的树枝，树一动不动。

　风想，树不是这样子的，这是一棵假树。风会不会想，树边上那个女人，也是一个假人?

　19.理解下列句子在文中的含义：(4分)

　(1)如同一粒种子，被飞鸟衔来，又随意丢弃” (2分)

　答：

　(2)我应该了几十年，终于达到了人生的某种高度。(2分 )

　答：

　20.在我的生活中都遇见了哪些树?这些树给我什么样的感悟?(3分)

　答：

　21.赏析画线的句子：风吹过来，树叶发出沙沙的响声，世界离我们十万八千里。(5分)

　答：

　22.请概括本文的主旨。结尾对展现这一主旨有什么作用?(5分)

　答：

五、语言运用(2分)

　23. 阅读下面的材料，拟写一副简短的对联，概述古人春游的情景。

　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

　上联：呼朋引伴踏春去

　下联：____________________________________

　 六、作文(30分)

　24. 阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　材料一：一个人玩魔方，世界纪录是7秒左右。假如6个人玩一个魔方，每个人负责转好一面，就有可能出现各自为政，转好一面，乱了五面的情况。

　材料二：博鳌亚洲论坛2015年年会在海南博鳌举行。主席在开幕式演讲中指出：“人类只有一个地球，各国共处一个世界。世界好，亚洲才能好;亚洲好，世界才能好。”

　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

　 高二语文测试卷及答案

　1. A.B.钻木取火(zuān) C 蒙蒙亮mēng靡靡之音(mǐ)D款识 (zhì)

　2. C( A纽扣 B经络 蜡黄 D及时雨)

　3. D(融合：若干种事物互相渗透，合为一体;融汇：融合汇集。蓬勃向上：繁荣旺盛;朝气蓬勃：多形容人;关于：突出相关性;对于：强调针对性。图景：描述或想象中的景物;情景：具体场合的情形，景象。)

　4.A.( B.重复赘余，去掉“大家”。 C.项，否定失当，改正：你总不枉在这世界上活了一场D语序不对 和平、发展、合作、共赢 )

　5.D 比喻，其他为比拟

　6.A7.C.给……喝酒8。C千里：古今意义一致，都表示路途遥远。

　9.C 省略 其他宾语前置

　10、 A.

　11、 B(A“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”;C“从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的;D“它吞噬……大地!”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。

　12.C 索求 ，索要

　13.D 以：因为14.A.15.B

　16(1)圣人不去考察存亡或贤明不肖这些结果本身，关键在于考察造成它们这样的原因

　(2)如果柳下季认为这是岑鼎，那么我才愿意接受它

　(3)君主贤明原来要受到这样的苦啊!

　17.(1)远近结合(1分);近处，一阵秋雨过后，萋萋的野草又呈现出一片碧青色;抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云(1分);借秋雨后的凄清，流露的是凄苦之情(1分)。

　(2)以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思。(每点1分)

　(3)D用典

　18.(1)多于在庾之粟粒 2.鹿门月照开烟树 3.老鱼跳波瘦蛟舞 4。熊咆龙吟殷岩泉

　5.天涯霜雪霁寒宵 6.吞声踯躅不敢言 7.东篱把酒黄昏后 8。玉簪螺髻

　19. (1)用了比喻的修辞，生动形象地写出了作为江南婴儿的我出生的自然、随意。

　(2) “应该”指我顺应世俗的眼光追求了几十年，“人生的某种高度”是说“我”终于拥有了符合世俗眼光的职位和地位。

　20 ①遇见棕榈树，我明白应坚持本心，拥有纯真的生命状态。(1分)

　②遇见桂花树，我明白应该长大，去追求人生的高度。(1分)

　③遇见幸福树，我明白应该回归自然，向往自由。(1分)

　21，以 拟声词写出了树叶对风的呼应，表明了我和树叶相依为命的精神联系;(1分)②以声衬静，写出了环境的安宁静谧;(2分)③以夸张手法，写出我和树自成世界，与外界相距遥远。(2分)

　22.文章通过写我与树相遇的所见所感，表达了我对自然、原始、纯真生命状态的赞美和向往之情。(2分)

　结尾运用拟人的手法，以风对树与人的真假的质疑思考，表明作者对生命状态的思考，揭示中心，引导读者对真实的生命状态的认识。(3分)

　23. 下联：戏水沐风咏歌回。

2015年成人高考高起点《语文》自测试题及答案(3)

1. 2015年广东高考语文难不难,难度系数解读点评解析

1、2015年广东高考语文命题，与往年相比，其难度相对持平，让人倍感踏实。题目选材贴近生活，打车软件禁烟手势语进入试题，倍感亲切。

2、2015年广东高考语文卷试题共六大题，24小题，其中选择题32分，非选择题118分，满分150分。试题的版块结构、题型设计、考点考查和能力要求等方面与去年广东卷完全一致。与往年命题手法发生部分变化不同，作为自主命题最后一年，命题形式没有新颖之处，平常在卓越教育高考语文的课堂上老师都有针对性讲解，对于平常训练有素的同学来说应该是轻车熟路。

2. 2015年广东高考必背的古诗词有哪些

考试大纲推荐必背64篇（段）一、义务教育课程标准中推荐背诵的篇目1.孔子语录 2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患，死于安乐 孟子4.曹刿论战 《左传》5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.杂说（四） 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15.记承天寺夜游 苏轼16.送东阳马生序（节选）宋濂17.关雎《诗经·周南》18.蒹葭《诗经·秦风》19.观沧海 曹操20.饮酒 陶潜21.送杜少府之任蜀州 王勃 22.次北固山下 王湾23.使至塞上 王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白25.行路难 李白26.望岳 杜甫27.春望 杜甫28.茅屋为秋风所破歌 杜甫29.白雪歌送武判官归京 岑参 30.早春呈水部张十八员外 韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡32.观刈麦 白居易33.钱塘湖春行 白居易 34.雁门太守行 李贺35.赤壁 杜牧36.泊秦淮 杜牧37.夜雨寄北 李商隐 38.无题 李商隐 39.相见欢 李煜40.渔家傲·秋思 范仲淹41.浣溪沙 晏殊42.登飞来峰 王安石43.江城子·密州出猎 苏轼44.水调歌头 苏轼45.游山西村 陆游46.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾47.过零丁洋 文天祥48.天净沙·秋思 马致远 49.山坡羊·潼关怀古 张养浩50.己亥杂诗 龚自珍二、高中课程标准中建议的诵读篇目1.劝学 荀子2.逍遥游 庄子3.师说 韩愈4.阿房宫赋 杜牧5.赤壁赋 苏轼6.氓《诗经·卫风》7.离骚（节选一）屈原8.蜀道难 李白9.登高 杜甫10.琵琶行并序 白居易11.锦瑟 李商隐12.虞美人 李煜13.念奴娇·赤壁怀古 苏轼14.永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾近五年各省市常考篇目古 文1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐？《论语》2.齐桓晋文之事 《孟子》3.寡人之于国也 《孟子》4.得道多助，失道寡助《孟子》5.《论语》（节选一）6.《论语》（节选二）7.《孟子》（节选）8.秋水（节选） 9.《列子》一则10.烛之武退秦师11.《礼记》一则12.荆轲刺秦王《战国策》13.过秦论（节选）贾谊14.鸿门宴 司马迁15.报任安书（节选）司马迁16.廉颇蔺相如列传（节选）司马迁17.屈原列传（节选）司马迁18.隆中对 陈寿19.陈情表 李密20.与朱元思书 吴均21.兰亭集序 王羲之22.归去来兮辞 陶渊明23.五柳先生传 陶渊明24.答谢中书书 陶弘景25.滕王阁序（节选）王勃26.祭十二郎文 韩愈27.愚溪诗序 柳宗元28.石钟山记 苏轼29.游褒禅山记（节选） 王安石30.秋声赋（节选） 欧阳修31.伶官传序 欧阳修32.六国论 苏洵33.湖心亭看雪 张岱34.项脊轩志归有光35.河中石兽纪昀36.病梅馆记龚自珍诗 词 曲1.无衣 《诗经·秦风》2.鹿鸣 《诗经·小雅》3.采薇 《诗经·小雅》4.湘夫人 屈原5.国殇 屈原6.离骚（节选二） 屈原7.渔父 《楚辞》8.上邪 《乐府诗集》9.长歌行 《乐府诗集》10.木兰诗 《乐府诗集》11.孔雀东南飞并序 《玉台新咏》12.十五从军征 《乐府诗集》13.涉江采芙蓉 《古诗十九首》14.迢迢牵牛星 《古诗十九首》15.短歌行 曹操16.龟虽寿 曹操17.赠从弟（其二）刘桢18.归园田居（其一）陶渊明19.归园田居（其三）陶渊明20.拟行路难（其四）21.山中杂诗吴均22.野望王绩23.从军行杨炯24.黄鹤楼崔颢25.峨眉山月歌李白26.春夜洛城闻笛李白27.送友人李白28.渡荆门送别李白29.月下独酌李白30.〖宣州谢月兆楼饯别校书叔云 李白31.越中览古 李白32.梦游天姥吟留别 李白33.将进酒 李白34.春夜宴从弟桃花园序 李白35.羌村三首（之三）杜甫36.登楼 杜甫37.江南逢李龟年 杜甫38.石壕吏 杜甫39.旅夜书怀 杜甫40.秋兴八首（其一）杜甫41.咏怀古迹（其三）杜甫42.客至 杜甫43.登岳阳楼 杜甫44.春夜喜雨 杜甫45.蜀相 杜甫46.阁夜 杜甫47.题破山寺后禅院 常建48.月夜 刘方平49.逢入京使 岑参50.走马川行奉送封大夫出师西征 岑参51.别董大 高适52.燕歌行 高适53.竹里馆 王维54.终南别业 王维55.山居秋暝 王维56.积雨辋川庄作 王维57.春江花月夜 张若虚58.早寒江上有怀 孟浩然59.望洞庭湖赠张丞相 孟浩然60.过故人庄 孟浩然61.夜归鹿门歌 孟浩然62.登幽州台歌 陈子昂63.送灵澈上人 刘长卿64.左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈65.望月有感 白居易66.卖炭翁 白居易67.秋词 刘禹锡68.石头城 刘禹锡69.滁州西涧 韦应物70.马嵬（其二） 李商隐71.无题 李商隐72.过华清宫 杜牧73.李凭箜篌引 李贺74.回乡偶书 贺知章75.望江南 温庭筠76.商山早行 温庭筠77.菩萨蛮 温庭筠78.菩萨蛮（其二） 韦庄79.蝶恋花 晏殊80.破阵子 晏殊81.浪淘沙 李煜82.鲁山山行 梅尧臣83.雨霖铃 柳永84.望海潮 柳永 85.八声甘州 柳永86.书湖阴先生壁二首（其一）王安石87.蝶恋花 欧阳修88.清平乐 黄庭坚89.登快阁 黄庭坚90.卜算子·送鲍浩然之浙东 王观91.苏幕遮 范仲淹92.浣溪沙 苏轼93.浣溪沙 苏轼94.定风波 苏轼95.鹊桥仙 秦观96.扬州慢·淮左名都 姜夔97.苏幕遮 周邦彦98.水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾99.西江月 辛弃疾100.南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾101.菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾102.醉花阴 李清照103.一剪梅 李清照104.声声慢 李清照105.如梦令 李清照106.渔家傲·天接云涛连晓雾 李清照107.武陵春 李清照108.登岳阳楼二首（其一）陈与义109.观书有感 朱熹110.过松源晨炊漆公店 杨万里111.临安春雨初。

3. 2015高考语文选择题共多少分

1、不同省份使用的高考试卷是不同的，因此语文科目的选择题分数也是不一样的。

2、例如今年广东高考语文命题，与往年相比，其难度相对持平，让人倍感踏实。题目选材贴近生活，打车软件禁烟手势语进入试题，倍感亲切。2015年广东高考语文卷试题共六大题，24小题，其中选择题32分，非选择题118分，满分150分。试题的版块结构、题型设计、考点考查和能力要求等方面与去年广东卷完全一致。与往年命题手法发生部分变化不同，作为自主命题最后一年，命题形式没有新颖之处，平常在卓越教育高考语文的课堂上老师都有针对性讲解，对于平常训练有素的同学来说应该是轻车熟路。

3、2015年广东省高考语文卷与2014年的版块设置与分值分布情况

题型

内容

题目

2015年分值

2014年分值

语文基础知识

选择题

12分

12分

古诗文

文言文阅读

22分

22分

诗歌鉴赏

7分

7分

古诗文默写

6分

6分

现代文

必做题

16分

16分

选做题

15分

15分

语言运用

语言运用

12分

12分

作文

作文

60分

60分

4. 广东高考有什么改革,2016年广东高考使用全国卷

明年高考，广东将使用全国统一命题试卷。

全国卷对比广东卷有哪些变化？学生该如何进行备考？广州教研院为你支招。广州市教育研究院日前发布《2016年普通高考广东使用全国统一命题各科试卷说明及指导意见》，详细介绍了各科目全国卷与广东卷的差异。

笔者盘点全国卷与广东卷的主要差异，并采访相关高考政策研究专家，为备考学生支招。焦点 1：考点内容有差异，古诗文默写范围增加31篇广州市教育研究院在《2016年高考学科备考指导意见》中指出，语文全国卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异，全国卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。

语文科目最大改变是名句名篇默写范围。全国卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇，而且是考查在语境中的具体运用。

这比广东卷只考33篇高中古诗文整整多出了31篇。此外，语文全国卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。

全国卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新闻访谈，有时也考小说和传记。文科综合地理全国卷在选修模块的内容选取上也有着很大的差异。

全国卷在选修模块考核方式上，采用单独设置综合题、考生自选的3选1模式，其选修模块是“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”。而广东卷第II卷选修模块要求是“环境保护”和“城乡规划”。

支招广州市教育研究院提醒师生，近年语文全国卷古代诗文阅读题中的文言实词、文言断句及文言信息是轮考点，复习时要注意全面备考。2015年全国卷的文言文阅读题中增加了古代文化常识的考查，复习备考时要特别重视这个考查方向。

此外，全国卷中的古诗词阅读题是2题11分，比广东卷多1题4分；现代文阅读选做题4题25分，比广东卷多1题10分，这些重点，复习一定要强化。针对名句名篇默写范围增至64篇这一变化，高考政策研究专家易南兵认为，考生“无须担心”这一变化，因为新增加的古诗文绝大部分来自初中所学过的课本，回答正确的几率很高，况且新增范围不一定会考。

该题目分值是2分，即使回答错误对整体成绩影响也不大。焦点 2：选择题增多，理综生物化学无双选题笔者发现，相对于广东卷，语文、数学、文科综合政治等科目全国卷的选择题数量更多。

语文科目，全国卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题，又有非选择题，而广东卷只有非选择题；论述类文本阅读只考选择题，不考非选择题，而广东卷有2道选题和2道非选择题。数学科目，广东卷理科选择题8道，文科选择题10道；全国卷文、理科选择题12道，分别多出4道和2道。

文科综合政治试题，全国卷有计算类和“一材两用”类的选择题。全国卷带来在选择题方面的变化，最让考生高兴的，莫过于理科综合全国卷化学、生物两个科目的试题均不再有让人纠结的双选题。

理科综合全国卷化学科目有7道选择题，均为单项选择题，每小题6分，共42分。而理科综合全国卷生物科目的试题总分由100分变为了90分，没有双选题，并增加了选考形式的题目（选修模块）。

其中，选择题由8题（6题单选、2题双选）变为6题（全部为单选），每题4分（单选）或6分（双选）变为了全部为每题6分；非选择题由4题变为了5题（4题必考+1题选考）。支招中国教育学会副会长吴颖民表示，不能简单地从选择题多少来看难易程度。

“选择题考察的是学生对基础知识掌握程度，考查的过程中可能会涉及到对一些概念的理解和计算运用。”吴颖民提醒考生，不必过分在意各科在选择题上的改革调整。

“按照往年的经验，选择题往往会设置一些陷阱，考生只要对基础知识掌握充分，万变不离其宗。”针对选择题的调整，吴颖民认为，学生在备考阶段必须把基础夯实，拓宽自己的知识面，争取将一些不懂的、模棱两可的知识面突破，就足以应对这次调整。

吴颖民建议，学生在校要紧跟老师的教学进度，有针对性的对考纲进行剖析理解。“考纲只是考试的侧重点，在知识储备上看无论是全国卷和广东卷都一样。

焦点 3：试题排序不同，英语先阅读理解后知识运用在语文、数学、英语、文科综合等科目，全国卷在试题排序方面与广东卷存在较大差异，这使得难度题目的分布发生了变化。数学科目，近3年广东卷文科解答题顺序完全相同：三角一一概率与统计一一立体几何一一数列一一解析几何一一函数与导数。

而2015年全国卷I文科解答题顺序是三角一一立体几何一一统计（回归）一一解析几何一一函数与导数一一选做题。2015年广东卷理科解答题顺序是三角一一统计一一立体几何一一函数与导数一一解析几何一一数列与不等式。

2015年全国卷I理科解答题顺序是数列一一立体几何一一统计（回归方程）一一解析几何一一函数与导数一一选做题。语文科目，全国卷由第I卷阅读题和第II卷表达题两部分组成，答题顺序是先现代文必考题、古代诗文阅读题及现代文选做题，再到语言基础及运用，最后是写作。

英语科目，全国卷题目的呈现顺序是先“阅读理解”，后“语言知识运用”，广东卷则相反。文科综合，。

5. 全国一卷语文和广东卷语文有什么不一样

语 文一、全国卷与广东卷的相同点1.命题依据相同。

二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2015年版》为依据， 都体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（文学类文本和实用类文本为选考）的内容。2.试题内容的主要组成部分基本相同。

满分都是150分，考试时间均为150分钟，试题均有选择题和非选择题。试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。

3.语文能力的考点大部分相同。都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主要能力的考点上约百分之九十相同。

二、全国卷与广东卷的差异点1.语文全国课标卷在整体结构上与广东卷有较大差异。全国课标卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题。

第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第Ⅱ卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。

广东卷则由语言基础、古代诗文阅读、现代文阅读必考、现代文阅读选考、语言运用和作文六个大题组成。2.语文全国课标卷各部分的分值与广东卷有较大差异。

全国课标卷第Ⅰ卷阅读题70分，其中现代文论述类文本阅读9分（广东卷14分），古代诗文阅读36分（广东卷35分），文学类文本阅读25分（广东卷15分），实用类文本阅读25分（广东卷15分）；第Ⅱ卷表达题80分，其中语言文字运用20分（广东卷24分），写作60分（广东卷60分）。另外，全国课标卷的古代诗鉴赏为11分（广东卷7分）。

3.语文全国课标卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异。全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。

论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇（广东卷只考33篇高中的古诗文），而且是考查在语境中的具体运用。

全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。

4.全国课标卷在小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大差异。全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。

全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，这在广东卷中是没有的。

另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。5.语文全国课标卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。

全国课标卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新闻访谈，有时也考小说和传记。三、夯实语文基础，探索备考新路1.继承并发扬以往的成功语文备考经验。

2016年虽然使用的是全国课标卷，但全国课标卷90%左右的考点与广东卷相同，这就说明过去使用广东卷的优秀备考经验仍然十分有用，必须继承发扬。建议2016年的语文高考备考，在现有成功备考的基础上，进一步重视学生语文素养的培养，夯实语文基础，突出语文能力训练，提高语文备考的效益。

2.加强研究，准确把握全国语文课标卷的方向。全国语文课标卷毕竟与广东卷还是有较大的差异，这就要求2016年必须根据全国语文课标卷的特点进行备考。

全国课标卷由第I卷阅读题和第II卷表达题两部分组成，答题顺序是先现代文必考题、古代诗文阅读题及现代文选做题，再到语言基础及运用，最后是写作。这些对复习备考的计划、内容安排及整卷训练都有较大的影响，对此应该有十分清醒的认识，并落实到具体的复习备考中去。

3.优化策略，突出试题中的重点。近年全国语文课标卷古代诗文阅读题中的文言实词、文言断句及文言信息是轮考点，复习时要注意全面备考。

2015年全国课标卷的文言文阅读题中增加了古代文化常识的考查，复习备考时要特别重视这个考查方向。全国课标卷中的古诗词阅读题是2题11分，比广东卷多1题4分；现代文阅读选做题4题25分，比广东卷多1题10分，这些重点，复习一定要强化。

5184广东考试服务网（高考快讯，成绩、录取查询）4.勇于探索，突破试题中的难点。近年全国语文课标卷中现代文阅读必考题是3个选择题9分，强调信息筛选、信息推断、信息迁移等能力的考查；现代文阅读选做题有1个的5分选择题；全国课标卷的作文，在材料的选取、材料的导向及评分上均与广东有较大差异。

复习备考时应该积极探索、研究差异点，。

6. 请问2015年高考广东卷各科难度如何

我是15届理科生，文综我就说不出口了，其它的就简单评价一下吧

语文 除作文部分：易。基础客观题、文言文的难度与上年无异甚至有所下降。论述文稍微找不到答题方向，实用类文本难度降低一丁点，语用题难度稍微上升（那是因为14年的太简单）。作文太难以评价，精确的审题角度个人觉得不太好找。

数学：易，印象没记错的话比过去几年的运算量要求降了不少，连选择题压轴题也是送分的。不过最后三大题顺序出乎意料地调换了，函数不是过去两年的创新题型，计算量要求低了不少，解析几何没啥好说的，算算算，算的对不对我也不知道。作为本次压轴题的数列难度增大，但仍是可操作范围（比去年压轴的那个恶心函数好多了）

英语：较易，出题风格、难度跟往年差不多，一看上去全都看得懂的那种，词汇量要求没考纲说明那么严格。不过客观题当中有没有暗藏杀机搞小陷阱我也不清楚。作文也是风平浪静，要求表达能力不及省内各地模拟卷的高。

理综：较易，网上评论是这次难度与全国卷接近。可能他们说的是全国2卷，我没做过整卷不太好对比。广东卷三科的选择题难度分层挺明显，除了一道化学题我觉得有点棘手外其它的都是稳拿。非选择题部分生物考到的选修大题有点令人无语，但难度依然是不变的，只是个人复习不太到位。化学据说比较创新且难度加大，但我也不觉得有什么变化。物理实验题自14年开始就变得特简单，我不知道出题人是什么心态，不过这次的大题着重考的不是解题能力和思维能力而是细心，细心，细心！我最后就是栽倒在36题..原因我刚才已经重复很多遍了..

总的来说15年的高考卷依然是广东风格，着重基础。整体难度方面我认为比14年下降，可能各批次分数线也因此会上升不少（难度分配这么一搞反而让我自己更加紧张了啊）

以上可能说的比不上老师那么严谨、专业，但毕竟也是一位应届生的亲身体会得出的结论，希望对您有所帮助。

7. 2015年广东高考必背的古诗词有哪些

文言文（18篇）

1.《论语》六则

2.生于忧患，死于安乐 《孟子》

3.鱼我所欲也 《孟子》

4.逍遥游 《庄子》

5.劝学 《苟子》

6.曹刿论战 《左传》

7.出师表 诸葛亮

8.桃花源记 陶潜

9.三峡 郦道元

10.师说 韩愈

11.陋室铭 刘禹锡

12.阿房宫赋 杜牧

13.岳阳楼记 范仲淹

14.醉翁亭记 欧阳修

15.记承天寺夜游 苏轼

16.赤壁赋 苏轼

17.爱莲说 周敦颐

诗词曲（42首）

1.关雎 《诗经》

2.蒹葭 《诗经》

3.氓 《诗经》

4.离骚 曲原

5.观沧海 曹操

6.饮酒（结庐在人境） 陶潜

7.送杜少府之任蜀州 王勃

8.次北固山下 王湾

9.使至塞上 王维

10.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

11.行路难（金樽清酒斗十千） 李白

12.蜀道难 李白

13.望岳 杜甫

14.春望 杜甫

15.登高 杜甫

16.茅屋为秋风所破歌 杜甫

17.白雪歌送武判官归京 岑参

18.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

19.钱塘湖春行 白居易

20.观刈麦 白居易

21.琵琶行 白居易

22.雁门太守行 李贺

23.赤壁 杜牧

24.泊秦淮 杜牧

25.夜雨寄北 李商隐

26.无题（相见时难别亦难） 李商隐

27.绵瑟 李商隐

28.相见欢（无言独上西楼） 李煜

29.虞美人（春花秋月何时了） 李煜

30.渔家傲（塞下秋来风最异） 范仲淹

31.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊

32.登飞来峰 王安石

33.江城子·密州出猎 苏轼

34.水调歌头（明月几时有） 苏轼

35.念奴娇（大江东去） 苏轼

36.游山西村 陆游

37.破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾

38.水遇乐（千古江山） 辛弃疾

39.过零丁洋 文天祥

40.天净沙·秋思 马致远

41.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍

2015年北京高考语文难不难，难度系数解读点评解析

一、基础知识(每小题3分，共30分)

　1.下列词语中字的读音全都正确的一组是( )

　A.镌(juān)刻 消弭(mí) 谆谆(zhūn) 奥(āo)悔

　B.负荷(hè) 舛(chuǎn)误 眼睑(liǎn) 折(shé)耗

　C.悭(qiàn)吝 果脯(ǔ舱) 纰(pí)漏 饿殍(piǎo)

　D.档(出mà扩案渐)(ā诗而)染切削(XāI勋)使海(沈hǒ妒)

　2.下列词语书写完全正确的一组是：( )

　A.诚肯 沐浴 谈笑风声 星罗棋布

　B.别致 羽翼 生灵涂炭 杀身成人

　C.奢侈 负疚 孰视无睹 赴汤蹈火

　D.煊赫 缥缈 别树一帜 危如累卵

　3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )

　①这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会的 ，任何人无权随意改动。

　②从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的 ，而是要在新的条件下继续学习。

　③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以 灾难。

　A.审定 终止 驱除

　B.审定 终止 祛除

　C.审订 中止 祛除

　D.审订 中止 驱除

　4.下列句子中，标点符号使用错误的一句是( )

　A.8年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的——四蒂的，都是红莲。

　B.此地天*露的多些，故觉夜来的独迟些;从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。

　C.一到冬天，我便会发生一种奇异的感想——不，与其说是感想，毋宁说是一种感觉。

　D.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。

　5.下列句子，没有语病的一项是( )

　A.在一些缺乏社会经验的青少年中，由于受不良思想的毒害，头脑中缺乏法制观念。

　B.带领我们参观的是相识已久的王晓明的姐姐。

　C.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳转的。

　D.人类不但要改造环境，还要适应环境。

　6.下面句子由于关联词语位置变化，表意受到影响的一组是( )

　A.

　①他虽然远离家乡，但一直惦记着家乡人民。

　②虽然他远离家乡，但一直惦记着家乡人民。

　B.

　①我们即使取得了很大成绩，也不能骄傲自满。

　②即使我们取得了很大成绩，也不能骄傲自满。

　C.

　①如果敌人敢来侵犯，我们就叫他有来无回。

　②敌人如果敢来侵犯，我们就叫他有来无回。

　D.

　①不仅我不认识他，我奶奶也不认识他。

　②我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。

　7.填入句中横线处，与下文衔接最恰当的一项是( )

　由于清朝政府的破坏，____，____都没能攻下。

　A.使馆被义和团围攻了56天，西什库教堂被围攻了63天

　B.义和团围攻了使馆56天，围攻了西什库教堂63天

　C.义和团围攻了使馆和西什库教堂达56天和63天

　D.义和团围攻了使馆56天，西什库教堂也被围攻了63天

　8.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )

　A.“讽”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。

　B.《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。

　C.苏武是北宋文学家、书画家，他的词开豪放一派，《念怒娇。赤壁怀古》是其代表作。

　D.《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。

　9.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是( )

　夏日(张耒)

　长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

　蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角睛。

　落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

　久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

　A.前六句描写了夏日村居之景，后两句抒写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。

　B.中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两个方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色

　C.本诗通过对夏日村居之景的描绘，表露了对官场****现实的无比憎恶之情。

　D.本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点。

　10.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

　追 求(覃子豪)

　大海中的落日

　悲壮得像英雄的感叹

　一颗星追过去

　向遥远的天边

　黑夜的海风

　起了黄沙

　在苍茫的夜里

　一个健伟的灵魂

　跨上了时间的快马

　A.诗的第一句实写，第二句虚写，时空阔大，意象壮美，写现实境界而又超越现实境界，激发读者对人生境界和人生价值的审美领悟。

　B.日落之后是黄昏，“一颗星追过去/向遥远的天边”，星斗临空，诗人对黄昏作了传神的动态演示和静态描摹。

　C.黄昏之后是黑夜，“黑夜的海风/刮起了黄沙”，四周墨黑，海风呼啸，黄沙飞扬，声色并茂，令人如见如闻，给人留下了可供联想的天地。

　D.最后三句以虚写结束全诗，“快马”之暗写“追”与“一颗星追过去”之明写“追”，从隐与显两方面扣紧题旨：真正的人生，应该有高远的追求。

　二、阅读下面的文言文，完成11-17题(20分)

　李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。伯父魏歧州刺瑒，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子也。”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。

　自以少孤，未尝饮酒食肉，口无之言。至于亲宾来萃，辄陈樽俎，对之危坐，终日不倦。李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极饮，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎?”少长肃然，不敢驰惰，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”士谦闻而自责曰：“何乃为人所疏，顿至于此!”家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济……其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉!”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“馈了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。收理骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或调士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何?犹耳鸣，已独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有!”

　11.下列句子中加横线的词语意义，与现代汉语不同的一项是(2分)( )

　A.母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之

　B.伯父魏歧州刺史瑒，深所嗟尚

　C.李氏宗党……无不沉醉喧乱

　D.土谦闻而自责……

　12.与例句中加横线字的用法相同的一项是(3分)( )

　赵郡农民德之

　A.项伯，臣活之

　B.潭西南而望，斗折蛇行

　C.后人哀之而不鉴之

　D.燕巢于飞幕之上

　13.下列各组句子中加横线的词的意义和用法，不相同的一组是(3分)( )

　A.①此乃李参军遗惠也;②若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎

　B.①其后出粟数千石;②爱其二毛，则如股焉

　C.①既见君子，方觉吾徒之不德也;②三军既惑且疑，则诸侯之难至矣

　D.①债了矣，幸勿为念也;②此为长江之险已与我共之矣

　14.下列句式，不同的一项是(3分)( )

　A.于是悉召债家，为设酒食，对之燔契。

　B.至于亲宾来莱，辄陈樽俎，对之危坐，终日不倦。

　C.收理骸骨，所见无遗。

　D.今吾所作，吾子皆知，何阴德之有!

　15.下列各个句子在文中的意思，正确的一项是(3分)( )

　A.所谓阴德者何——什么是所谓的阴德

　B.此儿吾家之颜子也——这孩子是我家的颜回啊

　C.髫龀丧父，事母以孝闻——7岁丧父，因事母孝顺出名

　D.既见君子，方觉吾徒之不德也——看见了君子以后，才觉得我们晚辈缺乏德行

　16.以下句子编为四组，能表现文中所说李士谦“阴德”的一组是(3分)( )

　①母曾呕吐……跪而尝之 ②亲宾来萃……终日不倦

　③家富于财……每以振施为务 ④出粟数千石，以贷乡人

　⑤悉召债家……对之燔契 ⑥收理骸骨，所见无遗

　A.③④⑤

　B.②④⑤

　C.①③⑥

　D.①⑤⑥

　17.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)( )

　A.有一年发生大饥荒，士谦拿出家里的全部财产，给乡民熬粥喝，赖以保全性命存活的人数以万计。

　B.事母极孝，李瑒称李士谦是李家的颜回。

　C.李士谦造福乡里，不为留名，甚至连他的子女都不让知道。

　D.李士谦家里很有钱，但自己的生活非常节俭。他经常赈济、施舍别人。

　三、阅读下面的现代文，完成18～21题(10分)

　支持宇宙大爆炸的证据不是来自天文观测，而是来自无线电研究。

　搞无线电通信的工程技术人员为了提高通信的效率，长期致力于消除各种噪声的研究。1965年5月，美国电话电报公司的贝尔电话实验室两位科研人员彭齐亚斯和威尔逊，利用一架卫星通信用的喇叭形天线，来查清天空中各种原因造成的噪声，这就要测量天空的有效噪声温度。无线电工程师为了使用方便，常用温度来标志噪声的程度。例如地面温度为300K相当于 )时，它在无线电接收系统(如天线)中会造成20-30K的噪声，这20-30K就是度量噪声的“噪声温度”。

　最初，彭齐亚斯和威尔逊测得天空有效噪声温度是6.7K，扣除大气吸收、地面噪声等方面的影响后，最后得到了3.5 K的剩余。在此后一年测量中，无论他们如何改进仪器，仔细操作，都不能消除这个剩余的噪声温度。他们还发现，这个消除不掉的噪声是各向同性的，不论他们把天线对准太空中的哪个方向，都能接收到同样温度的噪声，而且一年四季都一样。

　是什么原因造成这种3.5K的宇宙噪声的呢?正当这两位无线电工程师对此现象迷惑不解时，彭齐亚斯有一次无意中了解到，普林斯顿大学物理系教授迪克等人写过一篇论文，这篇论文根据大爆炸理论预言，在大爆炸后应当留下余热——辐射遗迹。这就好比在寒冷的冬天，我们在屋里生起火炉取暧，即使火炉熄灭了，屋里仍会因为火炉的余热而温暖一段时间。只是大爆炸产生的辐射当初处于可见光和红外波段，由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应，它的波长发生了红移，落到了比红外线频率更低的微波波段上。所以，时至今日大爆炸应当留下10K温度的余热，它是波长为3厘米的微波辐射。

　于是，彭齐亚斯和威尔逊赶紧向迪克等发出邀请，请他们到贝尔实验室访问。在经过一系列相互访问和深入研讨后，彭齐亚斯和威尔逊确信，他们所发现的这种消除不掉的微波噪声，正是迪克的研究组根据大爆炸理论所预言并准备寻找的“辐射遗迹”。这是一种宇宙背景辐射，它们蔓延分布在整个宇宙的每个角落。他们俩的这一发现轰动了全世界，并使宇宙大爆炸理论得到了强有力的支持，还因此而共享了1978年度的诺贝尔物理学奖。

　18.下面有关“噪声温度”的含义，不正确的一项是(2分)( )

　A.噪声温度是用来度量噪声的

　B.有效噪声温度是指由于天空中各种原因造成的噪声

　C.“噪声温度”既用来度量温度又用来度量噪声。20～30K的噪声，又指20～30K温度

　D.用温度来标志噪声的程度为噪声温度

　19.对“10K温度的余热”的含义理解正确的一项是(2分)( )

　A.温度有10K

　B.噪声温度有10K

　C.有效噪声温度有10K

　D.宇宙噪声有10K

　20.对“宇宙背景辐射”的含义，理解正确的一项是(3分)( )

　A.来自宇宙的辐射是地球辐射的背景

　B.指整个宇宙都存在的辐射

　C.由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应

　D.宇宙大爆炸后留下的辐射遗迹

　21.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)( )

　A.大爆炸留下了10K温度的余热，它是波长为3厘米的微波辐射。

　B.彭齐亚斯和威尔逊发现的这种消不掉的微波噪声来自宇宙背景辐射。

　C.由于存在宇宙背景辐射，因此可以证明宇宙曾经爆炸过。

　D.彭齐亚斯和威尔逊发现这种消不掉的微波噪声，为迪克找到了有力证据——辐射遗迹。

　四、阅读下面的现代文，完成22-25题(20分)

　中国文化中极其夺目的一个部分可称之为“贬官文化”。随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。这一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，恢复名誉。于是人品与文品双全，传之史册，诵之后人。他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

　例子太多了。这次去洞庭湖，一见岳阳楼，心头便想：又是它了。1046年，范仲淹倡导变革被贬，恰逢另一位贬在岳阳的朋友滕子京重修岳阳楼，要他写一篇游记，他便借楼写湖，凭湖抒怀，写出了那篇的《岳阳楼记》。直到今天，大多数游客都是先从这篇文章中知道有这么一个楼的。文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，已成为一般中国人都能随口吐出的熟语。

　不知哪年哪月，此景此楼，已被这篇文章重新构建。文章开头曾称颂此楼“北通巫峡，南极潇湘”，于是人们在楼的南北两方各立一个门坊，上刻这两句话。进得楼内，巨幅木刻中堂，即是这篇文章，书法厚重畅丽，洒以绿粉，古色古香。其他后人题咏，心思全围着这篇文章。

　这也算是个有趣的奇事：先是景观被写入文章，再是文章化作了景观。借之现代用语，或许可说，是文化和自然的互相生成罢。在这里，中国文学的力量倒显得特别强大。

　范仲淹确实是文章好手，他用与洞庭湖波涛差不多的节奏，把写景的文势张扬得滚滚滔滔。游人仰头读完《岳阳楼记》的中堂，转过身来，眼前就会翻卷出两层浪涛，耳边的轰鸣也更加响亮。范仲淹趁势突进，猛地递出一句先忧后乐的哲言，让人们在气势的卷带中完全吞纳。

　于是，浩淼的洞庭湖，一下子成了文人骚客胸襟的替身。人们对着它，想人生，思荣辱，知使命，游历一次，便是一次修身养性。

　胸襟大了，洞庭湖小。

　但是，洞庭湖没有这般小。

　范仲淹从洞庭湖讲到了天下，还小吗?比之心胸狭隘的文人学子，他的气概确也令人惊叹，但他所说的天下，毕竟只是他胸中的天下。

　大一统的天下，再大也是小的。普天之下，莫非王土。于是，忧耶乐耶，也是丹墀金銮的有限度延伸，大不到哪里去。在这里，儒家的天下意识，比之于中国文化本来具有的宇宙意识，逼仄得多了。

　而洞庭湖，则是一个小小的宇宙。

　你看，正这么想着呢，范仲淹身后，就闪出了吕洞宾。岳阳楼旁侧，躲着一座三醉亭，说是这位吕仙人老来这儿，弄弄鹤，喝喝酒，可惜人们都不认识他，他便写下了一首诗在岳阳楼上：

　朝游北海暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。

　三醉岳阳人不识，郎吟飞过洞庭湖。

　他是唐人，题诗当然比范仲淹早。但范文一出，把他的行迹掩盖了，后人不平，另建三醉亭，祭祀这位道家始祖。若把范文吕诗放在一起读，真是有点“秀才遇到兵”的味道，端庄与顽泼、执著与旷达、悲壮与滑稽，格格不入。但是，对着这么大个洞庭湖，难道就许范仲淹的朗声悲抒，就不许吕洞宾的仙风道骨?中国文化，本不是一种音符。

　吕洞宾的青蛇、酒气、纵笑，把一个洞庭湖搅得神神乎乎。至少，想着他，后人就会跳出范仲淹，去捉摸这个奇怪的湖。一个游人写下一幅的长联，现也镌于楼中：

　一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下。

　诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来?

　他就把一个洞庭湖的复杂性、神秘性、难解性，写出来了。眼界宏阔，意象纷杂，简直有现代派的意韵。

　22.联系后文，第一段中提到的“贬官文化”，具体说就是指：(5分)

　(不超过35字)试举两例：

　①

　②

　23.作者说“洞庭湖小了”是因为(3分)

　(不超过30字)作者又说“洞庭湖没有这般小”，因为(5分)

　24.洞庭湖为什么是一个让人们捉摸的“奇怪的湖”(3分)

　(不超过30字)

　25.下列说法中，理解分析不正确的是(4分)( )

　A.文章以“贬官文化”起笔，旨在引出范仲淹及其《岳阳楼记》，再引出洞庭湖，与文章主旨关系不大。

　B.自范仲淹始，洞庭湖成为文化胜迹，引人遐思。

　C.文章对范仲淹的胸襟气度是持保留态度的赞叹。

　D.文章继范后写到吕洞宾，旨在表明范文一出，给洞庭湖留下了一笔文化遗产，但也局限了人们的思维和目光。

　E.引用的长联是后人对洞庭湖蕴含的文化内涵进行深沉思索的佐证。

　五、修改下面的短文，完成26～27题(10分)

　中国青少年研究中心，近期进行了一项名为“杰出青年的童年与教育”的调查研究课题。调研成果发现，童年时经常担任班级干部的学生，长大后成为“杰出青年”的为65.54%，而普通学生只占20.27%。调查结果显示，“杰出青年”童年时经常是学校(班级)核心人物的比例为50.68%，学习成绩常是前10名的比例为73.65%。调查结果还显示，“杰出青年”在童年时代非常喜欢独立做事情的为66.68%，能谢绝游戏诱惑的为60.14%，能经常帮父母做家务的81.08%，对班上不公平的事感到气愤的占79.73%，有54.05%的人能规劝他人欺负同学，有58.78%的人能与他人分享荣誉。这说明：

　26.指出材料中画线部分运用不得体的词语，并予以改正，有几个写几个。(5分)

　不得体的词

　改正

　27.根据材料的有关内容，在“这说明”后续写句子。(5分)

　答：

　六、作文(60分)

　改革开放以来，政治、经济体制的改革一直是人们关注的焦点。然而，随着改革开放一步深化，人们愈来愈感到体制改革尤其是机构改革的话题变得沉重起来，因为人们看到，机构重叠、人浮于事、办事效率低下的现象越来越制约甚至阻碍着经济的发展。要真正实现中华民族的伟大复兴，机构改革迫在眉捷!请以“机构改革”为作文内容的范围，自拟文题，写文章。

　要求：(1)不少于600字;(2)除诗歌外，文体不限。

　一、基础知识

　1.D 2.D 3.B 4.A 5.C

　6.D 7.B 8.D 9.C 10.B

　二、文言文阅读

　11.C 12.B 13.C 14.D 15.B

　16.A 17.C

　三、现代文阅读

　18.C 19.B 20.B 21.A

　四、现代文阅读

　22.古代京官被贬用外地，寄情山水，留下大量的诗词文赋，此类文化即为“贬官文化”。举例：①范仲淹的《岳阳楼记》;②欧阳修的《醉翁亭记》;③苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。(任选两例，符合题目要求即可)

　23.相对范心忧天下的胸襟气度，古人的眼中，洞庭湖就显得毫无分量了。洞庭湖是一个小小的宇宙，具有中国文化本身具有的宇宙意识，包容量很大。

　24.洞庭湖作为文化载体(意象)，具有复杂性、神秘性、难解性，耐人寻味、深思。

　25.A、B

　五、改文

　不得体的词 进行 谢绝 规劝

　改正 完成 拒绝 制止

　26.略

　27.童年时代优秀的成绩、较高的组织才能和良好的个性品质是一个人日后成才的基础

　六、作文

1、实用长文本阅读部分

实用类长文本阅读材料契合和当下“创新型”国家的热点问题，材料一以中国的四大发明“印刷术”切入，以中国印刷业遭遇危机为背景，讲述了西方印刷技术的发展，以及与西方相比，中国传统印刷术处理汉字的困难。材料二承接材料一，介绍了解决中国传统印刷难题的第四代排字机的运用原理和研制过程，指出我国精密汉字排照系统的自主创新与研制成功，使中文印刷进入了“光与电”的时代。材料三继续接着材料二自主创新的问题，讨论中国应如何利用传统技术，实现现代的自主创新。

三个材料在内容上实现了传统文化与科学技术的巧妙结合，这是本次实用类长文本阅读的一个特色，兼顾文化性和实用性。与一模、二模考试相比，在长度上并没有太大的变化，通过历次考试已经适应了这样的文章长度，在阅读文章上应该不会出现太大的问题。从出题上来看，这次三个材料分别出题，基本上题目都只与一个材料有关，这样出题信息相对集中，也为考生减轻了不少压力。再者，与模拟考试相比，本次考试实用类文本的题目基本以选择题的形式出现，也减轻了考生寻找信息点的压力，节省了考试时间。最后，本次考试这是的题目答案基本都从文本中来，需要学生积累的题目比较少，只有两个题目涉及考察到了学生的文化文化素养，一个考查字音字形，另外一个考查成语中字词的意思，都相对简单。

2、古诗文阅读部分

古诗文部分原本应是整张试卷当中相对稳定的部分，但在这次考试中也体现出一些新意。具体来说，文言文考查了两篇文章，虽然两篇文章都比较短，但阅读量也相对增加，相对于现代文来说，古文阅读量的增加使学生在文本理解上增加了更多的困惑点。文段一考查了《吕氏春秋·去私》的内容，是一段论述性文字，与学生平时接触的人物传记稍有不同，也体现了近几年北京高考文言文文本选择多样性的特点。本次考试，选择题考查点相对传统，第一题分两小题考查实词的意义，第二题考查虚词，第三题考查文句理解；主观题稍有新意，第一个主观题考查翻译，第二个主观题要求运用恰当是熟语描绘文章中提到的人物，考查学生的文化积累，第三个主观题要求学生回答“善”在语境中的具体所指，也是一个文意理解的题目。总体来说题目不难，虽稍有新意，但并无难点。文段二是这次文言文考试的亮点，内容来自于学生都熟悉的《论语·侍座》，采用了两个标点版本，要求学生按照新的版本补充文句的说话人，然后根据自己的理解评价两种标点方式的优劣，这就要求学生对课内文本相当熟悉，并且对文中的人物性格、志向有相当的了解，这样才能做出恰当的评价。本题不仅要求学生有读懂文本的能力，而且要求学生对文章的内容有自己的理解评价，难度较大。

诗词部分考查了苏轼的《醉翁操》，表达了苏轼对欧阳修寄情山水、在自然中感受天籁之音的赞美。考生对苏轼和欧阳修都相对比较了解，文本难度较低。从题型上来看，可以说是非常传统，毫无新意。第一题考查诗歌内容，第二题考查诗句手法，都是采取选择题的方式，与2015年高考《奉陪郑驸马韦曲》如出一辙。根据古诗的中心和手法，出题人设置了6分的古诗文默写，考查了《琵琶行》《醉翁亭记》和《归去来兮辞》等篇目。虽然采取理解性默写的方式，但有4分都给了上下句，难度不大。

再有，断句在本次考试当中没有出现，是近几年北京古诗文部分首次出现这种情况。

3、散文阅读部分

散文阅读是本次考试最稳定的部分，从文章到题型都是学生最熟悉的内容，考察的都是散文最常规的三大题型：概括题，词句赏析题和词句理解题。选择题的考察相对来说比较有新意，第一个选择题考查了现代汉语中一词多义的实词的意义，第二个选择题是对文学知识常识的考察，比如说古体诗和近体诗的区别，诗人年代等；也。文章选材为近几年大热的传统文化类，以梅花入手，赞扬了梅花所代表的中国传统文化和民族精神。学生理解起来难度不大。

4、作文部分

第一个题要求学生向同学介绍《三国演义》《四世同堂》《巴黎圣母院》和《平凡的世界》中的任意一部作品，兼顾学生语文素养的考查和语文应用能力的考查。四部作品包含古今中外，要求学生有一定的阅读量，但四部作品学生都相对熟悉，难度不大。第二个题目让学生发表对首都不文明现象的看法，属于议论型微写作，要求学生选择一种不文明现象进行论述，考查学生的论述能力及语言得体表达能力，学生很熟悉，没有什么难度。第三个要求学生以“圆”为题，写一首诗，考查学生的抒情能力和想像能力，具有文学素养的学生可以写这个题目。

大作文部分破天荒地出了两个有导语的命题作文，背离了前几年材料作文的出题方式。第一个命题作文“假如我与心中英雄生活一天”，契合了“爱国主义”的热点，特别适合学生发挥想象力，写成一篇记叙性文字，学生平时接触这类文体较少，文学素养高、熟悉民族英雄人物的学生可以写这个作文。第二个题目“深入灵魂的热爱”，这个题目要求学生写对生活中器物的爱，既能写出记叙文、也能写成散文，议论文也有立论的角度，可以谈论现代人信仰缺失等问题，不过学生要注意“深入灵魂”这几个字，要突出“灵魂”深处的爱才行。