高考移民案件_高考移民犯罪

1.王振宇的谏言事件

2.高考移民档案怎么补救

3.怎样从档案看出是高考移民

4.怎样高考移民是犯法的

5.甘肃高考移民最新处理政策

6.违反高考秩序最严重的处罚是什么

7.如果因为高考移民，被取消本科学历和学位。那么后面在国外取得的研究生学历会受影响吗？

据介绍，一旦发现涉嫌高考移民的考生，可以登录内蒙古招生考试信息网举报，也可以拨打自治区教育招生考试中心的电话（0471）6501620、6524163（传真）或者自治区高校纪工委的电话（0471）6203721举报。自治区各级教育招生考试机构将根据举报线索，进一步会同公安等部门深入调查，经核实确认为高考移民的考生，将被取消录取资格。

我建议你还是不要举报，毕竟谁高考都不易，有可能你的举报毁了某个人。

王振宇的谏言事件

截止2021年7月，任何学校都不能空挂学籍。

依据《中小学生学籍管理办法》第六条规定：学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。学籍管理实行“籍随人走”。

除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。残疾程度较重、无法进入学校学习的学生，由承担送教上门的学校建立学籍。

对空挂学籍的处理：

海南法院判处海南保亭县2007年25名“高考移民”案件中5名职务犯罪涉案人员徒刑，在海南首次通过刑事处罚惩治“高考移民”中的职务犯罪。

2019年5月13日，深圳市教育局网站12日晚公布《关于对深圳市富源学校“高考移民”调查处理进展情况的通报》。通报指出，深圳市富源学校2019年高考报名考生中，有32名考生属“高考移民”，弄虚作假获取广东省报考资格。

以上内容参考：人民网-“一生一号”政策让空挂学籍学生面临“黑户”

以上内容参考：百度百科-高考移民

高考移民档案怎么补救

2011年2月18日，中国政法大学公共决策研究中心副主任、律师王振宇以“中华人民共和国公民”身份向国务院法制办提交了一份“公民建议”，要求对北京市新近出台的两份文件进行审查，建议更改、删除其中涉及户籍歧视的规定。

2010年10月27日，中国政法大学公共决策研究中心副主任王振宇律师以普通消费者身份，向卫生部提出了两份信息公开申请，想知道以下情况——在决定铁酱油推广 前，卫生部有无专家论证程序？若有，参与论证的专家的立场、观点是什么；铁酱油推广前，有无组织实验，实验数据是什么；负责“铁酱油”推广具体工作的中国 疾控中心及食物强化办公室自设立之日起的财务收支情况，有无捐助，捐助者的名单及金额。2007年8月8日，北京市义派律师事务所主任向教育部递交了《关于解决非本地户籍考生高考版名困难问题的建议》。认为教育部为打击“高考移民”与公安部联合作出的“教学厅200513号文件”违反了宪法，且对“高考移民”界定模糊，导致实际上很多学生在“学籍所在地”或“户籍所在地”均无法进行高考报名。

代理过的有重大影响的案件主要有

1、“安徽阜阳白宫举报人案”2、“甘肃徽县铅污染案”

3、“刺杀城管案”4、“山东莒南征地纠纷案”

5、“四川大竹旧城改造拆迁案”

6、“女教师黄静死亡案”

7、“周靖绿卡子女高考案”

8、“董彦斌《色·戒》案”

怎样从档案看出是高考移民

高考移民就是部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考，这被称为“高考移民”。根据户口登记条例规定，有下列情形之一的，根据情节轻重，依法给予治安管理处罚或者追究刑事责任

1，是中国高等教育中的特殊现象;

2，由于中国幅员辽阔、考生众多，且各地区之间教育水平存在较大的差距，所以实行各省、市、自治区分别进行评卷和划定高考录取分数线的政策;

3，部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考，这被称为“高考移民”。

一、不按照本条例的规定申报户口的

二、假报户口的;

三、伪造、涂改、转让、出借、出卖户口证件的

四、冒名顶替他人户口的;

旅店管理人不按照规定办理旅客登记的。有下列情形之一的，根据情节轻重，依法

五、给予治安管理处罚或者追究刑事责任：

六、不按照本条例的规定申报户口的

七、假报户口的

八、伪造、涂改、转让、出借、出卖户口证件的

：旅店管理人不按照规定办理旅客登记的。高考移民档案怎么补救情节严重无法补救，会被追究刑事责任留有案底。指部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考

法律依据：《中华人民共和国户口登记条例》第二十条

《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》

完善高考入学机会公平保障机制。继续实施重点高校专项计划。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的政策，加强高考报名资格审核，严厉打击“高考移民”，切实维护招生秩序。

怎样高考移民是犯法的

近日，天津市民质疑天津出现“高考移民”，并且扰乱了天津正常的高考秩序，7月29日，天津市教委进行了回应。

近日，天津市民“李玉平”在《政民零距离》留言：天津高考移民扰乱高考秩序。

今年高考成绩出炉，很多高考学子报考志愿脱报，严重影响了天津高考秩序，建议严格把控3年学籍的条件，并且严查空挂学籍的违规行为。

天津市教委回复：

经核实，我市高考政策严格按照国家和教育部有关高考的要求，多年来坚持统一连续一致的政策。

对违规"零容忍"

关于高考报名资格审核，我市有严格的程序措施，高考报名结束后，所有考生户籍信息均交由市公安局户籍管理部门进行了逐一核查；并将所有高考报名数据上报教育部，由教育部进行跨省重复报名筛查。高考前，对于不符合报名资格及跨省重复报名的考生均依法依规进行处置。对各界人士监督举报的违规学生及学校，一旦核实无误，将继续坚持“零容忍”态度，发现一起，查处一起，绝不姑息。

2020年高考本科录取率不低于今年

关于高考政策制定和调整，国家和教育部有严格的要求和程序，需充分论证，严格履行决策程序，并提前面向社会公示。多年来，我市高考总录取率、本科录取率、重点高校录取率均居全国前列。每年院校在津招生计划将依据当年高考报名人数确定，且确保升学率和本科率不低于上一年。因此，我市2020年高考本科录取率和总录取率不会低于今年。我们也将继续努力确保天津学子高考本科的录取率和总录取率相对稳定，并居全国前列。

今年6月

曾有部分天津考生家长质疑

“高考移民”有漏洞

今年6月，网民“崔家印”在北方网《政民零距离》栏目留言：天津部分考生家长质疑高考移民漏洞大，存在人籍分离、空挂学籍、学籍等现象。具体见以前发的文章：家长们速看，今天天津市教委回应高考移民漏洞，请注意不要落坑！

甘肃高考移民最新处理政策

所以高考移民的行为都是教育部不允许的。

根据教育部办公厅下发《关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》，明确各级招生考试机构要按照本省（区、市）高考报名条件，会同有关部门严格审查学生参加高考的报名资格，加大对“高考移民”的综合治理，严肃查处违法违规获取高考报名资格行为。

《通知》要求进一步加强高考报名资格和加分资格审核。其中，地方各级招生考试机构要按照本省（区、市）高考报名条件，会同有关部门严格审查学生参加高考的报名资格，加大对“高考移民”的综合治理，严肃查处违法违规获取高考报名资格行为。

同时，要严格高考加分资格审核，按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，明晰各有关部门的主体责任、工作流程、审核规则；严格执行加分政策使用范围；符合多项加分项目的考生，分值不得累加。

所有普通高中学校（含民办高中）要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生。要加强高中学生学籍管理，严禁“人籍分离”，严禁同时或者交叉注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”。

扩展资料

由于各省市之间的高等教育资源分配不均衡，特别是高校招生指标在各省市的分配不均衡，导致各省考生考取大学尤其是考取名牌大学的机会和概率大不相同，相差巨大。

正是在这种情况下，一些高考竞争激烈省份考生为了顺利考上大学、考上名牌大学，就钻空子，跑去高考竞争相对较轻的省份参加高考，玩起“高考移民”的把戏，近年来已经查获了很多起。

“高考移民”严重破坏了教育公平、高考公平，尤其是有能力玩“高考移民”把戏都并非一般家庭，而是社会的权贵阶层，这意味着“高考移民”在实质上挤压了寒门子弟向上流通的机会。

但是，按照过去各地对“高考移民”案件的处理，一般只是取消录取资格，对于被高校录取的考生取消学籍，仅此而已，并没有其他的附加处罚措施。这使得“高考移民”的违法违规成本太低，被发现了考生及其家长也不会吃什么亏，反过来纵容和助长了社会上的“高考移民”之风。

人民网-教育部下发紧急通知 严查学生高考报名资格

违反高考秩序最严重的处罚是什么

自最新或2022（历届）起，进城务工人员随迁子女具有甘肃省连续两年初中学籍的，可在学籍所在地报名参加初中毕业学业考试与高中阶段招生考试;最新或2022（历届），进城务工人员本人及子女均具有三年以上甘肃省户籍，且子女具有甘肃省连续高中三年学籍的，可在甘肃省报名参加普通高考。

一、高考移民怎么处理

1、高考移民就是部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考，这被称为“高考移民”。

2、对于高考移民的处理办法一般是，会对学校单位进行直接处理，对于涉事的大学跟高中都会视情节的严重性。在不同程度上核减学校下一年的招生计划。如果情节特别严重，如颁发毕业证和学位证等，或可以吊销办学许可。

3、一经查实的高考移民，应按照有关规定取消其考试或录取资格，已经入学的应取消其学籍。对组织或参与高考移民活动以及为伪造中学学籍档案等行为提供便利的教育行政部门、学校及其他教育系统的人员，要一律予以党纪政纪处理，触犯法律的要移送司法机关依法处理。

二、“高考移民”惩罚制度

1、它破坏了教育公平。高考录取分数线的差别政策本意是照顾边远落后地区人才培养的优惠照顾措施，是一项德政善举，借此实现教育公平、机会均等，解决中国区域经济社会发展不平衡的问题。而“高考移民”通过不正当手段使得外地考生实现“移民”，挤占了当地的招生指标，对于本地和外地考生制造了新的不公平，使得政府的德政善举大大打了折扣。

2、“高考移民”背后一般都隐藏着严重的腐败。办理有关证件、证明的政府机关工作人员，不是不了解国家有关规定，而是明知故犯，其动机就是为了获得经济利益。保亭县公安局南茂派出所副所长徐涧楠在此案中收受25000元，保亭县教育局办事员李沿也收受71000元。由于打击不力，违法收益很高，使得一些人敢于铤而走险，心存侥幸。

3、“高考移民”涉及教育、公安、卫生等多个部门。治理“高考移民”需要多部门协调，司法部门强力介入，否则整治难以收到实效。只有通过刑事处罚，才能打击犯罪，平息考生和家长的怨气，回归社会的公平正义，并达到以儆效尤的目的。

4、对“高考移民”案件，不仅要追究直接涉案人员的责任，对于有关领导也要追究玩忽职守的犯罪行为，不能轻描淡写，让他们蒙混过关。检察机关已经以玩忽职守罪起诉保亭县教育局副局长兼招生办主任周某，就是给那些不负责任或者稀里糊涂的有关领导敲响了警钟。谁拿国家的政策、群众的利益不当回事，法律就会对他不客气，他就得付出身败名裂的代价。

三、怎么界定高考移民

1、如果需要在其他地方进行高考，那么就需要提前做准备，而不是已经高三才想做一些铺垫。

2.可以的话尽量在初中以后就找想要高考地方的亲戚或者熟人，让把户籍转到其名下，然后在当地报正规的高中，以获取学籍。

3.同时这些年国家对异地高考越来越放的开了，可以选择一些可以进行异地高考的地区参加高考，而不是钻法律的漏洞。

法律依据：

《关于做好普通高校招生工作的通知》

第十三条

严格招生工作秩序。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等规定。各地教育部门要认真落实监管责任，会同教育纪检监察部门加强对属地高校的事前事中事后监管。省级招生考试机构要按照有关文件要求，严格高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。

如果因为高考移民，被取消本科学历和学位。那么后面在国外取得的研究生学历会受影响吗？

违反高考秩序最严重的处罚是处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

根据《刑法修正案九》第284条

1、在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

2、为他人实施前款犯罪提供材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。

3、为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题或者答案的，按照第一款的规定处罚。

4、代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。

扩展资料：

对提供虚假报名信息、以虚假报名材料取得报名资格、不符合报名条件但完成正式报名、查实的“高考移民”等考生，考试前查实的要取消其报名资格和考试资格，考试后查实的要取消其高考成绩和录取资格，录取后查实的要取消其入学资格，已经入学的要取消其学籍。

对违规办理户籍及学籍，伪造或变造连续就读经历，违规更改民族成分，提供虚假居住、从业、社保或纳税证明等相关人员，都要依法依规从严处理。对涉及“高考移民”的违规违法案件，除依法追究当事人的责任外，还要严肃追究主管领导及相关领导的责任；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

参考资料：

国外取得的研究生学历，在国外，还是有效的，但是，国内，应该是也会受到影响的。

高考移民是一个非常复杂的社会现象，它的产生既有教育的内部原因，也有教育的外部原因。从教育内部来看，主要是我国高等教育资源配置不均衡，基础教育发展不均衡等问题所产生的矛盾在高考中的一种集中反映或者说集中体现。

这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的，利用一切可能的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。

舆论曾经对这一案件给予高度关注，期望这一案件的审理，从法律角度给“高考移民”一个“说法”，即哪些情形可以被认定为“高考移民”，对于认定为“高考移民”的，他们的受教育权利应该得到怎样的法律保护——不致因为“高考移民”，而丧失公民受教育的基本权利。

作为地方法院来说，简单地判定考生是否属于“高考移民”，只是看地方政府部门的做法是否符合法律法规的规定，自然会得出这样的判决结果。如果司法不审查相关政策规定是不是符合上位法的精神，并作出裁定，恐难以使“高考移民”问题的解决纳入法律轨道。

当然，由于过去没有类似案例作参考，加上高考移民牵涉升学指标的区域性划分、教育的非均衡发展、人才的合理流动、公民的自由迁徙权利、公民的受教育权等复杂问题，地方法院可以请示高级法院作出司法解释，并给以后地方法院审查同类案件指明方向。