英语云南答案高考,2021高考云南英语答案解析

1.云南省成人高考网：揭秘学位背后的三大条件

2.高考英语阅读理解带答案

第一题：

答案：

第二题：

答案：

第三题：

答案：

第四题：

答案：

第五题：

答案：

这部分内容主要考察的是复合谓语的知识点：

英语等语言中由（广义）情态动词(简单情态动词或复合情态动词)和非情态动词共同构成的谓语。例如在He might be able to speak French.中，谓语might be able to speak由情态单词might和情态短语be able to所复合而成的复合情态动词和非情态动词speak共同构成复合谓语。

谓语动词的位置一般在主语之后。 谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词）构成，情态动词should与一般动词give一起构成复合谓语。

例如：

Tom should give the ticket to you yesterday.

Tom昨天应该把票给你的。

第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语： What does this word mean?第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如： You look the same。

云南省成人高考网：揭秘学位背后的三大条件

英语听力、语法填空、完形填空、阅读理解、短文改错和高考英语作文。根据查询云南高考网官网显示，云南英语高考题型分布是英语听力、语法填空、完形填空、阅读理解、短文改错和高考英语作文。云南省，简称云或滇，中国23个省之一，位于西南地区，省会昆明。

高考英语阅读理解带答案

成人高考是许多人迈向学位之路的重要途径。虽然入学门槛相对较低，但想顺利毕业并不简单。本文将深入探索云南省成人高考网，揭秘学位背后的三大条件，帮助读者更好地了解成人高考。

成人院校在授予学位时，对专业课成绩有明确要求。想要顺利毕业，需要在专业课程上取得一定的成绩。

统一英语考试是申请学位的必备条件，也称为省成人本科学士学位英语统一考试。想要拿到学位，需要通过这一考试的挑战。

完成高质量的毕业论文是毕业的关键，不及格将影响正常毕业。想要顺利毕业，需要认真对待毕业论文的撰写。

　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了高考英语阅读理解带答案，欢迎大家参考阅读！

　Any mistake made in the printing of a stamp raises its value to stamp collectors. A mistake on one inexpensive postage stamp has made the stamp worth a million and a tops. The mistake was made more than a hundred years ago in the British colony of Mauritius, a small island in the Indian Ocean. In 1847 an order for stamps was sent to a London printer — Mauritius was to become the fourth country in the world to issue stamps.Before the order was filled and delivered, a ball was planned at Mauritius’ Government House, and stamps were needed to send out the invitations. A local printer was instructed to copy the design for the stamps. He accidentally inscribed the words “Post Office” instead of “Post Paid” on the several hundred stamps that he printed.Today there are only twenty-six of these misprinted stamps left fourteen One Penny Orange-Reds and twelve Two Penny Blues. Because of the Two Penny Blue’s rareness and age, collectors have paid as much as ＄16 800 for it.

　1. Over a century ago, Mauritius _______.

　A. was an independent country

　B. belonged to India

　C. was one of the British colonies

　D. was a small island in the Pacific Ocean

　2. The mistake on the stamps was made _______.

　A. in Mauritius

　B. at Mauritius Government House

　C. in a post office

　D. in London

　3. Stamp collectors have paid 16 800 for _______.

　A. fourteen One Penny Orange-Reds

　B. twelve Two Penny Blues

　C. one One Penny Orange-Red

　D. one Two Penny Blue

　答案与解析 本文讲述的是本来不值钱的邮票由于印刷错误却使其价值倍增。

　1. C。事实细节题。根据第2段第1句… more than a hundred years ago in the British colony of Mauritius, a small island in the Indian Ocean可知答案为C。

　2. A。事实细节题。根据第2段第1句The mistake was made more than a hundred years ago in the British colony of Mauritius可知答案选A。

　3. D。事实细节题。根据文章最后一句Because of the Two Penny Blue’s rareness and age, collectors have paid as much as $16 800 for it 可知答案为D。

　拓展：高考英语阅读理解攻略

　一、细节题型

　提问方式

　Wh-特殊问句; From the text…，According to…，True/not true,划线词语、句子，简单计算、排列事件顺序、识图等。

　解题方法

　抓住提问中的关键字眼，仔细阅读相关细节的材料内容，一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。

　注意排除下列干扰项：

　(1)扩缩范围

　文章为了表达得准确严密，很注意对范围的限定。有的是通过加上相应的词语限制，如涉及到数量时常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制。有些干扰项是通过改变或去掉限定词语，甚至是扩大或缩小了语言范围。

　(2)偷换概念

　命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。望文生义是造成错误的主要原因。

　(3)正误并存

　在一干扰项中，某个句子或词语是正确的，其他分句或词语是错误的或表达不全面，正误并存，命题者借此以假乱真。要排除这类干扰项，只要一个选项局部有误或选项不全面，都属排除的干扰项。

　二、主旨大意题型

　提问方式

　What' s the topic/subject of the text/the second paragraph?

　What is stated in…? The text is cheifly concerned with_______。

　解题方法

　(1)最常用的方法是仔细研读短文的1、2两句-----即短文的主题句，或辅以阅读各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多适用于说明文、议论文。

　(2)记叙文等需要通读全文，抓住关键事或论题来归纳意思(常说明一个道理)。

　(3)全文末尾(段)找答案。此类文章的特点是以列举事实开头，通过论证，最后阐述核心观点。

　在处理文章标题的`选择时，要避免下列三种错误：

　①概括不够(多表现为部分代整体，从而导致范围太小);②过度概括(多表现为人为扩大范围);③以事实或细节代替抽象具体的大意。

　三、推理判断题型

　提问方式

　The story suggests that___________. It can be inferred that_____________.

　The story implies that _____________. It can be concluded that __________.

　We can learn that _______________.

　解题方法

　推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。学生不仅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潜在涵义。

　注意点

　(1)那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。

　(2)推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。

　(3)不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。

　四、词义猜测题

　①利用构词法猜词;

　②利用语境及逻辑关系猜词。有时完全可以利用上下文语境和前后句之间的并列、因果、转折、对比、解释定义和举例等关系来猜测词义。同时特别留心某些词语，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等词语之后的内容。