2015陕西高考语文答案解析,2015陕西高考语文答案

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你可以在考试结束后， 在这个页面上查看答案，也可以去论坛参与活动讨论 style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">核按钮2015语文答案文言文

1、陕西省高考语文考试中有现代文阅读。

2、　陕西省2015年高考语文考试大纲解读：

变化1：大作文写什么有了选择

今年高考语文卷中，作文仍是重头戏，大小作文合计60分，占比40%。在分值保持稳定的前提下，作文的出题形式将发生变化，小作文即微写作变为三选一，大作文变为二选一。有老师分析，这样安排能给考生更多选择空间，更容易彰显学生个性，促进作文内容多样化。

此外，今年的小作文还新增了“能写简短的应用性语段”的要求。考试说明样题中给出了丰富多样的选择，包括文明养狗的倡议书，描写天安门广场升旗仪式场景的片段，阐述古代军事家吴起思想观点的文字，校园研究小组征召小组成员启事等等。

变化2：现代文阅读量增加

今年的高考语文说明中还把阅读部分的“现代文阅读”抽出来，与“语文基础知识的掌握和应用”放在了一起。这一变化预示，今年高考可能将语文基础知识直接放入阅读中考查，而不是像往年那样，先单独考基础知识，再接着考查现代文阅读。

这在考试说明的样题中也得到印证，现代文阅读给出《天坛之美》一文，之后的7个题目中就包括基础知识字音、词语理解等题型。

增加阅读量，是今年中考和高考语文共同的新趋势。从样题看，阅读文章篇幅明显变长，阅读材料字数超过2000字，《天坛之美》一文共有11个段落。

变化3：取消“阅读延伸”赋分

去年的高考语文卷中，阅读延伸部分约占12分。语文考试说明显示，取消阅读延伸的赋分，考查要点并没有提到“阅读延伸”这一关键词，样题中也没有阅读延伸题。但有老师指出，考试说明中第10条“从不同角度和层面对文本内容或形式的体察阐发和评价”，以及第11条“基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和阐释”，体现了对阅读延伸题的要求。

据此，有知情人士推测，今年高考阅读延伸题虽然没有明确体现在赋分当中，但它也不是完全消失，可能融合在现代文阅读当中，考生也不能放松对这一题型的训练。

变化4：古诗文背诵增7篇

2015年高考，古诗文阅读分值由去年的约36分增加到约42分。去年古诗文篇目中加*号不列入考查范围的篇目，今年全部进入考查范围，背诵篇目从原来的38篇变为45篇，新增7篇，分别是《小石潭记》、《鸿门宴》、《桃花源记》、《爱莲说》、《烛之武退秦师》、《生于忧患，死于安乐》、《蜀相》。

此外，今年的说明中，还特别增加了一条“了解中华优秀传统文化基本常识”，并明确提出，现代常用规范汉字的书写要正确、规范、美观。

语文科目中，作文提供更多选择性，更加符合学生实际情况，容易考查不同层次学生的水平，对考生而言更加有利。现代文阅读量增加，符合高考改革的趋势，而古诗文分值加重，也倡导考生更加重视中华传统文化。此外，在阅读中考查语文基础知识和延伸题等，实际是对语文学科本质的回归，更加强调语文作为文字工具的交流与运用功能，而且学生以现代文为背景，结合上下文也更容易分析和解决难题。

建议，考生在备考时，首先要牢牢背诵45篇古诗文，抓住“送分”题。同时从现在起，须加强现代文阅读量，做题时要调整思路，注重把握基础知识，并培养分析文章的能力。而在准备作文时，考生可以在自己擅长的写作类型和题材方面进行强化。此外，无论是阅读题还是作文，文字书写均要美观规范。

陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题？

1. 青于蓝2015年高考总复习核按钮语文答案第一部分（语言文字运用）

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原文张慎言，字金铭，阳城人。

祖升，河南参政。慎言举万历三十八年进士。

除寿张知县，有能声。调繁曹县，出库银籴粟备振，连值荒岁，民赖以济。

泰昌时，擢御史。逾月，熹宗即位。

时方会议三案，慎言言：“皇祖召谕百工，不究张差党与，所以全父子之情；然必摘发奸谋，所以明君臣之义。至先皇践阼，蛊惑之计方行，药饵之奸旋发。

崔文升投凉剂于积惫之余，李可灼进红丸于大渐之际，法当骈首，恩反赐金。谁秉国成，一至此极！若夫鼎湖再泣，宗庙之鼎鬯为重，则先帝之簪履为轻。

虽神庙郑妃且先徙以为望，选侍不即移宫，计将安待。”无何，贾继春以请安选侍被谴，慎言抗疏救之。

帝怒，夺俸二年。 天启初，出督畿辅屯田，言：“天津、静海、兴济间，沃野万顷，可垦为田。

近同知卢观象垦田三千余亩，其沟洫庐舍之制，种植疏浚之方，犁然具备，可仿而行。”因列上官种、佃种、民种、军种、屯种五法。

又言：“广宁失守，辽人转徙入关者不下百万。宜招集津门，以无家之众，垦不耕之田便。”

诏从之。尝疏荐赵南星，劾冯铨，铨大恨。

五年三月，慎言假归，铨属曹钦程论劾，诬盗曹县库银三千，遂下抚按征脏，编戍肃州。 庄烈帝即位，赦免。

崇祯元年起故官。会当京察，请先治媚珰者附逆之罪，其他始付考功，报可。

旋擢太仆少卿，历太常卿、刑部右侍郎。谳耿如杞狱，不称旨，并尚书韩继思下吏，寻落职归。

久之，召为工部右侍郎。国用不支，廷议开采、鼓铸、屯田、盐法诸事。

慎言屡疏陈奏，悉根本计。大学士杨嗣昌议改府州县佐为练备、练总，慎言以更制事大，历陈八议，其后卒不能行。

由左侍郎迁南京户部尚书，七疏引疾，不允。就改吏部尚书，掌右都御史事。

十七年三月，京师陷。五月，福王即位南京，命慎言理部事。

上中兴十议：曰节镇，曰亲藩，曰开屯，曰叛逆，曰伪命，曰褒恤，曰功赏，曰起废，曰惩贪，曰漕税。皆嘉纳。

时大起废籍，慎言荐吴甡、郑三俊。命甡陛见，三俊不许，大学士高弘图所拟也。

勋臣刘孔昭，赵之龙等一日朝罢，群诟于廷，指慎言及甡为奸邪，叱咤彻殿陛。给事中罗万象言：“慎言平生具在，甡素有清望，安得指为奸邪？”孔昭等伏地痛哭，谓慎言举用文臣，不及武臣，嚣争不已。

又疏劾慎言，极诋三俊。且谓：：“慎言当迎立时，阻难怀二心。

乞寝牲陛见命，且议慎言欺蔽罪。”慎言疏辨，因乞休。

万象又言：“首膺封爵者，四镇也。新改京营，又加二镇衔，何尝不用武。

年来封疆之法，先帝多宽武臣，武臣报先帝者安在？祖制以票拟归阁臣，参驳归言官，不闻委勋臣以纠劾也。使勋臣得兼纠劾，文臣可胜逐哉！”史可法奏：“慎言疏荐无不当。

诸臣痛哭喧呼，灭绝法纪，恐骄弁悍卒益轻朝廷。”御史王孙蕃言：“用人，吏部职掌。

奈何廷辱冢宰。”弘图等亦以不能戢和文武，各疏乞休，不允。

甡既不出，慎言乞休得请，加太子太保，荫一子。山西尽陷于贼，慎言无家可归，流寓芜湖、宣城间。

国亡后，疽发于背，戒勿药，卒，年六十九。慎言少丧二亲，鞠于祖母。

及为御史，讣闻，引义乞归，执丧三年以报。子履旋，举崇祯十五年乡试。

贼陷阳城，投崖死。事闻，赠御史。

译文 张慎言，字金铭，阳城人。祖父张升做过河南参政。

慎言考中万历三十八年（1610）进士。初任寿张知县，就以才干过人出了名，后来调到繁曹县以后，他拿出库银收购稻米准备赈灾，后来连续几年繁曹县收成不佳，百姓靠这些米才渡过难关。

泰昌年间，慎言升任御史。过一个月，熹宗即了位。

当时朝廷正在集中讨论“三案”，慎言上书说：“皇祖神宗皇帝召集群臣百官，告诉大家不要追查张差的同伙，这是为了保全父子之间的情义；但是务必揭发他们的阴谋，是为了显示君臣之间的大义。到先皇帝光宗即位后，这边正在煽风点火，那边立即实施了药饵的奸计，先是由崔文升趁先皇帝寒积无力的情况下投了泻药，然后由李可灼在先皇帝性命垂危之际进献红丸。

按理对他们应依法分尸，朝廷却赏给金银以示恩奖。是谁在掌握国家政权，竟然弄到这步田地？至于鼎湖掉两次眼泪，力陈宗庙祭祀应看作大事，就把先皇帝的性命当成小事，实在不像话。

另外就是神宗的郑贵妃尚且先搬出正宫树立朝廷的威望，选侍不马上移宫，打算怎么样呢？”不久，贾继春因为请求另外安置选侍受到贬官处分，慎言上书抗言论救。熹宗恼了，扣发他两年俸禄。

天启初年，慎言外出管理京城郊区屯田，他上书说：“天津、静海、兴济一带沃野万顷，都可以开垦成良田。近年来同知卢观象开垦了三千多亩，他所规划的沟洫、房舍布局方法和种植、引水灌溉方法都现成地摆着，可以依照推行。”

进而慎言又列出官种、佃种、民种、军种、屯种五种办法。又说，广宁失守后辽东人民辗转迁移，入关来的人不下一百万。

应该把他们召集到津门来，用这些无家可归的人们耕种这未曾开垦的土地。朝廷下诏同意了。

慎言曾经上书推荐赵南星，弹劾冯铨，冯铨极为恼恨。五年（1625）三月，慎言请假回去后，冯铨嘱咐曹钦程上书弹劾他，诬陷他**了繁曹县的三千库银，于是朝廷下令抚按官追赃，慎言被编排到肃州充了军。

庄烈帝即位后赦。

选择题1.---Canyouguess________thebookyesterday?---Sorry,I'venoideaaboutit.A.howmuchdidhepayforitB.howcanhegetC.howmuchhepaidforD.howhehasgot答案：C2.Mymomis____teacher.She's____Englishteacher.A.a;anB.a;aC.an;a答案：A根据括号内恰当的单词或词组填入括号里，使句意完整、正确。

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2015年陕西卷高考作文题出炉：给违反交规父亲一封信。　一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的

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陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题 一 、阅读下面《世说新语》中的一段文字，然后回答下面试题。

石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许

赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之、应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇日：“不足恨，今还卿。’’乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。

第1题 解释文中带点字的含义。

示：讫：

疾：恨：

参考答案：示：给……看。讫：完毕。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遗憾。

第2题 这段文字反映了怎样的思想内容?

参考答案：王恺与石崇争豪斗富的丑恶表演，揭露了东晋门阀豪富穷奢极欲的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性。

第3题 这段文字是运用什么表现手法来突出石崇的豪富及飞扬跋扈的个性的?

参考答案：运用了对比手法。

二、阅读苏轼《水调歌头》，然后回答下面试题。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

第1题 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒’’表现了词人怎样的矛盾心理?

参考答案：表现了词人出世与人世的矛盾心理，既想超然物外、登临仙境，又难以割舍现实生活。(只答“出世与入世的矛盾”亦可)

第2题 词人最后的选择表明了他怎样的生活态度?

参考答案：执著现实，热爱人间生活。

第3题 这首词中蕴涵的深刻的人生哲理是什么?

参考答案：这首词由中秋赏月，抒写人生感慨，表现了词人因政治上的失意而引起的出世与人世的矛盾，在矛盾中又透露出他对人生的执著热爱。

三、阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答下面试题。

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

第1题 划分这段文字的层次，并概括层次大意。

参考答案：分两层：第1层，自“昔穆公求士”至“客何负予秦哉”，讲秦国历史上的明君任用客卿建立功业。第二层，自“向使四君却客而不内”至本段结束，讲驱逐客卿是错误的。

第2题 这段文字运用了哪几种论证方法?

参考答案：归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。

第3题 这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?。

参考答案：任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，是最熟悉、最亲切、最有说服力的，并且暗含着深意：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的;任用客卿建功各有侧重，有利于突出强调客卿的多种作用。

四、阅读白居易《杜陵叟》，然后回答下面试题。

杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。

三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

长吏明知不申破，急敛暴征求考课。

典桑卖地纳官租，明年衣食将何如?

剥我身上帛，夺我口中粟。

虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!

不知向人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。

白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。

昨曰里胥方到门，手持尺牒榜乡村。

十家租税九家毕，虚受吾君蠲免思!

第1题 解释诗中划横线词语的含义。

秀：_______________

申破：_______________

考课：_______________

放：_______________

尺牒：_______________

榜：_______________

参考答案：秀：吐穗开花。申破：向上级申报，道破真实情况。考课：考核地方官吏的政绩以定升降。放：免除。尺牒：传达敕令的公文。榜：名词作动词.张贴。

第2题 这首诗主要揭露了什么?表现出诗人怎样的感情?

参考答案：这首诗的主要是借杜陵叟的遭遇.反映当时官吏在灾年仍然上瞒下欺、勒索租税的黑暗现象，以及皇帝的假仁假义，只是使百姓虚受其恩。表现出诗人对“农夫之困”的深切同情，也表现出诗人对“豺狼”成性之官吏的极端憎恶，讽刺了皇帝的虚伪。

第3题 先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法?

参考答案：先描述春、秋两次灾情严重，是为了衬托官吏剥削农民的残酷性。运用的事铺垫反衬的表现手法。

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这样的选材其实也在预料之中。这两年国家大力倡导依法治国，这次作文就是把法律与个人结合起来，材料所给事例也是真实发生的事件，考生应该比较熟悉。另外，交通安全无小事，开车打电话也一直是个社会热点问题。

高考作文的相关介绍：

高考作文（College Admission Essay）即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文）。

一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

2021年高考作文于2021年6月7日揭晓。

在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后，如何审好题、立好意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。常有同学感叹，自己的作文如激流浊波，起伏无常，60分的作文可高至50分之上，也可低至40分之下，为此，还常迷惘于峰值的不可预知，也惶恐于波谷的不期而来。

究其原因，除去评卷上的客观误差外，更多是缘于我们对考场作文缺少应有的理性把握，特别是有效命意这一环节。所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。

可以说，对考场作文而言，如何准确地界定与把握命题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。

以上资料参考百度百科——高考作文

1、2015年陕西省高考语文试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。高考分数线预计会有所提高。高考试卷的批阅工作在6月15 日左右就要开始了。

2、2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。目前网上有各种版本的高考试题和答案，有些不是官方公布的准确答案，有可能与标准答案有误差。考生要注意鉴别。

3、2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则。

4、2015年高考成绩及各批次控制分数线预计在6月23日前后公布，考生要到当地官网公布的查询网站查询高考成绩和分数线。填报志愿工作在高考成绩公布后马上开始进行。具体填报志愿的时间教育考试院官网会通知。