走向高考作文_走向高考2016语文

1.高三数学和语文的53应该怎样看？

2.有谁知道“一篇今天被热传的高考满分作文，看了很心酸 ”作者是谁？，这篇文章开头说的是2016年奉新一中

3.加400分！高中3年，给我推荐些参考辅导书！我这些书有用吗？

4.且行且珍惜适合2016年山东高考语文作文吗

高考考的不仅是你的知识水平，更是对你综合能力的考查。你的失利可能在知识的掌握上，也可能在答卷的策略和技巧上，还可能在心态上，任何环节都不可忽视。

一、心态策略：良好的心态高考成功的一半！克服六种不良心态：

1、偏急心态。为了抢时间，刚拿到试题，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，解题有顺序地进行。

2、犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。

3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。

4、固执心态。考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。

5、懊丧心态。考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。

6、冲动心态。在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。概括为16个字：强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。

1、字音字形辨析题：

字音题：

答题技巧

（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 生僻字一般不会标错音。

(2) 浙江人区分翘不翘舌，前鼻音和后鼻音的难度很大，必须矫正。

（3）善用排除法。

答题知识

（1）正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen ;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄cha n、陷xi an、焰y an、旖yi 、嗔chen。

(2)注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。

⑶注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。

⑷注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha 或ha ;“露”，书面语中读lu ，口语中常读lou。

⑸注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian 议、巷han 道。

字形题

答题技巧基本方法为以“义”定“形”。

（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。

（2）从词义入手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。

（3）从词语的结构入手。如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦色等。

（4）从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。

答题知识

（1）形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。

（2）音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。

（3）受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。

（4）音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。

（5）音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。

2、词语运用题

答题技巧

（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

（3）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。

答题知识掌握实词的意义（包括本义、比喻义、引申义）和用法。辨析近义词需注意以下几个方面:

(一)把握词义

（1）从词义轻重不同的角度辨析。 比如:“希望”、“期望”、“渴望”三个同义词一个比一个程度重;“爱好”和“嗜好” 这组同义 词， “嗜好”是特别爱好（多指不良的），程度上比“爱好”重些;

（2）从词义的范围大小不同的角度辨析。 如“局面”和“场面”，“局面”是指一个时期内事物的状态，而“场面”是指具体的场面，“局面”比“场面”的范围大;“事情”与“事故”，“事情”的范围大，“事故”的范围小;

（3）从词义的感情色彩不同的角度辨析。 如“保护”与“庇护”、“保护”是褒义的，而“庇护”是贬义的;;如“夸奖”和“夸耀”，“夸奖”一般是称赞别人，含褒义色彩，“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义。

（4）从词语适用的对象不同的角度辨析。 如“抚养”、“扶养”、“赡养”，“抚养”兼指保护、教养、供养，一般说来指长辈对子女和晚辈的保护和教养，“扶养”是指帮助，扶助养活，一般用于平辈之间，“赡养”，是指供给生活需要，特指子女对父母物质和生活上的帮助

（5）从词义的侧重点不同的角度辨析。 如:“辨别”和“鉴别”，“辨别”侧重于把事物区分开，“鉴别”侧重于审定真的或坏的;如“深思、沉思、寻思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思。但“沉思”重在思考的全神贯注，“深思”重在思考的深入，“寻思”重在思考反复。

(二)辨析用法

（1）搭配对象不同。如“交流”和“交换”，前者多与表示比较“虚”的一些事物的名词搭配，如交流体会，交流思想，交流感情等，后者则往往与表示“实”的一些事物的名词搭配，如交换场地，交换物品等。

（2）词性和语法功能也不同，如“诞辰”和“诞生”、“创见”和“创建”、“品位”和“品味”三组同义词，前者为名词，主要做主语、宾语，后者为动词，主要做谓语。

(三)体悟语境

词语的运用与语境有不可分割的关系，一个词语有其基本意义，但放到一定的语境中，又往往有语境义，即产生的特定意义和临时意义。

3、成语辨析题

答题经验

（1）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。

（2）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；

（3）特别陌生的成语往往是对的。

答题知识搞清成语义（本义 引申义 比喻义）是前提，考察语境是基本切入点。重点（1）注意易望文生义的成语。

（2）注意有两个意义的成语。

（3）注意含有相同语素的成语是否混用。

（4）注意成语潜在的褒贬色彩。

（5）注意成语的固定陈述对象。

（6）注意谦敬成语是否误用 。

（7）注意只用于否定句的成语。

（8）考虑成语的语法特点（词性，搭配以及和前后语境是否重复或矛盾）。

特别强调注意：

A．谦敬成语：

谦词类（蓬荜生辉，不情之请，不揣冒昧，敬谢不敏，抛砖引玉，忝列门墙 ， 百无一能，狗尾续貂，绵薄之力，犬马之劳，美 之献，班门弄斧，雕虫小技，门墙桃李，千虑一得）

敬词类（鼎力相助，不耻下问，一言九鼎，汗马功劳）。

还要注意部分成语在具体语境中也会产生谦敬意思。

B．只用于否定句的成语：望其项背，同日而语，等量齐观，善罢甘休，无时无刻，等闲视之（另外不亦乐乎，不可开交只能作补语）

C．注意成语的语法用法：如不明词性用错（整天不学无术；度过了一段蹉跎岁月）。成语意思与语境矛盾或重复（忍俊不禁地笑了；难言之隐地苦衷；一位文弱的莘莘学子；显得相形见绌；好像如芒在背；浑身被打得遍体鳞伤；目前得当务之急；接踵而至地窜进来；津津乐道地说；海内外闻名遐尔；责无旁贷的责任；使得我国人民生灵涂炭；人民生活安居乐业；只能让人贻笑大方；受贿之初就心有余悸；曾几何时将大展宏图；长此以往就出现了成绩下滑；把中国人民的抗议置若罔闻）

4、病句辨析题

答题技巧

（1）注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。

（2）做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑；

（3）善用排除法

知识要点 六类病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。常见13类语病句子模型：

⑴ 博会机构还对项目方案进行了评审、包装、征集。（并列成分要注意内部排序）

⑵我国加快了高等教育发展的速度和规模（并列结构作句子成分要分别和各项都能搭配）

⑶该厂两次获省级大奖，三次被授优质产品称号（多个句子共一个主语，该主语和各句要都能搭配）

⑷ 能否做好救灾工作，关键是干部作风要好。（考虑正反两面是否照应）

⑸该地区推广用棉籽饼菜籽饼喂猪。（误把宾语的长定语当宾语）

⑹通过大家批评教育，使我明白了这个道览理。(有介词或连词要考虑使用是否得当或是否缺少主语)

⑺《消费者权益保护法》深受消费者所欢迎（有两种表述方式的要注意两种结构是否杂糅 ⑻县里通知我们15日前去参加培训。(如有数量短语或介词结构就看是否产生歧义)

⑼ 我们要采取措施防止交通事故不再发生。（禁止，避免，防止，忌等有否定味，不需再用否定词）

（10） 难道我们不应该不向雷锋同志学习吗？（多重否定或否定加反问要看句意是否造成表意相反）

(11)雷锋精神当然应赋予它新的内涵。（有代词的句子要注意指代是否明确或代词是否多余）

(12) 句子有多重定语或多重状语，考虑是否语序不当。

(13)有关联词就要注意位置和搭配是否得当。

5、标点符号题（浙江2009年不做考试要求，仅在写作中要求“标点正确”）

答题经验标点的选择一定要把句意，句子结构和标点本身的用法结合起来，不能只看标点本身的用法。

知识归类

⑴顿号、逗号、分号三者在表示并列关系的区别，在综合使用时根据语境注意升降格;在表示概数时，相邻两个数字之间和不需要停顿的并列词语间不能用顿号。

⑵句号、问号、叹号都是句末点号，一定放在句末。注意选择问句前一个分句之后用逗号，有疑句代词或副词的不一定是疑问句。兼有疑问感叹语气的句子问号感叹号可以连用。

⑶引号:要分清直接引用和间接引用。若是独立引用，句末标点应打在内。若是非独立引用，句末标点应打在外。

⑷括号，注意句内括号和句外括号的区别、位置及标点，如果括号里的话只是注释句子的一部分，则括号要紧贴在被解释的那一部分，解释性词语末不能有点号;如果括号里的话是注释全句的，括号应放在这句话的句末点号之后;朗读时，括号里的话不能读出来。

⑸引号要注意引用的范围界限，注意单双引号的变化。

⑹省略号表示省略时，用了省略号则不能用“等”、“等等”;省略号后一般不再用点号。

⑺冒号，注意它提示和收归的范围及用途，它在结构层次上可以高于逗号分号，一句话中一般不能套用两个冒号。

⑻破折号在表示解释说明时与括号的区别。破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文。

⑼省略号与破折号：注意它们与“等”“是、即”等同功能意义的词语重复。

⑽书名号：书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名，节目名等应用书名号，但电视、报刊的栏目名不能用书名号。

6、语言连贯题

答题技巧（1）看清题干要求，明白答题方向（2）寻找题中暗示，找准突破口（关键处）。

知识归类陈述对象是否一致、句式是否统一、语序是否是合理、照应是否周全、色调是否相融、音节是否和谐、过渡是否承启、暗示是否回应。

解答排序题的要领是：⑴找准起始句和总结句，⑵发挥句中以下暗示性词语的作用：代词，关联词，重复出现的词和体现语段层次的其它词。⑶尤其注意句子之间的时间，空间和逻辑顺序。

7、语段压缩与扩展题

（1）语段压缩题

解题思路：⑴看清题干要求,确定压缩方向; ⑵ 辨明语段类型,确定主要信息：

记叙性语段陈述对象、事件经过及事件结果(意义或价值)是主要信息;

说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息,

议论性语段议论的话题,及作者的看法和看法的价值为主要信息

特别提示：消息新闻的压缩抓住对象、时间，地点，事件经过及事件结果(意义或价值)等记叙性要素，用一个主谓(宾)句式的句子表述。

（2）语句扩展题

情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中的“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。

答题技巧: ⑴看清题干要求,明确扩展要求 ⑵注意被扩展语句的照应和暗示性词语 ⑶原词句不能少

8、句式仿写题

解题思路：仿修辞，仿句式,仿内容。特别要注意题中照应和暗示性的词语

答题技巧： 注意题干要求;回应题中照应和暗示性词语;修辞手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配

9、句式变换题

答题技巧：⑴看清题干要求，明确答题方向。⑵不改变句意，可增删个别词语。

⑶注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。

■主动句（“把”字句）与被动句可以相互变换；各类语气句（陈述句，双重否定句，反问句等）可以相互转换。

■句子重组：偏正复句的偏句部分与正句部分的位置可以相互调换，调换时要往往要添加恰当的介词，转换关键的名词或动词的词性，并考虑主被动句的转换。

■长句变短句要先提取出主干句，再将修饰成分变为一个个句子；最后进行整理（注意各句子的语序，注意使用代词和关联词让句子连贯）

■短句变长要先确定某句为主干句，再将其它短句修饰语嵌入主干句。嵌入的位置可在句首（作句首状语），可在主干句的主语和宾语前（作定语），也可以在谓语前（作状语）。注意嵌入的句子的排序。

★单句只有一套主谓中心。复句是指含有两套或两套以上互不包容的主谓中心。

10． 综合改错题和语言简明题（注意看清题干提示的答题方向）

此类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面语病部分的答题技巧。其中尤其要注意语言简明的问题(即语义不重复,不晦涩，能少则少的词语)和得体的问题

11．语言得体：

■根据交际的目的来决定：说什么内容

■根据交际的对象来决定：用词得体（不大词小用或小词大用）；正确使用谦敬词。

■根据交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等

■根据交际的手段来决定：选用书面语体（视觉语言）或口头语体（听觉语体）

注意：一广播稿或口头通知中不能有括号，省略号，同音词，文言词等类似的词语

二通知，请柬等应用文注意对象，时间，地点，事件等要素的齐全。

谦辞 ⑴“家”字一族。如家父、家尊、家严、家君；家母、家慈；家兄； ⑵“舍”字一族。如舍弟；舍妹；舍侄；舍亲。 ⑶“愚”字一族。如愚兄；愚见；也可单独用“愚”谦称自己。 ⑷“拙”字一族。如拙笔；拙著、拙作；拙见。 ⑸“鄙”字一族。如鄙人；鄙意；鄙见。

敬辞⑴“令”字一族。如令尊；令堂；令郎；令爱、令嫒；令兄；令弟；⑵“惠”字一族。如惠存；惠临；；惠允；惠赠。 ⑶“垂”字一族。如垂爱；垂青；垂问、垂询；垂念。 ⑷“贵”字一族。如贵干；贵 庚；贵姓；贵恙；贵子；贵国 ⑸“高”字一族。如高见，高就；高龄；高寿；高论。 ⑹“光”字一族。如光顾；光临。⑺“雅”字一族。如雅教；雅意；雅正。

12．其它实用类语用题：

（1）对联：注意既”对”(短语结构相同，字数相同，末字仄起平落)又”联”(内容相关)。

（2）公益广告：答题技巧：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，合题意。

（3）图文转换：内容上，扣住话题, 通过比较,抓主干信息,去次要信息；

形式上: 纵横对比, 运用比较的说明方法进行表述

高三数学和语文的53应该怎样看？

高考语文时间考150分钟。

高考语文总分是150分。考试时间150分种，平均每分钟得1分。默写题、选择题稍快一些，要给作文留足60分钟的时间。

语文考试时间长达两个半小时，并且又是第一门，它不仅是考生知识能力上的竞争，在某种意义上，更是考生应考心理、应变能力、应试策略的竞争。所以一定要打好头阵，把基础题做对，把提升题尽量能写的都写上。作文保持字迹工整，选题不偏，就能保证该科不拖后腿了。

高考语文各个题型时间分配：

1、现代文阅读，3个选择题，共9分，大约需要10分钟。

2、文言文，3个选择题，2个翻译题，共19分，大约需要15—20分钟。

3、诗歌阅读题，2个小题，大约需要10分钟。

4、默写题，6个空，共6分，控制在2分钟左右。

5、大阅读题，4个小题，大约需要25分钟。

6、语言文字运用，大约需要15分钟。

7、高考语文作文，共60分，最少需要50分钟，这是底线。即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。

有谁知道“一篇今天被热传的高考满分作文，看了很心酸 ”作者是谁？，这篇文章开头说的是2016年奉新一中

我高三的时候用的五三，不过不是学校发的而是我自己去买的，53真的很贵，我买了5本，说实话真是有点不舍得。我觉得53英语是最好的，数学一点也不好，不但题少，知识点总结的超不全面，而且课标区和非课标区分的也不是很清楚，所以常常会被误导，做了一些不该做的题。我买的那本数学我就做了2页（现在觉得真舍不得），数学我强烈推荐《走向高考》，是人民日报出的，这本书题量特别大，而且难度分得很清楚，对于提升能力很有帮助，你买了就知道了，这本书最出彩的是知识点总结的特别特别特别详细，反正我觉得这本书非常好。售价应该是40多，不过没53贵，好像挺难买到的。

至于语文我没用过53，不过我觉得没有必要买53，因为语文是靠积累出来的，不是靠一本综合各方面的书练出来的，我高三的时候，语文基本没做什么题，不过高考时候运气好，选择题一共错了3道，你只要多注重积累一些生词，词组，易错字就行了，语文的大头是作文，建议你去买本5年满分作文带有名师详解点播的作文书，多背一些好句，训练立意，就应该没问题了。语文最难提高的就是阅读，建议你去买一本专门训练阅读理解的书，53上虽然也有，但是量太少，达不到效果。

由于你现在放假，那就做了吧，反正做比不做好，注重做字音字形，然后把错的，自己把握不准的写在本子上，这个本子不要扔，要坚持一直记录，等到明年6月的时候就很方便看了，如果没时间，阅读理解部分就不要做了，因为他是不会靠53那仅有的几篇就会提高的，上了高三有能力的话，每晚练一篇阅读和社科文，因为这两项很拉分，也很不好提高，作文每周总结一次。

嗨，挺同情你们的，苦日子刚刚就开始，高三这一年的确是这样的，少睡几个钟头吧，毕竟这是为自己的将来奋斗，只有经历过高考的人，才知道高三应不应该努力，不要等到将来后悔。

相信姐姐吧，全都是个人体会···

加油吧，最后祝你学习进步！！！

加400分！高中3年，给我推荐些参考辅导书！我这些书有用吗？

1.2008年福建高考满分作文：一蓑烟草任江平

时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。

或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你——— 庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡淡的清白。

当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。

无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。

我以为你是孤独的，你却告诉我 “君子之交淡如水”的友谊，惠子的离去并未换来你的嗥啕此类，原来你早已看透了生，望穿了红尘。何以赞美你的平淡，我早已词穷。

念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参透大自然的无穷。世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。

氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——— 只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄人无语，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。

对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。

教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。

这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。邢雅洁

2.穿越百年的芬芳记忆?

吉林考生

“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”一个头缠白布、身着素衣的老者向我走来，默默微笑着，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁花盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……”?

泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽——它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。?

在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以报答。正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……?

秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。”你让我捧一坯土，我闻到了泥土里散发的阵阵幽香。?

土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。?

“生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述永恒的真谛。是不是世间万物亦如此？我们来到这个世界上，一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报；予人方便之后，才能够予己方便。只有以一颗真诚的心为他人奉献的时候，我们才会收获——收获喜悦与幸福，也收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗？?

流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……?

3.怀想天空?

江苏考生

仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。?

一个人的天空?

在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。?

三个人的天空?

你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今仍历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。?

一群人的天空?

为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。?

一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。?

4.他们

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活......

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在"城市人"异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封......

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言："我们的学校很小，但我们的成绩不差""我们不和城里的孩子比爸爸""北京的2008，也是我们的2008！"他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善......虽然有好多个"虽然"，但是，只有一个"但是"就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

5.

森林个人运动大会召开的日程越来越近了，所有的动物都在加紧着自己的特长，兔子在练习着短跑，乌龟在练习着游泳，燕子在练习低空飞行……只有狐狸在自家屋里，转来转去，一筹莫展的脸色无法掩饰内心的思绪……

森林大会每年的组办权是按照动物家族轮换安排的，今年轮到狐狸家族了，狐狸脑中一直闪烁的是，三个月前森林组委会把这个权利交给它的时候，很沉重暗示：‘森林运动大会已经3年不盈利了，如果再没有办法扭转局面的话，这可能是最后一届了。委实亟待想出更好的办法去改变这一切。”

多年来动物们一直拥有着自己的特长，年年的强化使得记录不断的刷新，但是也形成短跑王总是兔子，游泳王总是乌龟，低空飞行王总是燕子的尴尬局面，当其他动物无法卫冕冠军的时候，也失去了竞争的意识，甚至不愿意做一个配角。以狼为首的强势集团还纷纷要求拓展自己优势项目的权重。运动会本身的意义不断受到各种形式的挑战，更重要的是没有人愿意为运动会付出金钱支持，参加的意义只是为了拿走那个镀金的奖杯，运动会在入不敷出的局面下该走向何方？这让狐狸眉头皱的更深了……

会不会能找到更好的方式改变这一切？又有谁会为运动会买单？森林里的动物都在密切观看着狐狸的一动一静，或者看着狐狸的失败，或者等大更大的笑话……

就在比赛还有一周的时候，天色未亮，组委会主席老虎找到狐狸的家里，悄悄的进行了长达一天的密谈。夜色正中的时候，才微笑的道别而去，一种诡秘的笑藏于眉间。

次日，组委会就宣布本次运动会增加最为重要的一个比赛内容，动物五项全能奖，拥有含速度、力量、技巧、飞行、游泳的全能动物，将得到最高的荣誉和纯金打造的奖杯！

森林里炸沸了锅，兔子怎么能飞？燕子怎么游泳？即使是刻苦的练习，时间又这么紧张……但是想想最高的荣誉和金杯，动物们心里打起来鼓。兔子悄悄的去拜访大雁，燕子也带着点心问候鲤鱼去了……

鲤鱼的龙门还是容易进去的，见到燕子手里的点心就明白了一切，然后很有兴致地指着水里的联系游泳的麻雀、黄雀、杜鹃给燕子看，还不时的夸他们的进步很快。然后转身给燕子讲到“我们这里是组委会唯一指定的培训场地，效果最好，只是这个费用嘛，你明白吗？”燕子使劲的点头，嗯嗯 嗯，迫不及待的飞到游泳池内。于此同时也有传闻兔子已经学会滑翔了……

开赛前一天的晚上，老虎再次来到狐狸的家里，将手里一袋子的金子倒在狐狸的桌子上，这是鲤鱼、大雁向组委会缴纳唯一指定特权费的一小部分。但是仅仅这一小部分就足够所有的开销，即使是纯金打造的奖杯。狐狸又惊又喜的问：“虎兄，兔子真能学会游泳吗？”老虎坚定的答道：“这个不重要，重要的改革使得运动会事业得到了长久的发展，是森林的需要，也是真正考验他们的时刻！”

比赛如期而至，运动员一次入场，每个人的眼中都盯着主席台上那最高的荣誉和金杯。那么谁将成为第一届五项全能的得主？我们拭目以待……

6.

我去过两次黄山，一次是1984年，一次是2009年。但是我都没上黄山。这次，接待我的人对于我两次到黄山而不上山表示诧异。我说我不上黄山是由于黄山太矮。对方问我上过多高的山。我说珠穆朗玛峰，而且登顶过200余次。对方不信，我说我有隐形翅膀，能助我飞跃珠峰。

世界上有两种山，一种是自然界的山，一种是人生的山。我偏爱爬人生的山。我的书已经销售出1.5亿本，按每本1.5厘米的厚度计算，将它们叠置，相当于200余座珠穆朗玛峰。这两天，《人民日报》一位记者采访我，她对于我一个人写《童话大王》半月刊写了24年感到不可思议，我说这源于我有隐形的翅膀。

其实，所有人出生时，都拥有隐形翅膀——想象力，但是随着年龄和知识的增加，绝大多数人的隐形翅膀会和主人分道扬镳。没有想象力这双隐形翅膀，人就不能飞跃事业的巅峰，一生只能重复前人发明的知识，不能进行创造性劳动。

我的隐形翅膀是我的小学老师赵俐给我保留住的。记得二年级一次上课时，赵老师推荐我们看一本童话书，它的作者是张天翼。当时我正处于急于摆脱胡思乱想也就是想象力的年龄段，那时我回家对弟弟妹妹说得最多的话是“幼稚”。如果你对别人经常说“幼稚”两个字，这就是你的想象力即将离开你的危险信号。换句话说，你已经到了人生最危急的关头：当能进行创造性劳动的人还是当终生重复前人知识的人。我看了张天翼的这本童话，我觉得他比我还胡思乱想，而且他还把自己的胡思乱想出书了！从此，我的想象力再也没有离开过我，使得我终生拥有了隐形的翅膀。好的童话就像一把锁，能锁住孩子想象力的隐形翅膀。

爱因斯坦说，想象力比知识更重要。

我庆幸自己拥有想象力的隐形翅膀，她帮助我一个人写一本名叫《童话大王》的半月刊长达24年，她帮助我创造了皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔。最有魅力的往往是肉眼看不见的东西，比如想象力。想象力给你插上隐形的翅膀，使你成为能进行创造性劳动的人，飞跃人生事业的巅峰，一览众山小。

7.

年轻的时候做过很多梦。那时一直梦想着，我们将生活在一个自由、平等的国度里，人与人之间都是坦诚相待，每个人都做自己喜欢的事情，尽情地表达自己的思想和感情，没有人剥削人、人压迫人，社会充满了公平和公正。那是一个多么美好的世界啊！我相信我们是向着这样的理想迈进的，我做的每一件事，都是为实现这个理想而努力的。我的青春因为有了理想而飞翔，理想就是我飞翔着的青春的隐形翅膀。

这时，我的耳边忽然响起了年轻时曾经唱过的一首歌：“我爱祖国的蓝天，晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，小鸟随我飞向前。金色的朝霞在我身边飞舞，脚下是一片锦绣河山。”啊，我知道这是自己的一种幻觉。近来我时常遇到这样的幻觉，没来由的就陷入对青春时光的怀想之中。我想，这只能说明我已经衰老了，心有余而力不足了，就是想飞，怕是也飞不起来了。

然而想想，倒也不尽然。年龄的增长固然不能改变，而理想的失落，信仰的危机，又岂能虚构呢？现实是尖锐的，而理想的翅膀却像是纸糊的。当纸糊的翅膀遇到尖锐现实的时候，它只能被撕得粉碎。我看到了那双破碎的翅膀，它在我曾经翱翔的天空中轻轻飘落，很快便归于虚无。这时，我在现实中已经沉沦得太久，太久了，现实告诉我，先前我的梦一般的飞翔，我在飞翔中感到的自豪、浪漫，都是虚假的，不真实的。蓝天不再是晴空万里，阳光灿烂，而是布满了阴霾，现实的沙尘暴从我们的心中横扫而过，我们的心也被严重地污染了。而白云、小鸟、金色的朝霞，也像魔鬼幻化出来的形象一样，消失得无影无踪了。

但是，人不能没有理想，人也不甘心被万有引力牢牢地拴在现实的地面上。所以，人才能发明飞机，发明卫星，发明宇宙飞船。人总是想要飞起来的。在克服了现实的强大阻力之后，有一天，理想也许还会回到我的心中。我们经历过理想、信仰以及精神价值的失落和反叛，却也不乏追求、探寻真理的激情和热诚。古人云，哀莫大于心，而我心未，大约也还有救。那双翅膀，或许正隐形于我的心中，时刻准备着“怒而飞”吧！但我希望，这双翅膀，应该更柔韧一些，更坚固一些。天之苍苍，其正色耶；大翼垂天，若彩云耶！九万里风鹏正举，风休住，这种期许，看上去还像是一场春梦。

8.

踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如扒墙头看热闹，比如树下摘果子，比如学习跳舞……种种。这些都是一个引体向上努力的动作，是为了提升自身的高度，而做出的费工费力的动作。是啊，如果不是迫不得已，谁愿意天天“踮起脚尖”来呢？我们也不是天生就是要学习芭蕾舞的呀！

问题是，在实际生活中，需要我们“踮起脚尖”的迫不得已的动作很多，便使得我们的生活变得紧紧巴巴的了。比如说，聪明的经济学家，在实际操作中，总是把经济目标制定到让我们“踮起脚尖”就能够到的位置。我们不踮起脚尖我们的经济收益就要缩水。不“踮”行吗？再比如，美好的景色，常常需要我们“踮起脚尖”才能看到。为了满足我们日益增长的精神需求，我们不“踮”行吗？由此说，“踮起脚尖”是人人生活中常常发生的动作。为了一个目标或者视点，无论多么艰难困苦，我们也必须踮起脚尖来。

如此一“踮”，就有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；如此一“踮”，就有了“中华民族屹立于世界之林”。如此一“踮”，即是风生水起，别开生面。如此一“踮”，便如柳暗花明，峰回路转。

以理想主义说，踮起脚尖，就是一个努力向上的人生动作。人生的幸福与体验往往就在我们“踮”起的那一刹那。谁说过？没有比脚下更长的路，没有比人更高的山。如果我们不能“踮”起脚尖，脚下的路程便要塌陷，人生的峰峦必是挪移。为了让我们日益麻木不仁的生活重新鲜活柔软起来，为了让我们干涸呆滞的眼睛重新湿润生动起来，为了让我们有新的触动与启发，我们必须踮起脚尖。

且撇下理想主义路标，从现实主义的立场出发，我们需要防止的是，人生之路，步步小心，不可乱“踮”。一般情况下，在踮起脚尖之前，我们必须首先考虑，“脚尖”对我们身体的实际承受能力。如果我们“踮”得不管不顾，脑袋一热，“踮”得莽撞冲动，那么生活中“崴”脚脖子的事情，就会常常发生。这且不算，所谓一朝蛇咬的效应就会相伴而生，从而会让我们变得小心翼翼，即使“踮”算在握，我们也会“踮”不起了。

如此乱“踮”，就会有了“杯弓蛇影”，如此乱“踮”，就会有了“一失足成千古恨”，如此“踮”法，即是“这山望着那山高”，如此“踮”法，便如“一子执错，满盘皆输”。

9.

人们都喜欢走直路，至少当直路就在眼前的时候，没有人会绕开它，去走那弯路。但问题是，在人生的路上，有时直路并不就在眼前，倒是弯路随时都有。差不多的情况是，世上总有弯路，只要没有直路可走，那么可以选择的就是弯路。弯路广泛存在，几乎成了一种常识，所以讨厌弯路不仅不现实，而且没有任何意义。生活让我们做的，无非就是走上它，到那具体的路上去。可以说，这就是常识中的生活了。弯路上果真可以超越吗？

我有一位姨父，他是山里人，他以前每次从山里往原上来，必走那崎岖曲折的山路。那路不仅是弯曲的，甚至可以说是形容不出来的。不仅要从山脊边穿行，还要从夹缝里开道，有一道坡，甚至每每不确定有路，而是要爬，或是滚着过的。姨父出山往原上来，是一件非常艰苦的事。显然他不仅擅长走山路，而是他也只有弯路可走的。他每次走这山路，当然没能超越别人，因为没有人可以超越，大多数时都是孤身一人，唯一可以超越的便是他自己。

后来，他快到原上的路，有几华里是修了公路的，也就是所谓的直路，但他却并不走这直路，他仍然走老路，从山冲边走那绕着田野的弯路。他之所以不走直路，他自己的说法是直路上铺了沙石，看起来好走，人是舒服，却伤鞋，不如弯路轻便。而且弯路是从头到尾的，不必又走弯又走直，好象很不一致。

大姨父这弯路走了很多年，上个世纪九十年代初他去世了。他是个老实人，我总在回忆二十年前我见他时的样子，我知道他是走了一辈子弯路的，并非不喜欢直路，而是只有弯路可走。

我们每个人都相同，比如相对于用手写信而言，今天的电子邮件是更加的直路，但我想写信还是有写信的好处，手写汉字或许并不比打字更加的复杂，更复杂的可能在于我们都被现代化了，都被速度推着往前了，越来越快，快要认不识自己了。有人说，在弯路上，可能有机遇去超越别人，然而事实上，人最难超越的恰恰是自己，不仅仅是当前的自己，还有曾经的自己。对于弯路，我很留恋。对于这个世界，只要弯路还存在，我都觉得喜欢的人还是去走上它，如果一定要找一点复杂的话，那还是问问自己，我该怎么走好它呢？

10.

我从小喜欢集邮。我看见邮票，就从信封上剪下来，贴到我的集邮本上。据说，像我这样的中国的集邮迷，已经多达三亿。

在众多的集邮爱好者之中，北京的刘超是特殊的一位。他不是泛泛的收藏邮票，而是把目光投向邮票上的帽子。比如，“中国古代科学家”邮票中李时珍戴的帽子；“八一”纪念邮票的中国人民解放军海、陆、空军帽子；关汉卿纪念邮票上关汉卿的帽子；“中国人民志愿军凯旋归国”纪念邮票上志愿军战士的帽子；杜甫纪念邮票上杜甫的帽子；儿童特种邮票那12个孩子戴着12种不同式样的帽子……他专门收藏这些跟帽子有关的邮票，接着他去查阅资料，去请教历史学家、戏剧家、文学家，深入研究帽子，透过邮票这小小的窗口，让人们看到了中国帽子的演变史！他举办了《新中国邮票上的帽子》专题邮展，引起参观者莫大的兴趣。

我所感兴趣的不在于这邮展本身，而在于刘超独创的视角：他展出的邮票，都是普普通通的邮票，然而独具慧眼的他吹响了“帽子”邮票的“集结号”，产生了平中出奇、凡中显异的效果，成为三亿集邮爱好者中惟一的“帽子邮票专家”。他异彩耀人，一举荣获“中华全国邮票展览”银质奖！刘超出奇制胜，给了收藏迷们以深刻的启示，不要忙忙碌碌于收与藏，还要善于思索，善于创新，善于想出不同于众的新点子。

从刘超的“帽子”邮票，我联想起小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。在中国，会拉小提琴的人不计其数，会哼越剧的人也数不胜数，然而青年作曲家何占豪把越剧跟小提琴结合起来，创一代之新，一炮打响，一举成功。

当时，何占豪还只是上海音乐学院小提琴专业的一名学生，还未学过作曲。他从小在浙江一个越剧团中长大，熟悉越剧。他的思想上没有什么框框，大胆把越剧与小提琴结合起来，与同学陈钢一起写出了小提琴协奏曲《梁祝》。当时，这在一般的作曲家看来，几乎是不可想象的事!然而，《梁祝》之所以会蜚声中外乐坛，就在于它一新耳目，别具风格。何占豪说：“我的创作，大的风格必须是中国的，小的风格必须是我何占豪个人的。”这句话集中地体现了他的独创精神。

其实，就京剧来说，“四大名旦”——梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云，他们各自成为一大流派，成功的缘由同样是“独创”两个字。在众多的画家中，徐悲鸿的马，黄胄的驴，齐白石的虾，李可染的牛，也是由于富有独创精神，自成一家，各树一帜。

世界上最容易的事情，莫过于踩着别人的脚印走。这种因循守旧的人，就像老是围着碾子打转转一样，永远不能走别人所没有走过的路，创造别人所没有创造的东西。正因为这样，作为作家，我一直把这样的格言奉为创作原则：既不重复别人，也不重复自己。我要努力写出“人人眼中有，个个笔下无”的作品。只有敢于创一代之新，才能跨入成功之门。

哦，独创可贵，贵在创新！

.累我了 给个吧？

且行且珍惜适合2016年山东高考语文作文吗

选比较适合自己的，一类书以习题为主，另一类以讲解为主。要根据你自己的学习情况选择。

龙门专题，比较适合某个部分学的不好，高中三年都可以用，不过这本书主要针对高考，所以在高考复习前用可能相对高于一般的书。

中学第二教材不错，不知道你们那里有没有。尤其是化学很不错，题型都有分类，比较适合中上学生，练习题量大，都是各地模拟题，难度中上。

状元之路，五年高考三年模拟，世纪金榜，也都还可以。

英语最好买些阅读和完形填空，每天都要做，比如阅读周计划，一天两篇如果嫌多可以每天做一。

回答者：王仕节 - 九门提督 十四级 11-25 16:10

龙门书局 数理化买全套的 看完就不用看其他辅导资料了 英语和语文看五年高考三年模拟这套书 高三开始买套卷做 做完的题也要反复看 加深印象 高考很可能考你看过的题

我也是高三的，

不过，我觉得学校发的参考书就已经足够了

关键是复习的时候专心听老师讲课，下来做几道针对性的练习就行了。

你实在是要买的话，就买38套的高考卷来做，熟悉高考题型

祝你成功！！！！！

中学教材全解很好，再给你推荐一本书叫高中数学全解题库，高中物理全解题库，高中化学全解题库，里面的答案很详细

回答者：zifeiwuran - 试用期 一级 11-25 16:12

我认为上课抓紧45分,作业好好做,错题目认真订正就可以了

--中学教材全解

2--三点一测

3--38套题

有用

参考资料有一套就可以了，不要搞题海战术，主要是理解吃透里面的问题，一般的资料都差不多，不要相信那种最好，高考主要还是考灵活惯通运用能力

还有就是要根据自身的情况，根据自已的水平，基本理论、基础扎实的就要有一套冲刺资料，

基础一般的要打好基础，毕竟基础是根本。

最后祝愿你明年考出个好成绩，上一个理想的学校。

一个刚上大二的学生

最好要一些好的出版社,著名的等等..............买上一年的卷字做,很有可能出到.

(解题方法)超重要,更要紧的是懂得理解题目.

其实我也想过去买一些参考书,但当我问了老师后.老师的回复是:只要你把学校的书弄懂弄透基本就行了~~~~不必自己再去买!!!

这也只不过是我个人的一个建议而已,不要自己另外去买!!!!浪费金钱~~~~~~

回答者：宁静DE音符 - 兵卒 一级 11-25 16:52

文科方面根据我个人经验，嗷嗷看书最重要，至于题就做学校老师的就够。老师选题最专业了。理科就不晓得了

回答者：月也吐lex - 秀才 二级 11-25 17:16

<<辅导与训练>>物理 化学

高中理科班专用

我选物理的就用这本书

例题很好，讲解清晰

北京教育出版社的-

卷中卷,全程训练,全能新教材学习法,名师导学零失误训练,全能高考复习法,.....

我们老师推荐的,绝对好!

我也是高三学生，说实话如果是文科生就大可不必再买参考书，看点文学知识人文知识的课外书更有帮助。但是你是理科的，我们学校的特尖班老师说了不用再自己买资料，最好的方法就是认真看书认真听老师的每一个例题，每一次作题要寻求多种解法，总之就是说，一个成功的理科生不是做10个题得1个作题技巧或能力点的提高，而是做1得10。

我把我们学校老师介绍的资料给你说说，祝你成功，一起加油。

1.《走向高考》

2.《金考卷》

3.《点拨》

4.《三尺讲台》

5.有一本相当好的杂志叫《高考金刊》，有很多考大学的信息和方法，每科都有一些典型的题目讲解，量不大，但是这本书很实用，我很喜欢，给你推荐一下。

回答者：秋楚墨涵 - 见习魔法师 二级 11-25 20:01

参考书什么的我觉得无关紧要，学校老师推荐的总是好的。

我是社会考生，高中毕业好几年之后才去高考，高考前只读了4个月，参考书买来基本上没看。还是考了本一。关键靠自己，不靠书。

个人经验

少买参考书

老师选的题可能自己感觉很垃圾,但那很有用

只要反复的做老师给的东西,效果应该很好

错题集非常好,强烈建议你组建强大的错题集,反复的琢磨

至于辅导书么,黄岗出的还好

PS:我以前也很鄙视老师的死板,尝试过很多方法,但最后效果都不好,按照老师的方法试了试,还好,虽然语文英语没考好,但理综300,考了省一百多名,还凑合.

所以我提了以上建议

参考资料有一套就可以了，不要搞题海战术，主要是理解吃透里面的问题，一般的资料都差不多，不要相信那种最好，高考主要还是考灵活惯通运用能力

还有就是要根据自身的情况，根据自已的水平，基本理论、基础扎实的就要有一套冲刺资料，

基础一般的要打好基础，毕竟基础是根本。

最后祝愿你明年考出个好成绩，上一个理想的学校。

一个刚上大二的学生

每周都有更新,每省的模拟考试题都有.

去年一只在用~

选比较适合自己的，一类书以习题为主，另一类以讲解为主。要根据你自己的学习情况选择。

我认为上课抓紧45分,作业好好做,错题目认真订正就可以了

我对教辅书倒是有一些研究，就是不知道你想要哪方面的。

做题就要做经典！否则浪费的太多！！！ 下面我大体分为两轮推荐：

一轮：

（3+X高考导练），此书是黄冈中学7年的首选用书，特点是题目较难，题目超经典，题量适中。每节5个例题，10个基础题（相对于其他书已经够难了），14个能力题，1个创新题。编著此书的明知白老师态度极好，真乃教辅之精华！此书适合的人群是能力较高的，可以把成绩好的人的潜力发挥得淋漓尽致！ 此书适合顶级人士使用。

（走向高考）不错，是成才之路系列的经典著作！适合重点中学尖子班使用。

（38套），虽然只是将考题重组了一下，选题还是不错的。适合重点中学尖子班使用。

（推荐）（一轮集训），题精而少，训练到位。是X导航系列的成功之作，难度密度比（38套）还大些。

（高效复习法），题也不简单，选得很精，适合拔高。

不知你水平～～～～～～～累啊！

二轮：（试卷系列）

（天骄之路）试卷系列，想进军前几所大学的人，必做此卷！

（第一卷）是荣德教辅的全新力作，想做难题找他了。

（168套优化重组）是各地的各种考题重组，能力稍次一点的选他还是不错的。

我给楼主推荐的都是经典！下面对楼上的书作下评论：

（第二教材）化学确实不错，不过你需要高考复习用书，这书同步还行，高考就不经典了。

（53经典）就是将各地难的考题组合到了一起，将就。

（状元之路）（世纪金榜）（三尺讲台）（点拨）都是比较难的，尤其是（点拨）但他们都是高一二好，高考不经典。

（教材全解） （三点一测）这些相对就差了，不管从作者知名度，还是作者编书的态度看，都赶不上上面的。

衷心祝楼主好运！！！！！！！！！！！！！

回答者：wdckwd - 江湖新秀 五级 12-1 19:13

我是去年高考的，虽然没有考上理想中的大学，但还是有一些心得，希望对你有帮助。

去年看了很多书，做了很多题，但觉得很多对我都没有多大帮助。

觉得对我最有帮助的是做高考真题。把每一道题所涉及的知识点，和每一道题的思路整理清楚，想清楚为什么这么做。

推荐给你一套书《十年高考》全是高考真题。讲得也很细。

至于语文，有一个《语文基础知识手册》，的确很不错，是我们当时的语文老师推荐给我们的。

希望对你有所帮助。

祝你考上自己理想中的大学！！

我qq278330679

还有问题可以找我呀~~

极力推荐 龙门专题 .超好的饿一部书.不好你来骂我.我也觉得复习不能盲目的来.先看看你什么科目最弱.木桶效应 知道吧.最弱的才有发展的空间.

理科的话.龙门专题 的数学足够你了.再加本题典,数学得多练啊.

英语的话,看你什么程度了.好的话可以寻求较难的练练了.部长们强的话,还是从基本的来.推荐 薄冰系列.

3+X高考导练.一定要买.相信我.精华中的精华,极品中的极品.呵呵,真的不骗人.骗人你来骂我.语文什么的就不用了吧. 弄好第一步,然后找练习,不求多.只要精.第一卷.荣德基那家伙弄的.超棒,我觉得他是个很厉害的家伙,出的书可以说是学习必备.58套,集合众多的题型,不时开发新的题目.回味经典又不乏创新,追求新颖但结合高考.是本不错的书. 等等...

四川省成都市2009年一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是A．着落（zhuó）毗邻（pí）一沓纸（dá）令人咋舌（zhà）B．泥淖（nào）木讷（nè）刀削面（xuē）戛然而止（jiá）C．思忖（cǔn）落枕（lào）汗涔涔（cén）博闻强识（shí）D．抹布（mā）愠色（yùn）唱主角（jué）金蝉脱壳（qiào）2．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（1）中国历史，我们会发现一串长长的冒也说真话的忠臣名单：比干、屈原、魏徵、海瑞……他们都是“不说真话毋宁”的硬汉子。（2）近日，教育部发布消息，2009年同等人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试将于3月中旬开始网上报名。（3）上海从今年起实施的在沪注册登记不限户籍的新法意味着是外地大学生，只要在上海创业，同样能享受购房的优惠政策。A．批阅学历尽管B．披阅学力即使C．批阅学力即使D．披阅学历尽管3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．沿着木板小径走到黄龙顶峰的琼瑶彩池时，而对它奇异的景色，我们不禁赞叹这大自然的巧夺天工。B．随着科技的发展，智能手机集上网、收发邮件、看**、听音乐、导航、拍照、摄像等功能于一身，真可谓无所不为。C．今年的春装以休闲、淑女、中性为主要风格，流行的图案越发抽象了，点、线、面各种元素的交织，构成了更加光怪陆离的神秘几何图形。D．没有人不害怕失败，没有人不渴望成功，然而冠军只有一个，所以偶尔的失败是不足为训的，可怕的是失去了自信和热情。4．下列各句中，没有语病的一句是A．4月初在伦敦召开的G20财长会议能否形成协调一致的行动方案，被认为是影响近期全球金融市场走向的重要因素。B．美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上，这有利于身体的健康。C．成都市龙泉驿素有“桃花源”的美称，种植桃树多达17万亩，其面积之广大，品种之繁多，可以堪称“西南之最”。D．由于“五一”假期缩水，导致超过5天的旅游线路今年普遍遇冷，但短线出游仍会延续清明小长假的火爆局面。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5——7题。水墨画是中华民族在经历了漫长的历史积淀和广泛的艺术实践之后，创造形成的具有鲜明民族个性的绘画艺术形式，是中国绘画艺术发展到一定时期的成熟标志。中国人由衷地爱好水墨画，是因为在静穆含蓄、恬淡幽远的黑白世界中，蕴藏着华夏民族牙颐养而成的哲学精神和审美观念，蕴藏着艺术创造过程的生命体验和人格塑造，蕴藏着每个华夏子孙永远无法释怀的理想追求。熟识中国画的人晓得，水墨画的意境隐没有简约、概括的廖廖数笔之间。那些看似简单的几条墨线、几团浓淡相间的墨渍，却往往道出中国人认识世界、把握人生的宇宙观和人生观，道出了中国人世代承袭的对于天地间“浑元”之气的追求。画家在创作过程中，或是“逸笔草草，不求形似，聊以写胸中逸气耳”，或是“墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也”，在笔墨挥洒之间宣泄出个人的豪情快感和浪漫诗意。中国水墨画不着意追求物象的外表之“像”，不去注重大自然繁琐的细节，而唯注重“心像”的把握和“形神”的概括。其创作是依靠毛笔在水墨痕迹中所塑造的“意象”图式，剔除了自然物象的表面真实，还原其自然世界的真实灵魂，完好地表达了中国人的审美经验和精神旨趣。齐白石称这种意象之美贵在“似与不似之间”，以为“不似是为欺世，太似是为媚俗”，“不似不似”才是艺术的根本。看来，正是这“不似之似”的意象之美，才能演绎中国人心灵中无尽的意境，让中国人得以启动超旷空灵的精神之舟，徜徉在浩瀚无边的水墨艺术世界。注重协调物象的阴阳之理，不要浮躁的光影作为画面形象的修饰，也是中国的水墨画刻意追求的。因此，水墨画中的深与淡、干与湿、黑与白、曲与直等，拒绝了外部条件对于生命本质的干预，纯粹以表现物象的“原生态”为出发点，展示自然世界的内在本质，穷尽天地万物的运行机理，这或许是艺术世界的真实目的。世界上没有哪个民族能够像中华民族这样热爱黑墨的颜色，有简单的阴阳道理，阐释最复杂的自然世界。黑墨构成了中国民族文化特殊的审美心理和精神境界。古人认为，观赏画中世界，近山，可以信步走进，寄情其中；观水，可以畅游其间，澄澈心灵；视物，可以睹物思人，“见异思迁”；品人，可以领略独立人格，表达自己贤达清高、不随波逐流的品质。在水墨的渗化中寻找意境，在意境的氤氲中放逐身心，这是中国人至今无法舍弃的美好享受。5．下列有关中国水墨画的解说不正确的一项是A．水墨画这种绘画艺术形式，具有鲜明的民族个性，标志着中国绘画艺术的成熟。B．水墨画用简约、概括的廖廖数笔，营造出静穆含蓄、恬淡幽远、意境无穷的黑白世界。C．水墨画蕴藏着华夏民族的哲学精神和审美观念，蕴藏着创作者的生命体验和人格塑造。D．水墨画以自己独有的表现形式，表达着中国人认识世界、把握人生的宇宙观和人生观。6．下列理解不符合原文意思的一项是A．水墨画的产生和中国古人注重对事物本质规律的探索和注重自我心灵表现的民族文化习惯密切相关。B．水墨画以表现物象的“原生态”为出发点，通过“黑与白”表达了中国人对天地万物及其运行机理的认识。C．齐白石所追求的“似与不似之间”的意象之美指的是既注重物象外表细节的相似，又注重“心像”的把握。D．水墨画蕴藏着华夏子孙永远无法释怀的理想追求，它所演绎的意境能让中国人得到超旷空灵的精神享受。7．根据原文信息，下列推断正确的一项是A．水墨画这种具有独特中国韵味的绘画艺术形式的创造，充分证明中华民族最擅长以最简单的方式来阐释最复杂的自然世界。B．中国的水墨画不用光影作为画面形象的修饰，反映出中国古代画家对自然万物细节的研究赶不上同时代的西方画家。C．从中国水墨画刻意追求阴阳之理可看出，艺术世界的真实目的就应当是展示自然世界的内在本质，穷尽天地天物的运行机理。D．创作时有着不同人生体验的作者在笔墨之间充分融入了其个性化的豪情和诗意，使水墨画作品显现出的丰富和风格的多样。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成8——10题。虞诩字升卿，陈国武平人也，早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，辟太尉李脩府，拜郎中。后羌寇武都，邓太后以诩有将帅之略，迁武都太守。羌乃率众数千，遮诩于陈仓、崤谷，诩日夜进道，兼行百余里。令吏士各作两灶，日增倍之，羌不敢逼。或问曰：“孙膑减灶而君增之。兵法日行不过三十里，以戒不虞，而今日且二百里。何也？”诩曰：“虏众多，吾兵少。徐行则易为所及，速进则彼所不测。虏见吾灶日增，必谓郡兵来迎。众多行速，必惮追我。孙膑见弱，吾今示强，势有不同故也。”既到郡，兵不满三千，而羌众万余，攻围数十日。诩乃令军中，潜发小弩。羌以为矢力弱，不能至，并兵急攻。诩于是使二十强弩共射一人，发无不中，羌大震，退。明日悉陈其兵众，令从东郭门出，北郭门入，贸易衣服，回转数周。羌不知其数，更相恐动。诩计贼当退，乃潜遣五百余人于浅水设伏，候其走路。虏果大奔，因掩击，大破之。斩获甚众，贼由是败散。诩乃占相地势，筑营壁，招还流亡，假赈贫人，郡遂以安。是时，长吏听百姓谪罚者输赎，号为“义钱”，托为贫人储，而守令国以聚敛。诩上疏曰：“元年以来，长吏受取百万以上者，匈匈不绝，谪罚吏人至数千万，而三公、刺史少所举奏。永平、章和中，司空劾案，州及郡县皆坐免黜。今宜遵前典，蠲（注）除权制。”于是诏书下诩章，切责州郡。谪罚输赎自此而止。宁阳主簿诉其县令之枉，积六七岁不省。主簿乃上书曰：“臣章百上，终不见省，臣岂可北诣单于以告怨乎？”帝大怒，持章示尚书，尚书遂劾以大逆。诩驳之曰：“主簿所讼，百上不达，是有司之过，愚蠢之人，不足多诛。”帝纳诩言，笞之而已。诩因谓诸尚书曰：“小人有怨，不远千里，断发刻肌，诣阙告诉，而不为理，岂臣下之义？”闻者皆渐。诩好刺举，无所回容，数以此忏权戚，遂九见谴考，三遭刑罚，而刚正之性，终老不屈。临终，谓其子恭曰：“吾事君直道，行已无愧。”（选自《后汉书》有删节）注蠲,juān免除。8．下列加点的词解释不正确的一项是A．以戒不虞虞：预料B．贸易衣服，回转数周贸：变更C．积六七岁不省省：审察D．断发刻肌，诣阙告诉告诉：说给人听9．下列各组句子中，分别表现虞诩“将帅之略”和“刚正之性”的一组是A．以诩有将帅之略，迁武都太守B．孙膑减灶而君增之而不为理，岂臣下之义州及郡县皆坐免黜C．乃令军中，潜发小弩D．兵法日行不过三十里而不为理，岂臣下之义遂九见谴考，三遭刑罚10．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是A．虞诩孝敬奉养祖母，被县里推举为顺孙。国相认为他是非凡出众的人打算任用他为吏，而他却因为要奉养祖母拒绝了。B．虞诩有将帅之略，被调任为武都太守。在作战中，他指挥若定，用增灶示强、巧用弓弩、易服回转、伏兵掩击等方式迷惑并打败羌人。C．虞诩为“义钱”之事上疏皇帝，陈述了贪官污吏的罪行以及百姓遭受的痛苦，建议废除“义钱”。皇帝采纳后，“义钱”制度从此停止。D．虞诩认为宁阳县主簿上告该县县令受冤一事虽然是大逆不道的行为，但对这样愚蠢的人，没必要杀他。四、（23分）11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）众多行速，必惮追我。孙膑见弱，吾今示强，势有不同故也。（5分）（2）诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚，而刚正之性，终老不屈。（5分）12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）同诸隐者夜登四明山施肩吾注半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。相呼已到无人境，何处玉萧吹一声。注施肩吾，字希圣。北宋道士。自号华阳子。生卒年不说。少年习佛，博学经史，工词章，后转而学道，隐居西山（在今江西南昌）学仙。（1）这首诗表现了诗人什么样的心境？（2分）（2）这首诗写出了四明山山高幽静的特点，诗人是怎样来表现这一特点的？请简要分析。（6分）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1），莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）古代诗词常以“月”烘托意境。如刘禹锡《石头城》中的“，夜深还过女墙来”；李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，”。李密在《陈情表》中提出“，”的请求，生动形象地表达出其奉养祖母的拳拳之心，感动了提倡以“孝”治理天下的晋武帝。（2），石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）古代诗词善用自然景物烘托感情。如《卫风·氓》中的“桑之落矣，”；李清照《声声慢》中的“，到黄昏，点点滴滴”。王安石在《游褒禅山记》中阐述“志”“力”“物”三者关系时，用“，”强调了尽志的重要性。五．阅读下面的文字，完成14——17题。（22分）苍茫中原朱以撒①这些日子里，经孟州、孟津，到洛阳、安阳、开封，总是日复一日地感受一种与江南不同的厚重。是这里带有寒意的凌厉的风，是那看起来比故乡大而深红的落日，还是落日背景下那卸去累累果实的无垠原野？感觉总是难以言明。可是肌肤与心灵明明白白地体验着与我所居住的都市不同的气息，心弦不同地被撩拨得颤动起来。②我只能挑一个我以为合适的词来表达，那就是：苍茫。③这些有过古者兴衰千年激荡的土地，在经过世事翻覆，鹿鼎频争的烽烟之后，已经变得和其他城市没有什么两样了，现代文明已深深地弥漫其中，可是，只要你抽身出来，到郊原，到旷野，你仍然会感慨不已。这方水土曾有过的英雄气概和草莽纷争，并不因时光的流逝而飘散，只要你有心撩开一角，那些带有图腾、饕餮、甲骨、金文的古风就会扑面而来。④这个晚秋的黄昏，我在远离城区的郊外散步，原野苍茫秋风苍凉，深红的落日把远山映衬出一个绵延的剪影。有几个农夫在拉扶着犁耙，在他们劳作的不远处，散落着一些短粗的城堞纹丝不动。时日久远，风雨侵蚀无歇，城堞外表如同千疮百孔的马蜂窝，只要看着那厚实沉甸的分里，就很容易使人想起宝剑和英雄，每一块土疙瘩里都可能掉下一则传奇故障，每一阵风卷出的黄尘都可能扬起战马的嘶鸣。如期而至的黄昏笼罩在空寂的城堞上，引人无限遐想：岁月真是无从再现么？其实我已逐渐能够由此领悟中原的笔墨情怀了。在这种环境下生存，特有的意象时时刻刻地熏染，笔下自然就野犷起来，亘古的南北有别，是渗透于艺人艺事的方方面面的，你看看他们手执长锋狼毫在雪白的宣纸上驰骋，多是乘势翻卷的草书，与沙场上的箭镞飞鸣、刀少剑影似乎没有什么两样，只是表现形式更换了罢了。⑤在我们感慨岁月的磨洗使许多鲜明的过往人事化为乌有的同时，还是会看到许多不畏惧风霜刀斧剔抉的古典依然如故。我看到并抚摸到了这些昔日古都的石像、石碑。四季轮回春秋迭代，石像中的文官武将，已推失却了当年的文质彬彬或威武睥睨，在改朝换代的风云中一脸漠然。他们有的依旧兀立于田头篱角，有的则离开原来坐落的方位，被人集中一室面面相觑。他们是留恋秦时汉时的明月呢，还是渴望唐时宋时的清风呢？令人乐意驻足的是与石像同存的石碑。时光的清冷沁入了石表，损伤了点画结构，使句读时不免受阻。可心灵却因之而酣畅，分明品味出碑文深处的内涵，丰富而深沉。这使我们面临它的时候，看出旧日创造的美丽辉煌的闪耀；在触摸它的时候，感觉到岁月翩翩远去的雪泥鸿爪，不免能领悟上苍的一点暗喻，一点象征，一点意趣。这是如今一些雕琢精美的石像石碑所无从具备的。这些古代的石头荡起的历史回声，很有可能会令我们捡拾起精神上的一些遗失。⑥在中原的大地上穿行，有一种纵横六合天高地迥的开阔逼起心胸。像我这样方向感不强的人，如果向匆匆前行的中原人讨教，他们总是会站定了，缓缓抬手，至眉端，“诺，向南猛走，再向西拐”。他们的方位感特别强，又有一种指挥若定、胸有成竹的意气。我从中得到的暗示是，当年中原逐鹿的后代，血液中还流动着纵横捭阖的气概，犹如指点江山那般。⑦一弯寒月寒升上来了，远处近处层次分明。这不是十五的月亮，却由此衬托出了空间的苍茫无限，朦胧色调更平添这一古老地域神秘与辽远。流连在历史往事的废墟上，思想无处不达地，灵活并且随意。在搜寻之方土地的遗留时，有许多次，视觉是徒劳无获的，只有靠心灵去感受，用知觉去捕捉。像这样有着悠久历史积淀的地方，战争的风云、英雄的情操，艺术的拙朴、民气的强悍，根本不会因时光潮水的浸漫而退却。⑧我想，我也许还有不少机会走入这苍茫的中原。14．作者感受到的中原大地的“苍茫”体现在哪些方面？请结合全文概括作答。（6分）15．根据文意，回答下面的问题：（6分）（1）第④段中“中原的笔墨情怀”指的是什么？（2分）（2）解释下面的句子在文中的含意。（4分）这些古代的石头荡起的历史回声，很有可能会令我们捡拾起精神上的一些遗失。16．文中第⑦段写到了寒月，这样写有什么作用？（6分）17．本文语言很有特色，请你就感受最深的一点作简要赏析。（4分）六、（15分）18．仔细阅读下面的图表，用简明的语言概括说明2004——2008年我国农村居民人均纯收入及其增长速度的变化情况。（4分）19．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到短语结构协调一致。（字数不得增减）（6分）黄河，你从巴颜喀拉山流出后，一路喷珠溅玉，款款前行，当你腾跃下青海高原后，愈来愈威风凛凛，疏狂不羁。你这孔武的东方巨龙，以铜头铁臂撞开大峡谷，用尖牙利齿撕碎黄土高原。巉岩壁立的刘家峡里，你一甩龙尾，卷起千堆雪；至壶口，你一声短吟，撩起瀑布泻天；抵龙门，你长吼一声，唤来动地狂飚；嵯峨陡峭的青铜峡中，你龙身一陡，搅起浪万叠……20．请你根据下面的情景合理想象，补充火柴和凸透镜的对话。（15分）实验室里，火柴点燃了酒精灯。火柴得意地对凸透镜说：“。”（2分）正说着，火柴不经意地碰在装着白磷的玻璃瓶上，火焰熄灭了。凸透镜望了火柴一眼，默不作声地对准瓶子里的白磷，不一会儿就燃起了火苗。凸透镜诚恳地对火柴说：“。”（3分）七、（60分）21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。我是一棵树，一棵长在房前屋后的树。我不知道从哪里来，也不知道自己能做什么。春天，我欣然长出了绿叶，蓬蓬勃勃，葱葱茏茏。在我的树阴下，人们嬉戏、闲谈。我可以给我这么多的欢乐，自己也不知晓。我只生长自己，什么也没有做。秋天，我开始落叶，飘飘洒洒，纷纷扬扬。在我的身边，人们喝酒，吟诗。我可以给人这么多的欢乐，自己也不知晓。我只生长我自己，什么也没有做。无数个春花秋月，我老了，人们把我锯了下来，我便只是一个树墩了。在树墩上还有人坐着停歇，思索人生的开端。我长成了一棵树，并以一棵树的方式在世界上消失，这便是生命中最美丽的哲学。要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。语文参考答案及评分标准一、（12分，每小题3分）1.D2.B3.C（光怪陆离：形容奇形怪状，色彩繁杂；比喻事物离奇多变。A。对象误用。巧夺天工：人工的精巧胜过天然，不能用来形容自然景象。B。感情色彩错误。无所不为：形容什么坏事都做得出来，贬义词。D。望文生义，不足为训：不值得作为效法的准则）4.A（B不合逻辑。“干家务”不能与“买菜”、“煮饭”形成并列关系。C赘余。“堪称”本来就有“可以称为”之意。D主语残缺。去掉“由于”或“导致”）二、（9分，每小题3分）5.A（以偏盖全。水墨画只是“中国绘画艺术发展到一定时期的成熟标志”）6.C（曲解原文意思。齐白石的“不似之似”不追求外表细节的相似，而追求“心像”的把握和“形神”的概括）7.D（A从原文信息不能推出“中华民族最擅长以最简单的方式来阐释最复杂的自然世界”。B强加因果。根据“中国山水画不注重表现光与影等外在条件”这一信息，不能推出“中国古代画家对自然万物细节的研究赶不上同时代的……”的结论。C绝对化。错把“或然”当作“必然”）三、（9分，每小题3分）8.D（应为“报告申诉”）9.C（A“谪罚……”是长吏所为。B“州及……”陈述的是永平，章和年间的事情。D“兵法……”是兵书的策略）10.D（虞诩没有认为主簿的做法是大逆不道）四、（23分）11．（10分）（1）（5分）我军人数多，行动快，（敌军）一定害怕追击我们。孙膑是（有意向敌人）显示弱小，而我如今是（有意向敌人）显示强大，（这是由于）形势不同的缘故。（大意正确计3分，落实“惮”“见”含义各计1分）（2）（5分）虞诩喜爱指责揭发，没有曲法（回避）宽容的，屡次因此触犯权臣贵戚，于是多次受到责备和刑罚的惩处（九次被责备，三次遭受刑罚的惩处），但刚强正直的个性，至不变。（大意正确计3分，落实“刺”“忤”的含义正确各计1分）12．（8分）（1）（2分）这首诗表现了诗人谈远超逸的心境。（2分，意思相的近即可）（2）（6分）（1）采用了侧面描写的手法写出四明山的高（1分）；本诗第二句写手攀松桂在浮云中行走，侧面表现了四明山山高的特点（2分）；（2）用以声衬静的手法写出四明山的幽静（1分）；本诗三、四句写在“无人境”听到不知何处传来的一声萧鸣，反衬出山的幽静（2分）。13．（5分）（1）竹喧归浣女淮水东边旧时月故国不堪回首月明中乌鸟私情原乞终养（2）女娲炼石补天处黄黄而陨梧桐更兼细雨心吾志也而不能至者可以无悔（矣）（每空1分，有错字、漏字、别字该空不计分）五、（22分）14．（6分）①中原凌厉的风、深红的落日、无垠的原野等自然景象；②中原弥漫着浓厚历史气息的城堞、石碑、石像等历史遗迹；③流存于中原人血液中的纵横捭阖的气概。（答对1点计2分，答对3点计6分。意思相近即可）15．（6分）（1）（2分）指浸润着中原历史文化的艺术中（1分）所表现出的粗犷和豪放（1分）。（意思相近即可）（2）（4分）中原大地散落的石碑、石像等遗迹（1分），所勾起的历史记忆（所蕴含的历史文化气息）（1分），有可能让我们从中汲取遗失的精神气质以及丰富深沉的文化精神（2分）。（意思相近即可）16．（6分）①衬托了中原大地的苍茫无限、神秘辽远；②触景生情，引出作者对中原历史文化的感悟。（答对1点计3分，术语正确计1分，分析恰当计2分；共6分）（意思相近即可）17．（4分）评分要点：观点、特色正确1分；举例恰当、分析得当2分；语言通顺1分。）参考示例1：善用整句。如“战争的风云、英雄的情操，艺术的拙朴、民气的强悍”一句，结构整齐、酣畅淋漓，表现了中原大地悠久历史文化积淀的丰富内涵。参考示例2：妙用修辞。如“城堞外表如同千疮百孔的马蜂窝”一句中，作者把散落在广袤原野中短粗的城堞比喻成“马蜂窝”，生动形象地表现了饱经风雨侵蚀的城堞早已千疮百孔的特点，显现了历史的悠久。六、（15分）18．（4分）我国农村居民人均纯收入呈逐年上升趋势（2分），上升幅度有高有低（2分）。（一点2分，共4分。意思相近即可）19．（6分）参考示例：巉岩壁立的刘家峡里，你龙尾一甩，卷起千堆雪；嵯峨陡峭的青铜峡中，你龙身一陡，搅起万叠浪；至壶口，你一声短吟，撩起瀑布泻天；抵龙门，你长吼一声，唤来动地狂飚……（语序调整恰当，计2分；短语结构调整一致，每处计1分，共4分）20．（5分）火柴：（2分）（示例）瞧我多厉害，要点燃物体，非我不可。凸透镜：（3分）（示例）你看，我不也点燃了吗？可是自高自大，就会碰壁的，还是谦虚一点吧。七、（60分）参照高考作文评分标准5月高中毕业班第三次诊断性检测语文试题