江西省2016高考状元,江西高考状元2017

1.2016年广昌一中高考状元赖钰的高考作文

2.江西状元671分考上清华，却到清华3天就想“退学”，这是怎么了？

3.今年江西高考状元出自哪个学校

4.江西历年高考状元名单一览表

5.高考状元调查数据

1、江西省高考状元

文科状元是来自江科附中的杨诗雨，高考分数为671分。

理科状元是来自南昌二中的尹天骥，高考分数为705分。

2、河北省高考状元

理科状元是来自于承德一中的邢雨菡同学，高考分数为721分。

文科状元是来自于衡水一中的石华飞同学，高考分数为689分。

3、湖北省高考状元

理科状元是来自华中师范大学附属中学的唐楚玥，高考总分为725分。

文科状元为来自于武汉市第二中学的夏启洋同学，高考分数为658分。

4、安徽高考状元

理科状元是来自于太和中学的吴国华同学，高考的总分为714分。并列第一的理科状元来自于安庆一中的王修远同学，高考分数为714分。

文科状元是来自于合肥一六八中学的李瑾文同学，高考总分为669分。

5、重庆高考状元

理科状元是来自于重庆八中的谢欣颖，高考分数为726分，而且与她同寝室的六个人的中考成绩都在700分以上，非常厉害，，果然学霸与学霸在一起玩。

文科状元是来自于重庆南开的刘益涵，高考总分数为686分。

6、宁夏高考状元

理科状元是来自于银川一中的苗恒硕，高考总分为703分。

文科状元也是来自于银川一中的，名字为马雨潇，高考总分为686分。

7、内蒙古高考状元

理科状元是来自于呼和浩特二中的马静怡，高考裸分的总分为685分。

理科状元也是来自于呼和浩特二中的，名字叫做蒙杰，高考裸分为715分。

8、山西省高考状元

理科状元是来自于山西大学附属中学的宁瑞懿同学考了703分。

文科状元也是来自于山西大学附属中学，名字叫李昳萱，高考成绩为655分。

9、黑龙江省高考状元

理科状元是来自于佳木斯一中的李昀蔚同学，高考分数为724分，其中语文科目为133分，数学科目为150分，英语科目为148分，理科综合为293分。

文科状元是来自于大庆实验中学的张姝雅，高考分数为677分。

10、陕西省高考状元

理科状元是来自于西安高新第一中学的毛宇帆，高考分数为725分。

文科状元也是来自于西安高新第一中学的，名字叫做杨思元，高考分数为700分。

11、福建省高考状元

理科状元是来自于三明永安一中的罗开荣同学，高考分数为711分。

文科状元是来自于厦门双十中学的林润澜同学，高考分数为668分。

12、辽宁省高考状元

理科状元是来自于朝阳一高的刘浩宇同学，高考分数为722分。

文科状元是来自于东港二中的高溪屿同学，高考分数为683分。

13、甘肃省高考状元

理科状元是来自于西北师大附中的赵西麟同学，高考分数为704分。

文科状元是来自于张掖民乐一中的扬婷婷同学，高考分数为686分。

14、湖南省高考状元

理科状元是来自于长郡集团湘阴文郡洋沙湖中学的杜青云同学，高考分数为718分。

文科状元是来自于常德鼎城一中的何润琪同学，高考分数为707分，文科考到707这得是什么水平，这也太厉害了。

15、四川省高考状元

理科状元是来自于成都七中的喻翼航同学，高考分数为710分。

文科最高分是来自于树德中学的涂婳同学，高考分数为676分。

16、广西高考状元

理科状元是来自于玉林高中的伍泓达同学，高考分数为719分。

文科状元是来自于柳州高中的李星霓同学，高考分数为675分。

2016年广昌一中高考状元赖钰的高考作文

1、万年中学

万年中学创建于1922年，是江西省重点中学，该校多次包揽上饶市高考状元，也有两名学生夺得江西省高考状元，2003年和2006年，学校两度培养出江西省高考状元（余正熙、周恬艺）。

此外，2008年，清华大学保送生考试，虞午阳获全省第一。在2019年的高考中，万年中学汪楚皓、夏子晴高考理科成绩位列上饶市第一、第二。2020年，该校有诸子祺、孙馨月达到北京大学录取分数线。万年县是上饶市人口小县，不过在教育上，在上饶市靠前，多次力压群雄。

2、余干中学

江西省余干中学也是一所省级重点高中，前身为“江西省私立玉亭初级中学”，创建于1923年，1953年，改名为“江西省余干县初级中学”；2002年12月，获省首批外国专家聘任资格。2004年5月，列为首批“江西省优质高中建设工程”项目学校。

2019年余干中学一本上线493人（理科392人，文科101人），2020年余干中学有了重大突破，其中一本线上线人数相比2019年有增加，2020年有633人达到一本线，比上一年多了140人，此外，660分以上4人，600分以上的人数154人。

3、鄱阳中学

鄱阳中学是一所重点高中，位于古饶州的治所鄱阳县，1992年批准为省重点中学，现占地148亩。2020，鄱阳中学高考成绩喜人，2020年鄱阳中学理科670分以上4人，660分以上11人，650分以上21人，600分以上148人。2020年高考中，鄱阳中学600分以上考生，位居鄱阳第一。

4、鄱阳一中

创建于1939年，初名鄱阳县私立士行初级中学（以县人东晋太尉陶侃之“士行”命名）。1951年更名鄱阳县立中学，由江北然（南下先遣队第九支队干部指导员、鄱阳县第一任县长）兼任校长。2019年鄱阳一中和鄱阳中学实施联合体招生，文理状元都花落鄱阳中学、鄱阳一中；其中650分以上18人，600分以上162人，一本以上776人，二本以上人数2154人。

5、上饶一中

上饶一中是江西省首批优秀重点中学。2016年，因学校扩容需求，政府公布上饶市一中即将建立新校区，且选址城东高铁新区。不过学校搬迁并没有对生源有影响，教育质量在上饶有有口皆碑。

江西状元671分考上清华，却到清华3天就想“退学”，这是怎么了？

从2003年起，高考时间改为每年的6月7日、6月8日、6月9日。部分省级行政单位高考安排为：6月7日09：00：00—11：30：00考语文，15：00：00—17：00：00考数学。6月8日09：00：00—11：30：00考文科综合/理科综合；15：00：00—17：00：00考外语（英语/日语/俄语/法语/德语/西班牙语，部分省市区英语/日语/俄语/德语/法语/西班牙语有听力考试）。

城市是个可考虑也可忽略的因素，因人而异。城市的作用主要有两个：

1、读大学的四年阶段：直接决定了你的眼界。一线城市肯定能提供更多更有意思的活动（玩），更有意义的活动（培训），更多有质量的实习（就业），更多有可能的机遇（发展）

2、大学毕业后的影响：如果明确将来在哪个城市发展，无疑留在当地，在当地上大学更有利。同学关系更多，不必从零开始。物以类聚人以群分，之所以大家能选择同一个城市上大学，肯定对这个城市不排斥，所以毕业不换城市，能积累较多关系。

小结：城市决定一个人的眼界，给你一种人外有人山外有山的感觉，本科时期的小三线和现在所在的上海接触到的事情有很大不同，没有可比性。看自己喜欢安逸还是激情，因人而异。

今年江西高考状元出自哪个学校

对于江西状元高考671分考上清华，到了清华3天就想退学这一话题，我有如下几点思考。

不少大学新生在高中时目标很明确，就是考上大学，而上了大学后反而迷茫了，因为他们缺乏新的目标，错把上大学作为自己的终极目标。我想这位江西状元也是这样，到了大学找不到新的奋斗目标，因此有了退学的想法。因此大学新生在入学后要重新为自己确立目标，只有这样大学生活才会充实。

很多考入名校的同学在中学时期是班级的佼佼者，有些是各地的高考状元，到了大学，周围很多都是比自己更加优秀的同学，一时间很可能接受不了。这位想退学的状元也很可能是这种情况，他们都缺乏对大学竞争的正确认识。到了新的环境，面对周围更优秀的同学，更应该激起自己努力学习的斗志，而不是选择退缩。

像这位高考状元上大学没几天就想退学还有可能是因为一时没有适应大学的环境，不太懂得如何与人相处。中学阶段的生活比较简单，只要搞好学习就可以了，很多生活上的琐事如洗衣服等都是由家长操心的；但上了大学就不同了，我们要学会自己洗衣服、自己独立地解决问题，如果有些大学生一时适应不了，可能也会产生退学的想法。尤其是大学生活一般是集体生活，不像中学很多家长租房陪读，这方面也需要慢慢适应。

江西的高考状元考上清华想退学可能是由以下原因造成的，主要包括：缺乏新的目标；对大学的竞争缺乏正确认识；没有适应新的环境，不懂得如何与人相处。希望大学新生能够尽快适应新的环境，重新为自己确立新的目标，让自己的大学生活更加充实、有意义。

我是爱聊教育话题的高校教师，欢迎大家关注我。

江西历年高考状元名单一览表

今年江西高考状元出自南昌第二中学。

江西高考状元杨一鸣以726分的高分诞生。高考成绩单里，语文成绩为132分，英语成绩为144分，数学成绩为150分，理综成绩为300分。

南昌市第二中学介绍：

南昌市第二中学是江西省一所具有百年历史的高中，在1901年创办，学校先后荣获全国百强中学等称号。南昌二中有着较为严谨的教学管理体系、优秀的教学团队和完善的家校沟通机制，南昌二中不仅是江西省培养学生成才的重要中学，也是江西省走向全国乃至世界的重要窗口。

南昌二中是省会城市实力排名第2的中学，该校的上线率达到了98.38%，实力非常强悍。是一个很有实力的中学，该校是全国百强高中，也是一所百年名校，积累了非常丰富的教学经验和深厚的文化底蕴。

高考状元给我们的启示：

1、学会自主学习：

要激发自己的学习兴趣，自主学习能力是每个考生最终成功的关键。要注意培养自己的阅读习惯和自主思考能力，扩大学科视野和兴趣爱好。毕竟，考试只是评估知识水平的一个工具和方法，而欣赏知识、好奇心与探究的精神，则是推动人的认知发展与未来潜能的关键。

2、充分利用资源：

家庭、学校和社会资源都需要得到充分利用。高考状元的普遍特点之一是在成长期间接触到优秀的老师、专家和资源，从而获得了针对性的指导和更广阔的视角。对于普通学生来说，学校和社会平台、互联网等广阔资源也需要得到充分应用。

3、足够的努力：

努力、自律和坚持不懈的精神至关重要。高考状元一定不会是一夜成功的产物。学习过程中的苦痛、压力和挑战都需要通过艰苦努力、自律和不屈不挠的精神来克服。

高考状元调查数据

江西历年高考状元名单如下：

2022年江西高考文科状元是来自铜鼓中学的徐皛玥。总分663分，其中语文124分，数学142分，英语148分，文综249分。

2022年江西省高考理科状元有三个，均为683分。一个来自宜春市的丰城中学，黄雨婕；一个来自宜春市的上高二中，彭辰昊；一个来自赣州市的赣州厚德外国语学校，朱逸飞。

2021年江西省高考文科状元来自赣州市的赣州厚德外国语学校，郭思含，高考成绩674分。

2021年江西省高考理科状元来自南昌市的南昌五中，文晨儒，高考成绩708分。

2020年江西省高考理科状元来自南昌市的南昌二中，尹天骥，高考成绩705分。

2020年江西省高考文科状元来自南昌市的江科附中，杨诗雨，高考成绩671分。

高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织由专门的机构命题，统一时间进行考试。

高考填报志愿注意事项如下：

1、根据专业填报高考志愿。

若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业。同时要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。

2、根据学校填报高考志愿。

若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。考生可以通过浏览高校的网站等来收集院校的信息。

3、根据学校和专业填报高考志愿。

考生首先应对自身实际情况有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

历年高考以来出现过数位状元，不知道状元们的性别比例是多少?下面是我给大家整理的高考状元调查数据，供大家参阅!

高考状元调查数据

学校

2014年中国校友会网大学研究团队共追踪到全国各省市自治区的高考状元近3000人，对他们的性别构成、加分复读情况、就读高校、就读专业、毕业中学和职业成就等状况展开统计与分析。报告显示，恢复高考37年来，北京大学最受高考状元认可，清华大学屈居第二，两校共录取1300多名高考状元，占状元总数的79.38%。

自2005年以来，香港、澳门、台湾高校陆续进入中国大陆招生，发起猛烈攻势集体挑战北大、清华的“霸主地位”，以状元为代表的两岸四地高校优质生源争夺大战异常激烈。香港高校为吸引内地各省份高考状元，开出巨额奖学金。

统计显示，2005年-2014年，包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学在内的港校用于争夺状元等优质生源的奖学金总额达到5000万元，但2005-2014年来只录取了71名省级状元，不足一成。虽然台湾和澳门等地区高校也开出高额奖学金，但迄今为止，尚未赢得任何大陆高考状元的青睐，没有实现招收大陆高考状元的零突破。

专业

调查显示，1977—2015年中国大陆各地区高考状元中，选择就读经济学、工商管理学专业的人数位列前两位。其中，选择就读经济学专业的高考状元人数最多，有343人，占总数的20.40%，最受高考状元青睐;工商管理专业有324人，占总数的19.27%，居第2;合计就读经济管理专业状元667人，占总数的39.67%，遥遥领先于其它本科专业。电子信息工程专业113人，居第3;法律专业102人，居第4;北大元培班和生命科学专业各89人，并列第5;计算机科学与技术专业88人，居第7;建筑学专业66人，居第8;物理学专业57人，列第9;自动化和中国语言文学专业各48人，并列第10。农学专业没有一位状元报考。

报告显示，1952—1999年中国各地区高考状元中，物理、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高，有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士，打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。中文、新闻、法学和医学等专业状元职业发展与职业目标符合度最高，频现各行业领域“顶尖人才”。而人数最多的经管专业高考状元多属“高级打工仔”，收入较高但无人成为行业领袖，胡润福布斯中国富豪榜高考状元长期“缺席”，职业成就远低社会预期。

性别

调查显示，1952-2015年中国大陆高考状元中，2000年以前，男性占据绝对优势，占比均超7成;大陆男性占71.05%，女性占28.95%。而2000年以后，女性在高考中优势地位突出，巾帼不让须眉所占比例超过男性;其中，女性占52.64%。北京市女性最强势，考场称雄所占比例达69.44%，蝉联全国第一;辽宁省列第2，为68.57%;福建省居第3，为66.67%。其中，全国共有19个省市自治区女性比例超过男性，黑龙江、天津、河北、江苏、福建、辽宁、北京等省市女状元比例均超过60%。

高考状元就读学校

一年一度的高考，作为中国最大规模、最为公平的人才选拔制度，是对一个地区基础教育特别是中学的教学质量和办学水平的年度检阅，也是检验一所中学能否育才、育出优才能力的重要标志，更是衡量一个地区基础教育均衡发展水平的教育盛典。能否培养出高考状元等高分考生群体是检验一所中学办学水平高低和是否是顶尖中学的重要指标，高考状元数量多少体现了一所中学的师资力量的强弱、学生素质的高低、教学质量与领导班子管理能力等的高下、校园文化的优劣。高考状元就是一所中学的“金字招牌”，一所中学培养的高考状元的多与少对中学争夺优秀生源、赢得教育主管部门肯定和社会认可、提升和扩大学校的社会影响力至关重要。

截至2016年6月，云南师范大学附属中学培养的高考状元人数最多，有39人，东北师范大学附属中学有28人，居第二;海南中学有27人，列第三;华南师范大学附属中学有23人，列第四;太原五中、银川一中和乌鲁木齐一中各有19人，列第五;南宁二中、上海中学和贵阳一中各有18人，居第八;石家庄一中、衡水中学和镇海中学各有16人，并列第十一;哈尔滨第三中学和重庆一中有15人，位居第十四;海拉尔第二中学14人，列第十六;人大附中、重庆南开中学、江西师大附中和青海湟川中学有13人，并列第十七;北京四中有12人，列第二十一。

高考状元职业成就

1952-1999年中国各地区高考状元职业发展调查分析发现，就读不同专业的高考状元职业发展与事业成就差距较大，物理学、数学、生命科学、建筑学、自动化等理工科专业有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士，打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。

相比而言，理科状元最争气，经管状元不拔尖。物理学、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高，出现行业领军人才;整体而言，医学、法学、中文和新闻学等专业的高考状元职业发展较顺利，事业成就较高，职业预期与个人预期、社会预期符合度最高，频现行业领域“领军人才”;哲学、历史学、社会学等专业的高考状元大多从事学术研究，尚未涌现出享誉国际的学术大师。经济管理专业出身的高考状元职业成就最低，行业拔尖人才“凤毛麟角”，多属“高级打工仔”。

1998年广东文科高考状元张锐，2010年中国大学创业富豪榜上榜富豪，于2006年毕业后自主创业创办“魔时网”，身价高达1000多万，步入了中国千万富豪的队伍，成为我国新生代高考状元中的佼佼者。

备注：为了对比分析中国高考状元的职业发展状况，选取的我国政界、商界和学界等领域的最具代表性的杰出人才如下：学界杰出人才选取的是获得诺贝尔奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、邵逸夫奖、阿贝尔奖等世界级奖励的科学家;荣获国家最高科技奖、光华工程科技奖成就奖、国务院学位委员会委员、长江学者成就奖、何梁何利基金成就奖等科学家，中国科学院与工程院院士、欧美等国科学院和工程院外籍院士、中国杰出人文社会科学家、__学者、长江学者;政界杰出人才选取的是历届国家级和省部级等正职领导，第14届-18届中央委员、候补委员校友等。商界杰出人才选取的是1999-2013年福布斯、胡润、新财富和南方周末等中国富豪榜上榜企业家。

1952-2013年中国各地区近3000名高考状元中，虽然大多数高考状元职业发展与社会期望存在较大差距，多数没能成为各行各业的“顶尖人才”即“职场状元”，但是大多数高考状元的职业发展较好，职业收入和职业地位绝大部分都处于社会的白领或金领阶层，整体职业发展水平明显高于同期毕业的非高考状元毕业生。尽管的确存在个别高考状元“高分低能”现象，但是绝大多数高考状元属于“高分高能”，高考状元群体整体的职业发展发展仍然远超非状元群体，高考状元成才规律与常人无异，既不需要给予太高的期望，也不需要过分苛责和误读，社会各界应该关心状元的职业发展，给与更多空间和时间。

优质资源投入巨大的高考状元，承载了社会各方太多的期望，包括解除“钱学森之问”。 多数高考状元之所以职业发展和职业成就远未达到人们的预期，其中一个重要原因是他们在选大学时多看牌子、少关注大学的发展环境，挑专业时多随大流奔热门、少立志长远扎根基础学科，缺乏对自己未来职业发展的长远规划，结果很多高考状元扎堆名牌大学热门专业，不得不中途转换学科专业或职业岗位，这不仅浪费了他们自己的宝贵青春，而且浪费了纳税人的优质高等教育资源，毕业后所进入职业领域强手如林，减缓了他们脱颖而出的速度，降低了拔尖创新人才的产出率和行业领袖人才的涌现概率。

昔日高考状元职业发展状况必须引起高考状元、大学教育者的反思。一方面，高考状元要充分了解自身的兴趣爱好，要有长远的职业生涯规划，要培养较高的专业忠诚度，不要盲目选择最流行最热门的学科专业;另一方面，高校和社会应创造高考状元变身职场状元的正能量，既不吹捧不拔高，也不贬低不打压，加强正面引导，注重能力培养，指出前进方向，给以具体指点，鼓励追求卓越，强调事事创新，同时提高状元们的人际交往能力，多进行挫折教育，以利其职业发展,早日涌现出更多“职场状元”。

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