最难的高考物理卷子_最难的高考物理

1.高中物理哪里比较难

　高中物理是很多同学一直害怕的科目，以为一堆公式看起来就很难，那么高中物理最难的部分是什么，怎么样才能提高高中物理的成绩?下面是我分享的高中物理最难的部分介绍，一起来看看吧。

　高中最难的部分莫过于力学方面，电学和能量守恒，力学是高中物理里面的基础，在整个高中物理体系里面占据最重要的位置，高中物理力学方面出现的题目也是比较多得，渗透到每一个题型里面，所以被高中生认为是高中物理最难的部分。电学反面，在初中的时候大家就都应该接触过电学，但是进入高中之后发现高中物理的力学非常的抽象。

　高三网我提示，有很多的定律不仅需要去记忆，同时也要对这些定义进行理解。而能量守恒在高中物理中占据分值非常的重要，很多人认为能量守恒这方面的题型很难。很多的高中生在分析能量守恒的题型时，一旦分析的任何一个步骤出现错误题目，题目就没有办法做正确。所以高三网我提示能量守恒的题型对于知识点的考察非常的多，对于高中生的逻辑思维要求很高。

　错题本是高中生必备的，因为高中生平时练习的题目很多都差不多，因为高中物理知识点本身数量就不多。所以高中生要多进行反思总结，要保证之前所做的题目不再错下去，这样错题本的作用就上场了。因为在高考的时候，物理试卷上的题目在平时的时候大家都是做过的，而且做的不止一遍，如果真正的做好反思总结的话，那么物理满分也是很轻松的。

　还有就是在上高中物理课的时候上课一定要认真听讲，千万不要走神，不要自以为是，课上不会的就要下课请教老师，不要以为老师讲的简单就放弃上课的听讲，这样是不对的。如果真的出现这样的情况可以当做是复习和巩固，尽量于老师保持一致，否则等于是完全自学了。

　高考所要考查的主要物理知识有：力和运动、电路。

　物体的运动形式主要有三种：

　直线运动、平抛运动和圆周运动，围绕物体运动的轨迹、位移、速度、动量、动能、加速度及受力特征进行考查。

　物体受的力主要有六种：

　重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力及洛伦兹力，围绕力的有无、大小、方向、静效应(使物体形变的效应)、瞬时效应(F=ma)、对空间的累积效应(做功与否、对谁做功、做多少功、做正功还是负功)进行考查。

　电路主要涉及欧姆定律、

高中物理哪里比较难

首先，子弹与木块碰撞准瞬间动量守恒，以m1表示木块质量，m2表示子弹质量，以v2表示子弹的初速度大小，v1'、v2'分别表示木块、子弹碰后瞬间的速度大小，得

m2v2=m1v1'+m2v2'

代入v2=500m/s,v2'=100m/s，解得：v1'=8m/s

由于碰后木块开始做圆周运动，但由绕绳子作圆周运动在最高点的临界条件知，木块必须具备W=m1g2R+1/2m1v^2=40J>1/2mv1'^2=32J,知木块为上升到h=3.6m就已经开始作斜抛运动了。即木块运动高度范围为0~3.6m.

高中物理最难的部分是什么?对于大多数考生来说，电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定，看看下面的方法，希望对你有所帮助。

1、高中物理最难的部分：电磁感应

从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。

● 电磁感应现象

因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。

● 法拉第电磁感应定律概念

基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况，还可用E=BLV来求。

● 电动势的方向

电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。

(1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率}

(2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)}

(3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}

(4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)

电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。

● 电磁感应与静电感应的关系

电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。

2、高中物理最难的部分：动力学分析

纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。如果你是一位十年教龄的老师，相信您绝对认可我的这句话。

我们的力学模块非常清晰，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是：

(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律);

(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动);

(3)机械能与动量。

别告诉我说你的受力分析很牛，随便一道小题，就能把你难到。

也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来。

至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，如果你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考满分吧;小简相信有这样的学生存在，每个省都有。

非常简单的一个物体的运动，是非常简单判定的。

但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么?

3、高中物理最难的部分：电学实验

● 关于实验要注意

描图要时分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上;

反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比;

用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。

● 测量仪器的读数方法

需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。

根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：

最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0～0.6A档;

最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如安培表0～15V档;

最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。

不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。

● 游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法

以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。